眉山2025-2026学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、把下面句子的意思写在横线上。

（1）光生七岁，与群儿戏于庭。

（2）水迸，儿得活。

（3）其人弗能应也。

2、综合运用

丹尼尔·笛福的《_____》中，主人公_______流落到一个荒岛，创造了一个微型文明社会。那植根在望谟这片土地上的我们的祖辈们又创造了些什么呢？作为望谟人的我们，对它了解多少呢？请你完成下面的填空。

望谟县位于贵州省_______部，是一片红色沃土，境内保存着很多红军遗址，有的已成为红色旅游景点。比如，石屯镇包树村的__________，蔗香乡板陈村的______。

3、多音字组词。

冲：chōng________chòng________

绷：běng________bēng________

弹：dàn________tán________

4、理解句子。

“只留清气满乾坤”这句诗中的“清气”一词,一语双关,既指__________,又指__________。

5、理解课文，回答问题。

为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

____________________________

6、课外阅读。（附加题）

七律·过草地（张爱萍）

绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。

随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。

【1】“没”在这里读_________，意思是_________。

【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。

【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。

【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。

（1）《七律·长征》：______________________________________。

（2）《七律·过草地》：_______________________________________。

【5】请你写一写有关长征的诗词名句。

______________________________________

7、七律﹒长征

红军不怕远征难，   。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖，   。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把古诗补充完整。

【2】根据古诗完成填空。

这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。

【3】写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。

诗意：________。思想感情：_______。

【4】“红色”家乡我知道

红军长征途中，为突破敌人的围追堵截，在我们桐梓县的 （地名），与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后，毛泽东在此慷慨激昂，赋词一首：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。

8、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题。

六月二十七日望湖楼醉书

作者：苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】下列节奏划分有误的一项是（ ）

A．黑云/翻墨/未遮山

B．白雨/跳珠/乱入船

C．卷地风/来忽吹散

D．望湖楼下/水/如天

【2】下列各句解释有误的一项是（ ）

A．乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。

B．一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。

C．从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。

D．望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。

9、竹节人（节选）

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

【1】从哪句话可以看出来玩竹节人很热闹？用“ ”画出来。

【2】课文主要是围绕着什么来写的？（          ）

A．玩竹节人得到的乐趣

B．竹节人的玩法

C．上课下课玩竹节人的方法不同

D．同学们都喜欢竹节人

【3】能形容选文中同学们表现的词语有（          ）（多选）

A．深思熟虑

B．兴致盎然

C．聚精会神

D．如痴如醉

【4】从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到（          ）

A．同学们不喜欢学习

B．玩竹节人对同学们的吸引力巨大

C．同学们不尊敬老师

D．后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人

10、认真阅读短文，回答问题

（一）《这片土地是神圣的》选段

每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

（1）按课文内容填上恰当的词语。

（   ）的丛林   神圣的（ ）  嗡嗡叫的（ ）

（2）写出下列词语的近义词。

记忆（   ） 体验（   ） 圣洁（ ） 部分（ ）

（3）这两个自然段的主要内容是     。

（4）理解句子的意思。

我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

11、课内阅读。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

——选自《桥》

【1】请用“     ”画出语段中环境描写的句子，并说说这些环境描写有哪些作用。

【2】有的同学说“老汉是一位好党员，却不是一个好父亲”，请结合语段中的关键词句和相关情节，试着推测一下他这样评价的理由是什么。

____________________

你赞同这位同学的观点吗？请你也结合语段中的关键词句和相关情节说说你的理由。

_____________________

12、身边的优雅

秋日的江水像一幅陈年的油画，多了分宁静与澄碧，也多了分耐人寻味的深邃。

受北京一家杂志社的邀请， 我要去采访一位已是耄耋（mào dié）之年的剪纸艺人。在前往的路上，我惊喜地邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。一把寻常的拖布，被他蘸了清水后，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿工夫，江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁赞叹起来。“过奖了，不过是（       ）而已”。他谦逊道，手却没有停下来。

