株洲2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、把词语补充完整。

全神( )注        斩钉( )铁       忘( )所以       自作自( )

惊天( )地        排山( )海       ( )风凛凛       别出心( )

2、按要求填一填。

1．诗中有景：春日有“_________，万紫千红总是春”的绮丽之美；夏日有“____________，白雨跳珠乱入船”的急雨之美。诗中有情：从贺知章的“___________，乡音无改鬓毛衰”感受到久客伤老的感慨；从李纲的“__________，_________，_________”感受到誓死守卫国土的爱国情怀。

2．《七律•长征》这首诗中，总领全诗的句子是“________________，________________”；运用夸张、比喻手法表现红军藐视困难的句子是“________________，________________”。

3．《伯牙鼓琴》一文讲的是伯牙和锺子期成为知音的传说。由于这个传说，人们把________________叫做“知音”，用成语“高山流水”比喻__________或________。

4．“颜筋柳骨”之“柳骨”指的是书法家_________。他的书法瘦硬挺拔，谷力遒劲。

5．写人物说话时，可以不用“说”来表达。读下面的句子，仿照着写一写。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

_________________________________________________________

3、看拼音写汉字。

浓zhuānɡ( )淡抹     慷kǎi( )       与世长cí( )   chún( )枪舌剑     

震hàn( )        侮rǔ( )     diāo( )难            shuāi( )老

4、读拼音，写词语。

yī shang mǎ tí   lǐ mào   róu měi

（____）（____）（_____）（____）

wēi xiào mèng xiǎng   huā lěi cēn cī

（____）（_____）（_____）（_____）

5、用本课词语填空。

1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。

2.我的心里__________，像大海在翻腾。  

3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！

4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！

6、七律·长征·人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

【1】解释词语

天翻地覆：__________________________________

【2】诗句中的“霸王”指的是_______________________。

【3】这首诗的前四句着重于_________，后四句主要是___________，颈联是全诗的______________。

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

____________________________________________________

7、阅读课文选段，回答问题。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

【1】这一小节写了两种人，前一个“有的人”指__________________的人，后一个“有的人”指___________________________的人。

【2】两个“活着”的含义是（   ）

A. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。

B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。

【3】两个“死了”的含义是（   ）

A. 前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。

B. 前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。

8、读《西江月·夜行黄沙道中》，完成要求。

明月别枝惊鵲，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是___代著名的豪放派词人___。题目中的“西江月”是______名。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”大意是____________________。

【2】展开想象，词中“七八个星天外，两三点雨山前”之景，让你仿佛看到了____________，听到了____________________。

【3】“稻花香里说丰年”中“说丰年”的意思是__________。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”大意是____________，整首词表达了诗人_______________之情。

9、阅读理解。

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷起一天大雪来。……那雪正下得紧……看那雪，到晚越下得紧了。…… 仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只得叫苦。……那两间草亭已被雪压倒了。……火盆内火种都被雪水浸灭了。

向了一回火，觉得身上寒冷。

信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。

先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。

【1】这段话选自______（作者）的___________________（作品）

【2】此回书回目是“林教头风雪山神庙”，林教头指   ，他曾任   ，他还有个绰号叫 。我还能再写出这本书中任意三个人物的绰号：    、     、     。

【3】选文主要是___________描写，作者从三个角度描写风雪，他是怎样描写的？

__________________________________

【4】通过这种多角度地描写，把这场越来越紧，越来越大的风雪的特点呈现在读者面前，作者这样写目的是什么？

__________________________________

10、阅读

①植物们为了扩大领地，利用各种“战术”，上演一场场没有稍烟的战争。

②小小的蒲公英懂得巧妙扩张自己的领土。带毛的种子采用“借东风”的战术，借助风力，让子子孙孙遍地繁衍。同样，柳树、棉花等都会“借东风”。榆树、槭（qì）树的种子则会长出像“翅膀”一样的小角，以风中“滑翔”的方式传播。

③草原和荒漠上的猪毛菜、丝石竹等，种子成熟后，植株基部会自然折断，整个植株就像圆球一样随风滚动，细小的种子乘机散落到地上。

④苍耳、鬼针草等植物的果实长有爪子似的钩和刺，可牢牢“抓”住动物皮毛，随之旅行。而稻田中的稗（bài）草擅长“鱼目混珠”，果实和稻同时成熟，随月

⑤加拿大一枝黄花是严重威胁农林作物及生物多样性的“植物杀手”，一般高1.5-3米，争夺阳光、养分、水分的能力超强，可谓“我花开后百花杀” 这种花的“陆空双击战术”，让它所向披靡。它借助风力、飞鸟等“空中力量”,将所产的种子带向四面八方。它们不但拥有每株2万多拉种子的“军力”，而且还搞根部繁殖，根上形成新的植株，所到之处，其他作物、杂草一律消亡。据有关专家在浙江的调查，发现一个由6株加拿大一枝黄花组成的小群体，8年后竟演变成一个有1400余株的大群体。

