1、比一比,组词语。
墓( ) 崇( )
暮( ) 祟( )
刎( ) 骸( )
吻( ) 骇( )
2、诗文填空与理解。
(1)何当金络脑,______________。诗句的意思是:____________
(2)为是其智弗若与。为:________。孰为汝多知乎?为:_________。知:__________。
3、情境填空。
面对突如其来的新冠肺炎疫情,一批又一批的“逆行者”毅然参与“战疫”。全国上下____________、____________,(填写两个合适的成语)守护武汉,守护祖国,他们身体力行,诠释了什么是真正的爱国。这种爱国情怀自古以来就流淌在每一个中国人的心里,爱国是曹植笔下“__________________”的英勇无畏:爱国是陆游心中的“__________________”的崇高使命。
4、默写《夏日绝句》。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5、按课文填空。
(1)“_________天空中挂着一轮____________,下面是海边的沙地,都种着_____________的_________的西瓜,其中有一个十一二岁的少年……”这段描写节选自课文《____________》,作者是____________。我们还学习了他的另一篇课文是《________________》。
(2)“锺子期死,____________,终身不复鼓琴,以为___________。”这句话出自文言文《________》,由于这个传说,人们把真正了解自己的人称为“___________”。
(3)《西江月·夜行黄沙道中》是________代诗人_________的作品,诗的最后两句话是________________,___________表达出了作者______________的情感。
(4)“____________,还来就菊花。”“还”的读音是___________________。
(5)写一句热爱祖国的名人名言____________。写一句关于读书的名人名言_______________。
(6)《穷人》的作者是______________,他的代表作有许多,如《____________》。
6、读下面的古诗,并完成填空。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【2】这首诗描写的是什么季节的景象?你从哪儿看出来的?
_________________________________。
【3】下列节奏划分有误的一项是( )
A.黑云/翻墨/未遮山
B.白雨/跳珠/乱入船
C.卷地风来/忽吹散
D.望/湖楼下/水如天
【4】这首诗描写了什么景象?表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________。
7、课外阅读。
雨之歌
①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
③我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。
【1】写出第⑤段中的韵脚:
_____________________________
【2】第③段中为什么“我哭”、“山河乐”,“我掉下来”花草“绽笑脸”?
____________________________
【3】解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。
_______________________________
【4】第⑧段中诗人连用两组排比句,将“雨”同“爱情”进行了类比,请结合课文,谈谈他是怎样“何其酷肖”的。
________________________________
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】本诗的作者是________,我还知道他的其它作品《________》。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出本诗的中心句。
【3】画“ ”的诗句运用了_____、_____的修辞手法,表现了红军战士______。
【4】你还知道其他的爱国志士吗?请列举两位。
________________、________________
9、课外阅读。
京剧(节选)
中国地方戏曲种类繁多,为什么京剧会成为有代表性的大剧种呢?这有一番来历。京剧来源于四个地方剧种:一是原来流行于安徽省一带的徽剧;二是流行于湖北的汉剧;三是流行于江苏一带的昆曲;四是流行于陕西的秦腔,又叫梆子。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十五年,也就是公元1790年,为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿,唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演,很快受到了北京人的喜欢,皇族贵人也很爱看。随后,许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和从湖北、江苏、陕西来的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响的剧种不断交流、融会、演变、优化,最后聚精荟萃,形成有较高艺术魅力的京剧。
【1】根据短文内容连一连。
江苏 秦腔
陕西 汉剧
湖北 昆曲
【2】短中画“ ”的句子是一个__________句,在短文中有____________的作用。
【3】短文的主要内容是什么?
___________________________
【4】根据短文中画“____”的句子概括出京剧的特点。
_____________________________
10、阅读
风雨同舟
春秋时,吴、越两国相邻,但彼此之间争端不断,战争频繁。有一次,两国的人同乘一条船渡江,船到江心,狂风突起,大浪滔天,眼看着就要翻船。在这危急时刻,人们忘记了过去的仇恨,齐心协力,共同排除险情,使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人就像一家人一样。
【1】文中划线句子中环境描写的作用是( )
A.深化文章主题
B.渲染氛围
C.烘托或反衬人物形象
【2】船上的两国人像家人一样的原因是( )
A.两国停止了战争。
B.两国人在船上相处久了,关系变得亲近了。
C.在遇到危险的时候,两国人齐心协力共同克服了危险。
【3】这个故事给我们的启示是( )
A.要团结一致面对困难和挑战。
B.战争带给人们非常大的苦难。
C.要学会宽容,要忘记仇恨。
11、课外阅读。
我为白菜狂的日子
莫 言
12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问,“您要把它们……”
“今天是大集。”母亲沉重地说。
“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”
我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”
老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”
“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”
母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”
我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。
“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。”我说。
“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。
我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
“娘”我哭着说,“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。
【1】文章题目是《我为白菜狂的日子》, 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?
