2025-2026学年（上）期末十堰一年级质量检测语文

1、根据课文内容填空。

在（    ）的日子里，在（    ）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有（   ）罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（  ），被微风（     ）了，如（   ），被初阳（   ）；我留着些什么（    ）呢？

2、写出诗句中所使用的修辞手法。

（1）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( )

（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )

（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。( )

（4）问渠那得清如许？为有源头活水来。( )

3、根据所学知识填空。

①人们把真正了解自己的人叫作“_________”，用“高山流水”比喻_________________。

②鲁迅，原名___________，___________人，主要作品散文诗集《_______________》，散文集《_______________》以及大量杂文，他是伟大的文学家、思想家、革命家。

4、请把下面的爱国诗句补充完整。

1．黄沙百战穿金甲，______________________。

2．______________________，何须马革裹尸还。

3．人生自古谁无死？_______________________。

4．______________________，双鬓向人无再青。

5、照样子，写词语。

①呆头呆脑（ABAC式）：__________、__________

②粉墨登场（与戏曲有关）：__________、__________

6、课外阅读。

天净沙·秋

［元］白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______，“秋”是_______。

【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面？

______________

7、古诗欣赏。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

  ，

  。

江畔独步寻花

  ，

  。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

【1】把诗句补充完整。

【2】《芙蓉楼送辛渐》的作者是______代诗人______。从这首诗中的“寒”“孤”等词语中可以体会到作者_______的思想感情。这是一首________诗，我们曾学过的这一类诗有《________》。

【3】《江畔独步寻花》的作者是______代诗人_________。从诗中“留连”“自在”等词语中可以体会到作者___________的心情。

8、阅读

《七律.长征》

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

________________，________________。

【1】补全上面内容。

【2】解释重要词语的意思。

云崖：____ 三军：____

【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。

____________

【4】作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？

____________

【5】指出下列诗句运用的修辞手法

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（_________）

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（_________）

【6】这首诗的中心句是____________。

9、快乐阅读，我能行：

我自己提进去吧。”说着，我往他身后的木板房走去。

“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”

“没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。  

“回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”

可是迟了！我已经走进了他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？

我扭头冲了出来，直想哭。

【1】你从“木板房”和“吱呀作响的门”体会到了什么？

___________________________________________________________

【2】画“______”的句子是对“他”____________和____________的描写，从中可以体会到________________

【3】语段中的破折号的作用是_____________。除了逗号以外，语段中用得最多的标点是___________，其作用是__________________。

【4】把语段中画线字“冲”换成“跑”，你认为怎样？ 

___________________________________________________________

【5】“我”“直想哭”的原因是______________________________________________________

10、读句子，注意标下划线的成语，完成后面的练习。

  1836年12月，20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特。骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。

【1】和“惴惴不安”意思相近的成语有：________、________等。“大名鼎鼎”的意思是________，我能用它写一句话：____________________。

【2】找规律，仿写词语。

惴惴不安(AABC式)：________、________、________。

大名鼎鼎(ABCC式)：________、________、________。

11、认真阅读下边书的封面完成练习。

【1】选择正确答案的序号写在括号里。

这本书的书名是：（ ）

A．《一只》

B．《想飞的猫》

C．《一只想飞的猫》

【2】判断下列说法，正确的打“√”

（1）这本书的作者是陈伯吹。（ ）

（2）这本书有标注拼音。（ ）

（3）这本书是“名著阅读课程化丛书”中的一本。（ ）

（4）这本书是由人民教育出版社出版的。（ ）

12、阅读理解。

人间天堂——西湖

早就听说杭州有“人间天堂”的美称，终于，我完成了游览西湖美景的心愿。在我心里，西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在西湖边，碧绿的柳丝轻轻拂动着我的面颊，痒痒的；放眼远眺，四周是连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美典雅的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的铜镜。几声清脆的鸟叫声传来，一群不知名的白色水鸟掠过湖面，它们的翼尖在阳光下闪烁着珍珠般的光泽，好看极了。

一圈绿色的树木围绕着西湖，像仙女裙子上的镶边。淡淡的云雾之中，秀美的孤山亭亭玉立。苏白两堤的草木绿莹莹，碧生生，宛如两条质地柔软的丝绸飘带，在平静的湖面上轻轻舞动。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

晚上，我又来到西湖边看夜景。月光下的西湖，别有一番风味。清风徐来，碧波荡漾。湖岸边璀璨的华灯倒映在湖水中，宛如除夕色彩绚烂的烟火。远处，不时传来轻轻的桨声和悠扬的歌声，那是夜游的旅客在泛舟。这时，星空、灯火，天上人间，全都溶化在月色里了。

【1】写出标加粗字的读音。

镶嵌(   )   硕大(   )

宛如(   )   心旷神怡(   )

