2025-2026学年(上)期末嘉峪关一年级质量检测语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、写出下面词语的近义词。

呼唤_____   放弃_____   宝贵_____ 神圣_____

浓密_____   体验_____   滋润_____ 照管_____

2、看拼音,写词语。

xiàn mù(   )  yuán liànɡ(   )  fù yù(   )

kān cè(   )  ɡònɡ xiàn(   )  cháo xiào(   )

chénɡ kěn(   )  dǎo tā(   )  chà dào(   )

zǔ náo(   )

3、看拼音,写词语。

1.这件事交给他办非常wěn tuǒ( )。

2.人们常常把月亮bǐ yù(   )为玉盘。

3.因为他的shū hū(   ),这次生产的产品全部报废了。

4、看拼音,写词语。

ǎi  dūn   hú  dié   bì  kōng  rú  xǐ   yùn  chuán 

_____   _____   _____   _____

cí  pán shū  cài   tuō  wàn   cí  huā 

_____   _____   _____   _____

5、根据课文内容填空。

1.《宿建德江》中,___________________________________

这两句把天和树,人和月的关系写得恰当逼真。

2.《七律﹒长征》一诗中,_______________________________________。运用夸张的手法,写出了红军战士不怕艰难险阻的英勇气概和革命乐观主义精神。

3.《回乡偶书》一诗中,_________________________________

用了对比手法,概括的写出了数十年久客他乡的事实。

4.那些小丘的线条是那么_________,就像只用绿色__________,不用墨线勾勒的中国画那样,到处________________,轻轻流入云际。

5.读小说,关注__________________,感受________________

6.学校组织研学旅行,妈妈却认为和家人一起旅行更好,不同意你参加。你会怎么说服妈妈,让她支持你参加研学旅行呢?

我会对妈妈说:“___________________________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、日积月累。(读古诗,回答问题)

春日

胜日寻芳泗水滨,

无边光景一时新。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_______代诗人________

【3】解释下面的词语。

寻芳:________________________________

光景:________________________________

【4】写出前两句诗的意思。

________________________________________________

7、阅读诗歌,回答问题。

《宿建德江》

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

【1】《宿建德江》这首诗表达了诗人怎样的感情?统摄全诗内容的一个字是?

______________________________

【2】《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?

_________________________________________________

8、阅读与理解。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

1这首诗的作者是_____代诗人_______,“十五夜”指的是___________

2诗人写院中的月色,只用了“地白”二字,给人澄澈、空明之感,由此你想到了李白的哪两句诗?

________________________

3请你根据古诗内容,把诗人笔下的月上中天时庭院的景色用自己的话描绘出来。

_________________________

4“不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了游子( )之情。

A.喜爱秋天 B.热爱祖国 C.热爱大自然 D.思念家乡和亲人

5望月怀远的诗还有很多,请你写出两句。

_________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课外阅读。

读书使人优美(节选)——毕淑敏

“优美”在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。有一个最简单的美容之法,那就是读书啊!

读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装,点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。

【1】根据意思从文中找出合适的词语。

(1)拍着桌子叫好。形容非常赞赏。( )

(2)形容专心听别人讲话。( )

(3)形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意、兴奋的样子。( )

【2】读了短文,我知道了,“做一个美好的人”,一是指__________,二是指__________。本文向我们介绍了最简单的一种美容之法,那就是__________

【3】在选文中,作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美?

______________________

【4】请说说你对文中画“ ”的句子的理解。

______________________

【5】这篇选文只选了作者原文的一部分。如果这篇文章是首尾呼应的,你觉得结尾应该怎么写呢?试一试吧_________________

10、阅读材料,完成小题。

人类能在地球上生活多久(节选)

①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!

③但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?

④其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道;所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必“杞人无事忧天倾”的!

⑤但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!

【1】人类能在地球上生存多久,真正值得忧虑的是( )

A.地球上的资源

B.人类能否控制自身对资源消耗

C.太阳系反常事件

D.太阳为地球持续提供的光和热

【2】第②自然段说“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”,这样说的依据是什么?下列说法正确的一项是( )

A.太阳对地球的影响实在是非常巨大。

B.只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖。

C.人类,却承受不了地球的任何抖动!

