2025-2026学年（上）期末大连一年级质量检测语文

1、照样子，写成语。（至少三个）

①气势汹汹（ABCC）：________  ________ ________

②如火如茶（ABAC）：________  ________  ________

③前仆后继（带有反义词）：________  ________  ________

2、给加点的字注音。

停泊（_________） 泊烟渚（________） 日暮（________） 野旷（________）

3、在括号里填上恰当的词语。

喧闹对城市正如宁静对（　　）　旭日对早晨正如夕阳对（　　）　

肥沃对良田正如贫瘠对（　　）　饥寒对穷困正如温饱对（　　）

卫生对健康正如肮脏对（　　） 春天对播种正如秋天对（　　）　

4、根据课文内容填空。

（1）通过这一单元的学习，我知道小说的三要素是________、___________、__________。情节一般包括开端、_______、________、________四部分。

（2）《桥》塑造了一位_______、___________、__________的老支书形象。最后才点明老汉和小伙子的关系，这样设计的好处是：_____________________________。

（3）《回乡偶书》的作者是唐代诗人___________。孩子们“笑问客从何处来”的原因是诗人“________________”，“客”字表达出诗人为“_____________”而伤感（后两个空用诗中原句回答）。

（4）《穷人》一文，题目中的“穷”是指渔夫一家人的_______很贫穷，但他们的__________是富有的，因为他们___________________________________。

5、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。

赵文武（______________）  陈子龙（______________）  王华茂（______________）

李鹏程（______________）  张一帆（______________）  李富荣（______________）

6、快乐阅读。

游子咏(唐/孟郊)

慈母手中线， 。

临行密密缝，意恐迟迟归。

，报得三春晖。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】给带点词语选择正确的解释，在括号里“√”。

(1)临行密密缝________ A．出门 B．可以 C．行动

(2)意恐迟迟归________ A．意思 B．心中 C．心意

(3)报得三春晖________ A．光辉 B．月亮 C．照耀

【3】这首诗把母爱比作__________，把自己比作__________，表达了__________之情。

【4】诗中这两句______________，____________具体表现了母亲对儿子的厚爱。

7、阅读下面一首古诗，然后完成练习。

春夜洛城①闻笛

［唐］李白

谁家玉笛暗飞声，     散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②， 何人不起故园情！

注释：①洛城：洛阳城，   ②折柳：即《折杨柳》笛曲，内容多是离情别绪。

【1】这首诗是在什么季节的什么时间所写？

________________

【2】用自己的话说说画横线的诗句的意思，并写下来。回忆《泊船瓜洲》写出和这句诗类似的诗句。

________________

8、七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句，写在下面的横线上。

______________

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A．金沙水/拍/云/崖暖

B．大渡/桥横/铁索/寒

C．更喜/岷山/千里/雪

D．三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：

①攀（五岭）②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了__________和________的修辞手法，表现了红军_______________。

9、课内阅读。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（寂静 安静 肃静），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣告 宣布 宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情（汇成 变成 融成）一阵（激烈 猛烈 热烈）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

【1】选择文中括号里正确的词语打“√”。

【2】用“”画出文中的比喻句，这句话把比作。

【3】“毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）

A．表示解释说明。

B．表示声音的延长

C．表示话题的转换

D．表示意思的递进

【4】文中画线的部分，表达了什么？

___________________

10、课外阅读。

冰岛的火山

①来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家政要被迫改变行程，甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害？

②和所有火山烟尘一样，冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。

③冰岛的火山喷发不是什么新鲜事，冰岛位于大西洋中脊上，这个大西洋中脊位于大西洋中间，在北大西洋这部分，是分隔北美板块和欧亚板块的地方，可以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少，在冰岛这里，索性露出了海面，形成了世界上第18大岛。这里是板块运动活跃的地方，所以经常有火山爆发，冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有10万平方公里的岛屿，竟然有大约130座火山，自从冰岛有人类居住开始，已经有l8座火山先后喷发过很多次。

④此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外，冰岛境内还有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近，火山上不少喷发口都覆盖着冰层。3月20日，火山开始活动时，还是在没有冰层的地方冒烟，4月1日火山却直接从冰层之下开始大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的冰川形成了洪水。其次，冰水与岩浆相互作用，产生了地质学上所谓的“射气岩浆喷发”。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质，火山灰基本上是由非常小的岩石颗粒组成的，这些颗粒很小，很轻，以至于它们很容易地被空气托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器，并包住飞机，这样会增大飞机重量，并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的，因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将全熄火，进而酿成空难。

⑤冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不光是冰岛，连英国的所有进出航班都已经取消，从15号中午开始，英国除执行紧急任务的飞机之外，所有飞机都被禁止飞行，繁忙的机场变成了停机坪。与此同时，爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他20多个机场都已经关闭，德国也采取了有关禁飞措施。其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有100万乘客的出行受到了影响。甚至俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消，挪威首相斯托腾贝格也被迫滞留在纽约机场。

