1、写出下面词语的近义词。
呼唤—(_____) 放弃—(_____) 宝贵—(_____) 神圣—(_____)
浓密—(_____) 体验—(_____) 滋润—(_____) 照管—(_____)
2、看拼音,写词语。
xiàn mù( ) yuán liànɡ( ) fù yù( )
kān cè( ) ɡònɡ xiàn( ) cháo xiào( )
chénɡ kěn( ) dǎo tā( ) chà dào( )
zǔ náo( )
3、看拼音,写词语。
1.这件事交给他办非常wěn tuǒ( )。
2.人们常常把月亮bǐ yù( )为玉盘。
3.因为他的shū hū( ),这次生产的产品全部报废了。
4、看拼音,写词语。
ǎi dūn hú dié bì kōng rú xǐ yùn chuán
_____ _____ _____ _____
cí pán shū cài tuō wàn cí huā
_____ _____ _____ _____
5、根据课文内容填空。
1.《宿建德江》中,__________________,_________________。
这两句把天和树,人和月的关系写得恰当逼真。
2.《七律﹒长征》一诗中,___________________,____________________。运用夸张的手法,写出了红军战士不怕艰难险阻的英勇气概和革命乐观主义精神。
3.《回乡偶书》一诗中,_________________,________________。
用了对比手法,概括的写出了数十年久客他乡的事实。
4.那些小丘的线条是那么_________,就像只用绿色__________,不用墨线勾勒的中国画那样,到处________________,轻轻流入云际。
5.读小说,关注_________、_________,感受________________。
6.学校组织研学旅行,妈妈却认为和家人一起旅行更好,不同意你参加。你会怎么说服妈妈,让她支持你参加研学旅行呢?
我会对妈妈说:“___________________________________________”
6、日积月累。(读古诗,回答问题)
春日
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】解释下面的词语。
寻芳:________________________________
光景:________________________________
【4】写出前两句诗的意思。
________________________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
《宿建德江》
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】《宿建德江》这首诗表达了诗人怎样的感情?统摄全诗内容的一个字是?
______________________________
【2】《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?
_________________________________________________
8、阅读与理解。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】这首诗的作者是_____代诗人_______,“十五夜”指的是___________。
【2】诗人写院中的月色,只用了“地白”二字,给人澄澈、空明之感,由此你想到了李白的哪两句诗?
________________________
【3】请你根据古诗内容,把诗人笔下的月上中天时庭院的景色用自己的话描绘出来。
_________________________
【4】“不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了游子( )之情。
A.喜爱秋天 B.热爱祖国 C.热爱大自然 D.思念家乡和亲人
【5】望月怀远的诗还有很多,请你写出两句。
_________________________
9、课外阅读。
读书使人优美(节选)——毕淑敏
“优美”在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。有一个最简单的美容之法,那就是读书啊!
读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。
读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装,点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。
【1】根据意思从文中找出合适的词语。
(1)拍着桌子叫好。形容非常赞赏。( )
(2)形容专心听别人讲话。( )
(3)形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意、兴奋的样子。( )
【2】读了短文,我知道了,“做一个美好的人”,一是指__________,二是指__________。本文向我们介绍了最简单的一种美容之法,那就是__________。
【3】在选文中,作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美?
______________________
【4】请说说你对文中画“ ”的句子的理解。
______________________
【5】这篇选文只选了作者原文的一部分。如果这篇文章是首尾呼应的,你觉得结尾应该怎么写呢?试一试吧_________________
10、阅读材料,完成小题。
人类能在地球上生活多久(节选)
①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!
③但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
④其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道;所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必“杞人无事忧天倾”的!
⑤但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!
【1】人类能在地球上生存多久,真正值得忧虑的是( )
A.地球上的资源
B.人类能否控制自身对资源消耗
C.太阳系反常事件
D.太阳为地球持续提供的光和热
【2】第②自然段说“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”,这样说的依据是什么?下列说法正确的一项是( )
A.太阳对地球的影响实在是非常巨大。
B.只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖。
C.人类,却承受不了地球的任何抖动!