⑥豚草是另一个“植物杀手也是农业部公布的十大恶性入侵杂草之一，所生长之处，其他植物很难存活。实验表明，一平方米玉米地里混入两三株豚草，玉米就会减产30%；如混入10株以上，就颗粒无收。豚草每株至少结有种子几万粒，可随风、鸟、水流、交通工具等四处传播。为了“一统江山”，豚草的种子能“卧薪尝胆”。大多数农作物种子的寿命仅仅为1-3年，例如，柳树的种子成熟后只在12小时以内有发芽能力，但豚草的种子落地30至40年仍可存活、萌发。

【1】第⑥自然段中，画线句子使用的说明方法有（ ）。

A．举例子、作比较、打比方

B．举例子、列数字、作比较

C．列数字、下定义、打比方

D．举例子、列数字、列图表

【2】第⑥自然段中的“卧薪尝胆”指豚草（ ）。

A．让农作物减产

B．等待时机成熟萌发新芽

C．占农作物地盘

D．落地时间长久仍能存活

【3】下列选项中，没有用“打比方”这一说明方法的是（ ）。

A．小小的蒲公英懂得巧妙扩张自己的领土。

B．苍耳、鬼针草等长有爪子似的钩和刺。

C．猪毛菜的整个植株可以像圆球一样随风滚动。

D．榆树、槭树的种子会长出像“翅膀”一样的小角。

【4】下列不符合短文内容的一项是（ ）。

A．豚草所生长之处，其他植物无法存活。

B．稗草和稻子外形类似，果实和稻同时成熟。

C．加拿大一枝黄花繁殖力极强，传播速度快。

D．加拿大一枝黄花和豚草都是“植物杀手”。

【5】给短文加个题目，你认为最恰当的是（ ）。

A．植物的播种

B．植物杀手

C．豚草

D．没有硝烟的植物战

11、群文阅读

（片段一）红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（片段二）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

（片段三）走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

（片段四）接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

【1】（提取信息）片段一选自（_______），片段二和四选自（_______），片段三选自（_______）。

A．《七律·长征》 B．《狼牙山五壮士》 C．《开国大典》

【2】（思考判断）思考作者是如何运用“点面结合”的方法来进行描写的，判断下列说法的对错。

（1）片段一：前两句概括红军长征过程中的困难和革命乐观主义精神，是“面”；后六句选取长征途中的五个场景作为“点”来具体描写红军不畏困难的气概。  （_______）

（2）片段二：写海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师部分是“点”的描写；最后一句话“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”写受检阅部队的整体情况，是“面”的描写。（_______）

（3）片段三：把班长看作是“点”，战士们这个群体对应的就是“面”。（_______）

（4）片段四：毛主席是大典上的主要人物，是“点”，人民群众对应的是“面”。  （_______）

【3】（总结写法）有同学概括了以下四种类型的“点面结合”方法，请你试着对号入座。

A．整体与局部的结合   B．群体与个体的结合

C．概括与具体的结合   D．主与次的结合

片段一：______ 片段二：_______ 片段三：______ 片段四：_______

12、开国大典（节选）

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒(dǎo  dào)海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐(投向  望着)主席台。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经（鼓舞  鼓励）中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

【1】在文中括号内用“√”标出正确的读音和词语。

【2】“排山倒海”在选段中用来形容__________，从这个词我们可以感受到_________________________。

【3】选段最后一句加点词“一齐”表明（  ）

A.广播同时到达全国各地。

B.全国人民同时在收听广播。

C.全国人民都为这个消息感到激动。

D.人的心跳速度都差不多。

【4】结尾“这庄严的宣告，这雄伟的声音”出现了两次，作者这样写的用意

是什么?