【1】本文说明的对象是什么？

__________________________________。

【2】画线句使用了什么说明方法？请结合内容简要分析其作用。

__________________________________。

【3】此次冰岛火山爆发的显著特点是什么？产生了什么样的后果？

__________________________________。

【4】第④自然段中加粗的“这种灰云”具体指什么？它会怎样危害飞机飞行？

___________________________________。

【5】第⑤自然段中加点的词语为什么不能删去？请结合文段内容简析。

____________________________________。

11、阅读下面这段话，按要求完成相关题目。

一方有难，八方支援。各地医务工作者不畏艰险，成为最美“逆行者”。一份份请战书、决心书，一个个鲜红的手印，是战胜疫情的决心，是对国家深沉而博大的爱。他们是民族的英雄，用生命谱写了一曲抗击疫情的时代赞歌。

【1】根据字典中“逆“的释义，结合语境，对“逆行者”这个词语理解最恰当的一项是（ ）

A．不走寻常路的人

B．唱反调的人

C．叛逆的人

D．迎难而上，舍生忘我的人

【2】下面句子和“一方有难，八方支援”意思相近的一项是（ ）

A．兵来将挡，水来土掩。

B．同舟共济，共渡难关。

C．千里之行，始于足下。

D．鞠躬尽瘁，死而后已。

【3】武汉人民在送别即将离鄂的医务工作者时，用诗句表达真挚的谢意，下列可能是送给河南医疗队的一项是（ ）

A．格桑花开时，草原再相聚。

B．桂林甲天下，丽水暖人心。

C．长江黄河姊妹情，近邻冷暖最相知。

D．木棉花开，冬去春来。

12、阅读练习。

风大作时，能逆（   ）吹牛马使倒（   ）行，或擎（    ）之高二三丈而坠（    ）。

【1】在括号内给加点的字注音。

【2】解释下面各字在句中的含义。 

作：__________ 逆：__________ 

擎：__________ 坠：__________

【3】用自己的话说说这句话的意思。

____________________________________________

13、阅读小长廊  

当　　　　的太阳跳出东海的碧波, 

帕米尔高原依然是　　　　　　　　　　; 

当北国还是　　　　　　　　　的世界, 

南疆早已洋溢着　　　　的春*。 

啊,我们爱你,中国!

1.把选段中的语句补充完整。

2.这段文字描写了不同　　　　、不同　　　　的景色。 

3.本节描绘出了四幅美景图,用“√”标出来。

①东海日出(　　)　　②北国风雪(　　)

③钱塘江潮(　　)　　④南国春*(　　)

⑤桂林山水(　　)　　⑥高原星空(　　)

4.对这一段话理解准确的一项是(　　)

A.歌颂了祖国幅员辽阔,写出了作者对祖国深深的爱

B.歌颂了祖国物产丰富,写出了作者对祖国深深的爱

14、翻越大雪山（节选）

夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上面，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。那呼啸着的狂风，会把人从山顶卷到山脚。

红军从江西出发，已经走了八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，既没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套，碰到这样奇寒的雪山，能走过去吗？

为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！

红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。长长的队伍迤逦而行。一到山脚下，气温骤然降低，脚下的路冻得硬邦邦的，木棍戳在地上发出“咯略”的响声。大家爬到山腰，举目一望，只见四周全是白茫茫的，到处都是雪。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。一路上，先头班用刺刀挖成一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高高低低，随处都有一些雪坑。一不小心踩滑了脚，就摔进雪坑里。要是有谁摔下去了，周围的人就立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下去，帮助战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上的雪块，系好鞋带，又归队继续前进。

山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打颤，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑胀，呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。

一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”

指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。

指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去！指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上，然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……

战士们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。

【1】联系上下文，读句子“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”，两个省略号依次表示_________ __________（A．话未说完 B．说话断断续续）。

【2】红军战士翻越雪山遇到了哪些困难？请从自然条件和队伍装备两方面各列举两个（用简练的语言表达）。

自然条件：_______________________________________

队伍装备：_______________________________________

【3】“……纵有千难万险，也得翻过山去！”“……即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去！”这两个句子的后面都是“！”，在朗读的时候要读出_________的语气。联系上下文，你从第一个句子中读出了_________，第二个句子中读出了_________。

【4】短文点面结合，既有对红军战士的群像描写，又有对连指导员等几位战士的具体描写，这样写的好处是___________________________________________。请你也用点面结合的方法，写一写运动会的某个场景。_________________________________________。

15、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。

【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。

凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

16、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。

“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”

______________________________

17、句子训练营。

（1） 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

（2）我替你担心。（扩句）

18、改为双重否定

1.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2.我们得保证那东西完好无损。

3.星期天,我们必须去看排球赛。

4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.

5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

19、按要求写句子。

1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？

改为陈述句：  

2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。

改为反问句：  

3.我们要努力学习。我们要练好身体。

加上关联词，合成一句话：  

4.我们必须认真改变学习中的不足。

修改病句：  

20、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。

“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”我说。

____________________________________________

21、习作表达

“达人”是指在某方面比较精通的高手。作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，菜做得好是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”……想一想你自己或身边的同学是哪方面的高手，是什么“达人”，动笔写一写吧！题目自拟，完成一篇不少于400字的习作。语句通顺连贯，事例具体，希望你笔下的“达人”是名副其实的。