【2】给标红字选择正确的解释，填序号。

华：①光彩，光辉；②繁盛；③精华；④时光。

(1)湖岸边璀璨的华灯倒映在湖中。(   )

(2)追忆似水年华，让我们懂得珍惜时间。(   )

(3)巴金爷爷是一位有才华的作家。(   )

(4)虽然繁华的都市吸引着我，但我更爱充满泥土气息的家乡。(   )

【3】写出下列词语的近义词。

宛如——(   )   典雅——(   )   悠扬——(   )

【4】判断下列句子，是比喻句的打“√”。

(1)湖岸边璀璨的华灯倒映在湖水中，宛如除夕色彩绚烂的烟火。(   )

(2)平静的湖面，犹如一面硕大的铜镜。(   )

(3)这时，星空、灯火，天上人间，全都溶化在月色里了。(   )

【5】西湖的夜景是那样迷人，如果湖面上有荷花，请你发挥想象，写一写荷花的美丽。

________________________________________

13、阅读理解。

①年真的有味儿！特别是略上了年纪的人，说起过去的年味儿来，常常是眉飞色舞，津津乐道，如数家珍。

②年味儿是什么？离家进城几十年了，但家乡那浓郁的年味儿还一直让我难以忘怀。每隔两三年，我就会不辞辛苦，携家带口回家乡过年，不为别的，就是想重温一下那久违的年味儿。

③年味儿之首，自然就是弥漫在空气中的硝烟味儿。在老家，一进腊月，就开始响起噼噼啪啪的鞭炮声。左邻右舍的娃娃，手里拿着二踢脚、麻雷子、摔炮、拉炮，变着花样放，高一声，低一声，你张开鼻子，便能闻到淡淡的硝烟味儿。随着硝烟味儿越来越浓，年也就越来越近了。特别是除夕夜，那鞭炮几乎要响上一夜，鞭炮味儿一直要延续到正月十五后才慢慢散去。

④每逢过年，各家各户都开始大量地蒸馒头时，几百家同时开火上锅，那新蒸馒头味儿也是相当有气势的。按旧俗“二十六，蒸馒头”，腊月二十六这一天，能干的主妇一大早就起来，一笼接一笼地把馒头、花卷、枣包、豆包蒸出来，然后装进篮子里，吊到梁上，一直要吃到正月十五，才开始再蒸新馒头。

⑤北方人说，舒服不如躺着，好吃不如饺子。尤其是过年，别的东西可以没有，饺子是一定要吃的。这饺子味儿，一是肉馅的香味儿，已够肥的肉馅，还嫌不香，又倒上芝麻香油；二是葱、姜、蒜的辛辣味儿，再加上此起彼伏遥相呼应的剁馅的声音，真是有声有色有味。饺子一吃，年就算过踏实了，心里有底了。

⑥还有一种少不了的年味儿，就是写春联的墨香味儿。过年时人们三五成群，在各家门口品评春联的场景至今让我难忘。

⑦虽然离家几十年了，可是我魂牵梦绕、日思夜想的还是家乡的年味儿。

【1】短文依次写了四种年味儿，分别是____________、____________、_____________和墨香味儿，在这四种年味儿中，_____________是略写部分。

【2】结合上下文理解词语的意思。

如数家珍：________________________

【3】“几百家同时开火上锅，那新蒸馒头味儿也是相当有气势的”，从这句话能体会出_______________________

【4】第②自然段中的画线语句和短文结尾的关系是______________，这样写的好处是_______________________

【5】给短文起个合适的题目，写在下面的横线上。

题目：______________________

【6】除了春节，中国还有很多传统节日也有它特别的“味道”，比如元宵节、中秋节、端午节，请你选择一个传统节日，写一段话，说说它有什么味儿。

__________________________________

14、课内阅读，回答问题。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

【1】 “下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，这句话是用了哪种修辞手法？有什么效果？

________

【2】 “三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了________。

【3】语段中“投”的意思是什么？“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思？

____________________________________

【4】 “这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“________”这句话，这句话有着伟大的意义，它向全世界宣告________，所以，全中国人民一齐欢呼起来。

15、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

_______________________________________________________

16、按要求写句子。

小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）

________________________________________________

17、对这个艺术珍品，人们都赞叹不已。(改为双重否定句)

________________________________________________________

18、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

（1）我一看到好美丽的剪纸。我的脑海中就会想起慈祥的姥姥。

______________________

（2）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。

______________________

（3）霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者。

______________________

（4）他以前在困难的时候常常得到别人的帮助。他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。

______________________

19、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。

（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

________________________________________________________________________

（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

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20、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

21、我写我心。

提示：明明和强强是一对形影不离的好朋友，一天却因为一件小事闹了矛盾……

要求：①题目自拟；②根据提示，发挥想象，写出他们之间因为什么产生了矛盾，他们是怎样化解矛盾的；③注意事例要典型、完整；④语句通顺，用词准确；⑤不少于400字。