D.4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!

【3】第③自然段中画线的句子采用的说明方法,判断正确的一项是( )

A.列数字、作比较

B.举例子、作比较

C.列数字、举例子

D.打比方、作比较

【4】“所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必‘杞人无事忧天倾’的!”中“至少”一词能否删去?请结合课文内容说明理由。

______________________

【5】选文以“人类能在地球上生活多久”为题好不好?好在哪里?请结合文本把你的理解写下来。

______________________

11、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求,摘录课文中有关句子各一句

1)提示语在前面:_________________________________________________

2)提示语在后面:_________________________________________________

3提示语在中间:_____________________________   ___  _

 

12、阅读理解

  除了稻草人以外,没有一个人为稻子发愁。他恨不得一下子跳过去,把那灾害的根苗扑灭了;又恨不得托风带个信,叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来是瘦弱的,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只有斜着扇,弯着腰,成了个病人的样子。

  不到几天,在稻田里,蛾下的子变成的肉虫,到处都是了。夜深人静的时候,稻草人听见他们咬嚼稻叶的声音,也看见他们越吃越馋的嘴脸。渐渐地,一大片浓绿的稻子全不见了,只剩下光秆儿。他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。

1给标下划线的字注音。

(   )   (   )   不住(   )

(   )   越吃越(   )

2选文最后一句中,为什么稻草人禁不住低头哭了?

____________________________________

3想象一下,稻草人禁不住低头哭了以后还会有什么事发生?请写下来。

_____________________________

13、蒙娜丽莎那微抿的双唇,微(tiǎo  tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,(qiǎo  qiāo)然流露出(   )、(   )的微笑。那微笑,有时让人觉得( ),有时让人觉得( ),有时让人觉得( ),有时又让人觉得( )。蒙娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。

(1)选择加点字的正确读音

(2)按原文填空

(3)联系上下文解释词语

转瞬即逝

耐人寻味

(4)用   画出描写画面的句子,用   画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。

(5)读了这段文字,你感受到了什么?

 

14、积累运用。

这真可笑,又是上又是下的,让人糊涂。上面,楼上住的是几个染了大胡子的波斯人,而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅老头。下楼梯可以从扶手上滑下去,要是摔倒的话就滚下去,这我一清二楚。可是这关水什么事?简直都乱套了。

【1】这段话选自 ___________ 的《童年》,小说的主人公是 __________

【2】在括号里填上合适的词语。

( )的波斯人             ( )卡尔梅老头

【3】《童年》这本书给你的感受是什么?

________________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、姐姐对我说:“我昨天太急了,你不要怪我啊!”(改为转述句)

_____________________________________________________________________

16、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上,巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会,你要甩开我的手,摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

_______________________________________________________

 

17、按要求完成列下句子。

海瑞不畏权势,敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢?

(改为陈述句)

 

(2)文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗?(改为陈述句)

   

(3)他是严嵩的干儿子,敲诈勒索手段十分狠毒。(感叹句)

 

(4)严嵩任吏部尚书以后,把持朝政,气焰熏天。(感叹句)

 

 

18、按要求完成句子练习。

(1)学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文,使我受到很大的启发。(修改病句)

__________

(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)

过去的日子如________________________

(3)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(用例句所用的修辞改写下面的句子)这辆车开得太慢了。

__________

(4)根据下面的情境续写句子,通过动作描写表达人物的感情。

放学了,同学们都走了,我一个人孤独地走在操场上,__________

19、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。(加关联词,把两句话合成一句话。)

_______________________________________________________________________

20、按要求写句子。

用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

_______________________________________________

河水为我们解除干渴,滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

_______________________________________________

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

读了上面的文章《美丽的昙花》,你有什么感触?生命中有哪些如昙花一样呢?明白了昙花的稍纵即逝你有什么感悟呢?写一写。

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