D.4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!
【3】第③自然段中画线的句子采用的说明方法,判断正确的一项是( )
A.列数字、作比较
B.举例子、作比较
C.列数字、举例子
D.打比方、作比较
【4】“所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必‘杞人无事忧天倾’的!”中“至少”一词能否删去?请结合课文内容说明理由。
______________________
【5】选文以“人类能在地球上生活多久”为题好不好?好在哪里?请结合文本把你的理解写下来。
______________________
11、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求,摘录课文中有关句子各一句。
(1)提示语在前面:_________________________________________________
(2)提示语在后面:_________________________________________________
(3)提示语在中间:_____________________________ ___ _
12、阅读理解
除了稻草人以外,没有一个人为稻子发愁。他恨不得一下子跳过去,把那灾害的根苗扑灭了;又恨不得托风带个信,叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来是瘦弱的,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只有斜着扇,弯着腰,成了个病人的样子。
不到几天,在稻田里,蛾下的子变成的肉虫,到处都是了。夜深人静的时候,稻草人听见他们咬嚼稻叶的声音,也看见他们越吃越馋的嘴脸。渐渐地,一大片浓绿的稻子全不见了,只剩下光秆儿。他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。
【1】给标下划线的字注音。
发愁( ) 铲除( ) 禁不住( )
憔悴( ) 越吃越馋( )
【2】选文最后一句中,为什么稻草人禁不住低头哭了?
____________________________________
【3】想象一下,稻草人“禁不住低头哭了”以后还会有什么事发生?请写下来。
_____________________________
13、蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎo tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qiǎo qiāo)然流露出( )、( )的微笑。那微笑,有时让人觉得( ),有时让人觉得( ),有时让人觉得( ),有时又让人觉得( )。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。
(1)选择加点字的正确读音
(2)按原文填空
(3)联系上下文解释词语
转瞬即逝
耐人寻味
(4)用“ “画出描写画面的句子,用“ “画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。
(5)读了这段文字,你感受到了什么?
14、积累运用。
这真可笑,又是上又是下的,让人糊涂。上面,楼上住的是几个染了大胡子的波斯人,而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅老头。下楼梯可以从扶手上滑下去,要是摔倒的话就滚下去,这我一清二楚。可是这关水什么事?简直都乱套了。
【1】这段话选自 ___________ 的《童年》,小说的主人公是 __________。
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的波斯人 ( )卡尔梅老头
【3】《童年》这本书给你的感受是什么?
________________________________________
15、姐姐对我说:“我昨天太急了,你不要怪我啊!”(改为转述句)
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16、句子广场。
(1)2013年联合会杯足球赛上,巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)
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_______________________________________________________
(2)只要有机会,你就要甩开我的手,摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)
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(3)妈妈对我说:“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)
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(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)
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17、按要求完成列下句子。
海瑞不畏权势,敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢?
(改为陈述句)
(2)文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗?(改为陈述句)
(3)他是严嵩的干儿子,敲诈勒索手段十分狠毒。(感叹句)
(4)严嵩任吏部尚书以后,把持朝政,气焰熏天。(感叹句)
18、按要求完成句子练习。
(1)学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文,使我受到很大的启发。(修改病句)
__________
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)
过去的日子如______,______如______,______。
(3)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(用例句所用的修辞改写下面的句子)这辆车开得太慢了。
__________
(4)根据下面的情境续写句子,通过动作描写表达人物的感情。
放学了,同学们都走了,我一个人孤独地走在操场上,__________
19、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。(加关联词,把两句话合成一句话。)
_______________________________________________________________________
20、按要求写句子。
用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
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河水为我们解除干渴,滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
_______________________________________________
21、习作。
读了上面的文章《美丽的昙花》,你有什么感触?生命中有哪些如昙花一样呢?明白了昙花的稍纵即逝你有什么感悟呢?写一写。