_________________________

13、阅读短文，完成练习。

大自然的警钟

孙广勇

①最近，素来高温炎热的沙特阿拉伯经历了前所未有的寒冬，在首都利雅得早晚气温降至0℃左右，北部的拉夫哈、泰布克等地区最低气温达到-7℃，并出现了当地罕见的霜冻、降雪和树挂等现象。伊拉克首都巴格达也下了百年来的第一场雪。在全年平均气温25℃左右的科威特，最低气温竟降到-3℃。

②近年来，诸如暴风雪、寒流、暴雨、热浪等极端天气气候事件在全球发生的频率增加，强度也加大，气候问题愈来愈成为一个不可忽视的全球性问题。

③所谓极端天气气候事件，是指与历史同期相比出现较少的小概率天气气候事件。造成极端天气频繁的一个重要原因就是全球变暖。尽管海湾地区遭受了罕见的寒流袭击，与全球变暖之说似乎相悖，但实际上全球变暖和局部严寒并不矛盾。全球变暖只是指全球气温呈总体上升趋势，并不排除局部地方发生严寒。

④“暖冬”曾于2006年入冬后在世界上流行。在北美洲地区，隆冬气温堪比夏季：美国纽约到当年年底前片雪未下，最高气温达22℃；加拿大历来被称为“冰与枫的国度”，但其北部特有的冬季风情日渐消失，以全球最长滑冰场而闻名的丽都河迟迟不结冰……在北半球本应最冷的季节，一些国家的路人却身着短袖，熊不冬眠，候鸟忘记迁徙，植物在冬天发芽，高山滑雪场无雪可滑。

⑤气候变化带来的不仅仅是反常的严寒和暖冬，还导致了夏季高温热浪，海平面上升，岛国消失，南北极地冰川消融。洪涝、大旱等极端天气气候事件的增加，对人类的生存形成直接威胁。据统计，在过去20年里，全球发生的自然灾害数量增加了3倍多。

⑥2007年，联合国政府间气候变化专门委员会发布评估报告指出，人类若不重视环保，到本世纪末，估计平均气温最多将上升6.3℃。科学研究表明，如果平均气温上升3℃，仅在亚洲，每年就有700多万人面临洪水袭击，全球将有1亿多人陷入粮食不足的窘境；如果气温上升4℃，全球就会有30多亿人面临缺水问题，北美地区受热浪侵袭的次数将增加3—8倍，北极海冰将减少35%。

⑦极端天气频繁出现，是大自然向人类敲响的警钟！生活在地球上的每个人，都应该参加到保卫自然的战斗中，尽自己的努力，从身边小事做起，减缓气候变暖的进程。

【1】本文表达的主要观点是________________，呼吁人类要_________________。

【2】什么是极端天气？请你从文中提取信息，用一句话简要概括。

________________________________

【3】第①段运用了哪几种说明方法？（   ）

A.列数字 B.作比较 C.打比方

【4】文章从哪几个方面介绍了极端天气？（   ）

A.总起——分述——总结 B.严寒——暖冬——热浪

C.成因——现象——危害 D.举例子——下定义——敲警钟

【5】第③段中加点的“似乎”一词可以去掉吗？为什么？请你说说理由。

___________________________

【6】读了这篇文章，请你为保护地球环境设计一条宣传语。

_________________________

14、课外阅读

风筝

①故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。

②但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩意儿。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

③有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

④然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是幼小时候的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

⑤我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

⑥我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

⑦“有过这样的事么?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

【1】文章写的作者是________的人，具体表现在___________。

【2】文章第①自然段通过对______、_____和____等的刻画，刻画出一个__________________的春天。

【3】品读加点的词语，分析人物的性格特点。

论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

__________

【4】“我也知道补过的方法的”是指（     ），“我也知道还有一个补过的方法”是指（    ）。（多选）

A．送他风筝，赞成他放，劝他放 。

B．等他说，“我可毫不怪你啊”。

C．去讨他的宽恕。

D．我和他一同放风筝。

15、“把”字句和“被”字句的改写。

1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改写成“被”字句：

2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改写成“把”字句：

3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改写成“把”字句：

4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

改写成“把”子句：

改写成“被”子句：

16、按要求写句子。

(1)父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________

(2)有一次，背着马草四处寻找买主。（修改病句）

____________________________________________________

(3)年轻人阻止父亲。（扩句）

__________________________

17、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，请在下列词语中任选一个词写一句话。

___________

18、按要求写句子。

1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）

__________________________________

2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）

__________________________________

3.汽车在奔驰。（扩句）

__________________________________

4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）

__________________________________

19、按要求完成句子。

（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用上加点字仿写一个句子）

_________________________________

（2）月亮穿过微云，月光洒在海面上。（将这句话描写得更具体、生动）

_________________________________

（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

_________________________________

（4）马宝玉纵身跳下悬崖，把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了。（修改病句）

_________________________________

（5）我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（请根据这句话想象补充雨点儿打在雨衣上的情景）

_________________________________

20、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）

_______________________________________

21、书面表达

百字练笔

运用环境描写来写人。如果想赞美一位勤劳而又不怕辛苦的清洁工阿姨，你打算把故事安排在一个怎样的环境中？