________________________________________________________________。
【2】文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?
________________________________________________________________。
【3】作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质?
________________________________________________________________。
【4】作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?
________________________________________________________________。
【5】文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么?
________________________________________________________________。
12、阅读课文中的语段,回答问题。
看完树,我们在村口道别。老人(住 拄)着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人(进 近)去后就(在 再)也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
【1】划去括号中的错字。
【2】“荡漾”一词的本义是指______________,文中是指______________________________。
【3】“与山川共存”的意思是________________,“与日月同辉”的意思是________________。“他是真正与山川共存、与日月同辉了”指的是________________________________会永远闪光,永远流传。
【4】怎样理解“青山是不会老的”这句话?
_________________
13、阅读理解。
变色龙<节选>
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见,你们猜猜看,结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。得好好教训他们一下!是时候了。”
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿,将军家的!”人群里有人说。
“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
“将军家的厨师来了,问他好了——喂,普洛诃尔!过来吧,老兄,上这儿来!瞧瞧这条狗,是你们家的吗?
“瞎猜!我们那儿从来没有这样的狗!”
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”
“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军的哥哥的狗,他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗,他哥哥却喜欢。”
“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”
“是来住一阵的。”
“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。
【1】文中画“ ”这句话中的省略号的作用是( )
A.表示话未说完
B.表示说话断断续续
C.表示列举的省略
D.表示重复词语的省略
【2】“变色龙”在文中指的是______(谁)。
【3】本文以人物对话体现了奥楚蔑洛夫的不同态度,请根据有关内容填写下表。
狗的主人 | 对狗的态度 | 对赫留金的态度 |
不知道是谁时 | ①_____________ | ②_____________ |
将军 | ③_____________ | ④_____________ |
不是将军家的 | 是条野狗! | 弄死它算了。 |
将军的哥哥 | ⑤_____________ | ⑥_____________ |
【4】读文中画“﹏﹏﹏”的句子,这句话是对奥楚蔑洛夫______和______的描写。
【5】奥楚蔑洛夫对小狗和赫留金的态度不断发生变化的原因是什么?
_____________________________________
【6】读完本文,你认为奥楚蔑洛夫是一个怎样的人?
_____________________________________
14、阅读
《白鹭》节选
在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,田间便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。
晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?
【1】写出下列词语的近义词。
孤独_______________ 悠然______________
【2】联系上下文理解词语的意思。
嗜好:_____________________。
瞭望:__________________________。
【3】上述两段文字其实就是两幅优美的画面,如果让你给它们分别起个好听的名字,你想起:① _______________________,②__________________________。
【4】“人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?”你是怎样理解这句话的?用简短的文字写下来。
________________________________________
15、按要求写句子。
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
2.非洲人的日常生活也无一不是彩色的。(改为肯定句)
3.树上的知了不住地叫着。(改成拟人句)
16、句子大观
1.凡卡 嘴,拿脏手背 眼睛, 了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体)
2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)
3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)
4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。
有一个什么人快要死了 小女孩说 唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她 一颗星星落下来 就有一个灵魂要到上帝那儿去了
17、按要求写句子。
蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句________?
(2)反问句________?
(3)双重否定句________。
18、写人物心理活动时,可以不用“想”来表达。
例:办案的警官陷入了沉思:难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗?
仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。
______________________________________________
19、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
__________________________________
20、按要求写句子。
(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)
________________________________________________________
(3)通过妈妈的耐心教育,使我认识到了。(用修改符号修改病句)
(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)
________________________________________________________
21、习作:祖国三件宝歌
北京三件宝:景泰蓝、象牙雕、玉器玲珑精又巧。
天津三件宝:嫩鸭梨、小笼包、良乡栗子重糖炒。
江苏三件宝:咸板鸭、镇江醋、苏绣工艺世界少。
东北三件宝:紫貂皮、鹿茸、吉林人参天下晓。
(1)认真诵读这首歌谣
(2)你还知道家乡(祖国)有哪些特产,以“我爱______ ”为题,写一篇文章,表达自己的情感。