呼伦贝尔2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

一、填空题(共5题,共 25分)

1、查字典填空。  

(1)“用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________  

(2)“用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

2、日积月累。

1.《书湖阴先生壁》诗中的“___________________,____________________”展现了湖阴先生是一个富有高雅生活情趣的人。

2.刘禹锡的《浪淘沙》采用夸张的手法,描写了黄河大浪淘沙之势,其中写出黄河雄伟气势的诗句是:____________________________________________

3.杜牧的《江南春》千百年来素负盛誉,诗中“________________,_________________。”两句描绘了江南朦胧迷离的雨景。

4.《只有一个地球》是一篇__________文。课文介绍了地球和太空的有关知识,呼吁人类要_________________________________________________________________

5.我知道“五行”指:__________________,“五彩”指:______________________

3、品读经典,品味人生。

1.《草原》一课中,我看到了“羊群一会儿__________,走在哪里________

2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,他们看着脚下的峭壁悬崖,眺望着群众和主力部队远去的方向,想起了曹植的诗句“_____________”,于是他们昂首挺胸,相继跳下悬崖。

3.春风和煦,百花盛开,到处姹紫嫣红,让人不由得想起朱熹的“_____________”这两句诗来。

4.夏雨总有别样的趣味,苏轼笔下的夏雨“____________________”来得又急又快;辛弃疾笔下的雨初来时“________________”。

5.《七律·长征》中“_____________”写出了红军过江渡桥的智慧和艰难;“____________”写出了红军胜利的喜悦。

6.和朋友分别,孟浩然和朋友定下约定“__________________”,你联想到了________的与友离别的诗句“____________________”。

4、按照要求写词语。

1.在文中找出下列词语的反义词,写在扩号内。

吵闹—_____    平静—_______      

肥胖—______   整齐—_______

2.在文中找出下列词语的近义词,写在扩号内。

优美—______  迷糊—________  

摇荡—______  瘦弱—________ 

猛然—______

5、按要求填空。

(1)“崖”字按音序查字法应先查音序________,再查音节______

(2)“礴”字按部首查字法应先查_____部,再查______画,是_____结构。

(3)“远征难”中的“难”读________,“尽开颜”中的“尽”读________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读理解。

蝴蝶

啊,蝴蝶!

它是一本翻开的小小画册,它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。

它一会儿飞到这朵花上,一会儿又飞到那朵花上。

蒲公英、郁金香、矢车菊,都在这本小小的美丽的画册里,发现了自己的色彩。

翠绿的芭蕉叶子说:我也发现了我的色彩呀!它是属于我们整个春天的。

当刮风的时候,一朵花儿说:到我这儿来避避风吧!

当下雨的时候,一朵花儿说:到我这儿来躲躲雨吧!

芭蕉也说:到我这儿来吧,我保护你。大风吹不着你,雨也淋不到你。

于是,它飞到那阔大的叶子下面。

在那儿,它合上了它小小的、美丽的画册。

【1】这首小诗写得优美动人,作者把蝴蝶比作_______________________

【2】小诗写出了花草们对蝴蝶的喜爱,它们为蝴蝶______________________

【3】诗歌短小精美,字里行间都让人感受到大自然的生机与和谐。读了这首小诗,你眼前出现怎样的画面?请写在下面。

___________________________________

古代诗人笔下的大自然更是充满了质感与灵性:

_____________,两山排闼送青来。

_____________,水村山郭酒旗风。

等闲识得东风面,_____________

绿树村边合,_____________

【4】读这首诗,你的心情是____________的,你能从诗中体会到作者______________的情感。

7、品读课文——《有的人》( 节选)。

[甲]有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。

[乙]把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早;/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。

【1】下列对[甲]选段的理解不正确的一项是(        

A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美。

B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

C.第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人,第二个“有的人”指- -生为人民、甘愿给人民当牛马的人。

D.概括了两种人生的不同价值,说明了人总逃脱不了死的结局。

【2】(1)读了[乙]选段的后两行,我想到了两句诗:___________

(2)鲁迅有一本散文诗集叫《________》。

【3】体会“骑在人民头上”“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”的妙处。

__________________

【4】“情愿作野草,等着地下的火烧”运用了_____的修辞手法,表现了鲁迅先生为革命事业__________的精神。

8、阅读理解。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

【1】此诗的作者是___,这是一首( )

A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗

【2】“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过______等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰的态度是___,表现了石灰的___

【3】此诗使用___的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语,______,还可以让我们想到文天祥的诗句“______。”

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读材料,完成习题。

【材料一】武夷山位于江西与福建西北部的两省交界处,北段东南麓总面积999.75平方千米,主峰黄冈山海拔2158米。武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地,适宜游玩的时间是6月份至8月份。

【材料二】天游峰海拔408米,相对高度215米。它是一条由北向南延伸的岩脊,东接仙游岩,西连仙掌峰,削崖耸起,壁立万仞,高耸群峰之上。峰上有一涧沿着崖壁流入峰底,形成高差约120米的瀑布。峰上名木古树众多, 常绿阔叶林郁郁葱葱。明代著名地理学家徐霞客曾赞道:“其不临溪而能尽九溪之胜,此峰固应第一也。”

【材料三】相传上古尧帝时期,彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥,到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎,会种田,聪颖过人。他们带领族人堆山挖河,疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟,就把堆山的山脉叫做“武夷”。

【1】阅读【材料一】可知,最适宜到武夷山游玩的季节是(          

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【2】根据文本内容,下列说法正确的一项是(          

A.武夷山位于江西西北部与福建的交界处

B.天游峰海拔2158米,相对高度215米

C.天游峰上名木古树众多, 常绿阔叶林郁郁葱葱

D.相传上古尧帝时期,彭武率领族人移居到闽北一带

【3】后人纪念彭武和彭夷的主要原因是他们(          

A.会狩猎

B.聪颖过人

C.会种田

D.堆山挖河,疏浚洪水

【4】假如你是武夷山景区的一名导游,你会为游客如何介绍武夷山天游峰?请你用几句话把想说的写下来。

________________________________

10、非连续性文本阅读

①巴黎奥组委公布2024年奥运会和残奥会的吉祥物“弗里热”。巴黎奥运会和残奥会将使用同一吉祥物形象,但在细节设计上有稍许差别。巴黎奥运会吉祥物的胸前印有巴黎奥运会的会徽以及五环标识,而残奥会吉祥物则将五环标识改为了国际残奥委会的标识。此外,两个吉祥物的另一差别在于残奥会吉祥物有一条“腿”被设计成了假肢。

②组委会介绍,吉祥物主体呈三角形,配色上以红色为主,辅以蓝色和白色,这也与法国国旗的三种颜色吻合。

③巴黎奥组委主席托尼埃斯坦盖表示:“对奥林匹克运动来说,吉祥物是非常重要的一个部分。他们将运动会与人民紧密地联系在一起,在赛场内外为营造良好的奥运氛围、盛大的节日气氛,创造了非常大的价值。”

④组委会在现场介绍,他们希望通过这次的吉祥物,传递出体育具有改变一切的力量这样一种信念。希望在人类发展过程中,体育能发挥更大的社会价值。

(1)文中提到2024年巴黎奥运会的吉祥物的名字是什么?

_________

(2)图中的吉祥物是2024年奥运会还是残奥会的吉祥物?

_________

(3)为什么说吉祥物是很重要的呢?

____________________

(4)这届奥运会吉祥物想传递一个什么信念?

____________________

11、认真阅读下面的短文,并按要求完成后面的题目。

________________

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分________。我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。

一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把“锯子”带到了树林里。

我感觉到背后有人,转过身时,吓了一跳:一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。

我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”

我指了指琴,摇了摇头。意思是说我拉不好。

“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?”

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分________。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错,我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子。”

“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”

……

后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上,我________地面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……

1请给短文加一个合适的题目,写在文章前面的横线上。

2这篇短文主要讲了一件什么事?请用通顺、简练的语言写下来。

_________________________

3在学琴的过程中,“我”的心理和行为都在悄然地发生着变化,请把下面表示“我”心情的词语填在文中的横线上。(只填序号)

A.自信   B.沮丧 C.兴奋

4“她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”为什么“我”觉得老人的眼神像深深的潭水?请写在下面的横线上。

__________________________

5短文最后才揭示老人的身份,这样写的好处是:_______________

6得知老人的真实身份后,“我”会想些什么呢?联系短文内容,写写“我”当时的心理活动。(30~50字)

___________________

7有人说:“人要讲信用,不能撒谎。”有人则认为生活中需要“善意的谎言”。你的观点是什么?请运用先总说观点再逐条说明理由的方式进行表达。(写出两条理由即可)

我的观点是_________________。理由有以下几点:一是________________

________________;二是……_________________……

12、阅读。

皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从水天相(结 接)的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上(刮       括)起了大风,卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月亮正照在她那(甜       恬)静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹(涌       泳)的大海。

【1】用“√”选用括号里合适的字。

【2】用“ ”画出皮鞋匠听琴音产生联想的句子。

【3】选段末尾最后一句话的意思是(       

A.她在月光下看到了波涛汹涌的大海。

B.贝多芬弹奏的乐曲的巨大感染力给她带来了美妙的想象,她想象自己被琴声带到了月光下的大海边。

【4】皮鞋匠的联想描绘了三幅画面,它们是:(1)____________________(2)____________________(3)___________________

13、张学良与张大千的“书画奇缘”

青年时的张学良与张大千是中国近代史上极富传奇色彩的人物。张学良是叱咤风云、统率三军的少帅,张大千则是享誉海内外的国画大师。有趣的是,这两位身世经历、禀赋才能截然不同的文武奇才,也有一段颇为有趣的书画奇缘。

20世纪20年代后期,张大千的国画在北平(即今北京)、上海、南京等地已颇有声名。当时他的画并不出类拔萃,但他仿石涛(清初著名画家)的画作已到了炉火纯青、出神入化之境,令当时上海、北平等地的许多自称“目中有神”的著名鉴赏家相继上当。

当时张学良耗巨资从各处搜罗了不少石涛的作品,其中有很多便是张大千的仿作。后来,社会上盛传大半石涛“真迹”乃是出自一个青年画家之手,张学良也为自己大上其当而感到震惊。但他并未大怒,反而极想结识一下这位比自己大两岁、能把假画模仿得天衣无缝的“假石涛”。

20世纪30年代初期,张学良在东北易帜,调北平任国民军海陆空副司令。翌年,张大千北游故都,客居长安客栈。张学良听说后,便柬邀张大千吃一顿便饭。友人告诉张大千,恐怕是“鸿门宴”,担心张学良要算假石涛画的那笔账。张大千考虑后还是赴宴了。临行前嘱告家人,如果逾时不归,就托人打听关照了。

与张大千同时赴宴的还有北平书画界的名流。张学良对张大千颇有礼贤下士的谦恭之风,张大千这才消除了顾虑。酒席之间,张学良谈笑风生,不问“石涛”,才令张大千放下了心里的“石头”。但张学良也点了张大千一下,他曾拍着张大千的肩头对其他客人以介绍的语气说:“这位便是仿石涛的专家、鼎鼎大名的张大千,我的收藏中就有好多是他的杰作。”这就是张大千与张学良第一次带有戏剧性的相识情景。从此,他们交上了朋友。

后来,张大千曾以石涛笔法画了一幅《黄山九龙潭》赠给张学良,画中题了一首借景寓意、颂扬张学良雄才大略的诗。诗中写道:“天绅亭望天垂绅,智如亭见智慧水。风卷泉水九叠飞,如龙各自从潭起。”

1解释下列词语意思。

叱咤风云:_______________________________

天衣无缝:_______________________________

2张学良为什么想结识一下“假石涛”?

_______________________________

3张大千为什么对张学良的邀请有顾虑?

_______________________________

4从哪里可以看出张学良对张大千的敬重?

_______________________________

5从这个故事中我们可以体会到张学良的什么品质?

_______________________________

6请你写出几句关于友谊的名言。

_______________________________

14、阅读下面的短文,完成下列各题。

走远了再关门

QQ里,我的好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:“夜已深,我先下了”。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。

②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?

③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。

④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:外面太热,您赶紧回屋吧。老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”  

⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。

⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:

⑦2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。

⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。

客人走远再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲起一份真情的感动。

【1】想想选文是通过哪些事情来写“善”的?(每件事以小标题形式出现,每个小标题不超过四个字)

________________________________

【2】“真的有这么急吗?连给我说声‘再见’的时间都没有,抑或是我过于矫情?”读到这里,你觉得“我”的心情怎样?请写在下面的横线上。

_______________________________

【3】“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”这句话给“我”有怎样的想法?请写在下面的横线上。

________________________________________

【4】读选文第⑨自然段画横线部分,你还想到生活中的哪些“善”?仿照此句式写上一段通顺连贯的话。(最少用上四个分号)

____________________________

【5】选文非常注重细节,请找出一处你认为出色的细节描写,再说说这样写的好处。

细节:___________________________

好处:_______________________________

【6】说说你从选文学到怎样为人处世的道理?

________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)

_________________

16、字句改为字句。字句改为字句。

1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

__________________________________________________________________

2.总理过来把椅子扶正。

___________________________________________________________

17、按要求做。(8分)

(1)天上的星星在闪烁。(改成拟人句)

 

(2)柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。(缩句)

 

(3)集邮对我特别感兴趣。(修改病句)

 

(4)我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。(修改病句)

 

 

18、是否重视课外阅读,是学好语文的关键。(用修改符号在原句修改)

19、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)

_____________________________________

20、把下列陈述句改为反问句。

(1)我又想起这位亲爱的战友来。

_______________________________

(2)鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。

_______________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作天地。

同学们,是什么让你的生活变得更美好?它是怎么影响你的生活的呢?可以通过写哪件事来体现这样的影响呢?请同学们仔细思考,把想到的事情有序地写下来。不少于450字。

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