接下来的交谈却让我惊讶万分：他姓耿，今年刚刚50岁，去年已切除了3/4的胃。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他仿佛在听他（       ）地说着别人的事情。“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么现在还要练字?”他看出我的困惑，“我只读过5年书，老了又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字，补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?”我似信非信地望看他那早已悟透人生的双眸。

他点点头，继续书写。看着他一笔一画，对着那些很快便要被阳光抹去的字迹，我不由得肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。

在告别老耿去见剪纸艺人的路上，我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。

我挑水果时，他只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑，嘴里还在不停地念叨什么。称重时，我好奇地问他：“刚刚在写什么呢?”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗?我怎么也不会想到，眼前这个人，在这样的生活境况里，竟然还保持看一份难得的诗情。“只是喜欢，主要是写给自己看的。”他犹豫了一下，还是把本子递给我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句，我敬佩地赞叹道：“能的写出这么多美丽的诗句，真是一位叫人羡慕的诗人。”“谢谢你的鼓励，我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白，竟也是那样诗意盎然。

在剪纸老艺人素雅的小屋里，我从老人口中得知，那个摆水果摊的中年人下岗多年，妻子长期患病，他靠着水果推供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕。老人轻轻地道了一句：“这样优雅的人生，在我们身边，其实有很多呢。”

是啊，他们虽然都是普通人，有着常人的苦恼与无奈，但他们都不约而同地选择了优雅，选择了站在精神高地，把世俗的日子过得更精彩、更有品位。

【1】联系上下文，短文括号中应填写的词语是（       ）。

A．信手拈来轻描淡写

B．信手涂鸦轻描淡写

C．信手涂鸦细致入微

D．信手括来细致入微

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）气势磅礴：________________________

（2）肃然起敬：________________________

【3】在去采访______的途中，我邂逅了老耿，结识了______。“我”与老耿交谈时，心情经历了一波三折的变化，从文中找出表示“我”心情的词语填在括号里。

( )→赞叹→( )→( )→( )

【4】读完短文，你对“优雅”二字有了怎样的理解?谈谈自己的看法。请你找一找自己身边的“优雅”，简单写一写。

（1）看法：____________________________________

（2）举例：____________________________________

13、欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(   )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人(   )能继续写下去，他的前途(   )一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。 因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

　　台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

　　培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）

（2）“信”的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便

下列词语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。（1.5分）

姑母写信( )  信笔涂鸦(   ) 找到了自信( )

（3）从短文中找出下面句子意思的词语。（1分）

①形容高兴到了极点。（　　　　  　）

②原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作，缺乏经验。（　　　　　　　）

（4）文中德“脱胎换骨”具体指

（5）文中提到的四位名人，他们分别是（ ）、（   ）、（   ）和（   ）。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。  

（6）这篇短文通过   和

这两件事，告诉我们欣赏是 ,在生活中要 。（4分）

14、必读

今天我是升旗手（节选）

梅放用母亲般的神情打量肖晓。他今天打扮得很神气：校服是新洗过的，并且由他的奶奶特地熨过了，穿在身上格外挺拔和精神；红领巾显然是第一次系上脖子，前前后后没有一丝折痕；脚上的白球鞋也是干干净净，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一层，不但洁白，还散发出清新凉爽的柠檬香。梅放知道这都是肖晓奶奶为他操持的，老人家为孙子的升旗仪式费了心思。

梅放的眼睛有点发涩  见到了肖晓的精心装扮之后  她觉得更难开口  她甚至隐隐地有了一种罪孽感  她今天会伤害他  她马上就会伤害他了 

梅放艰涩地咽下一口吐沫，尽量把语气放得柔和委婉：“肖晓，老师可以跟你商量一件事吗？”

肖晓开心地笑起来，突然对梅放“啪”地一个敬礼，朗声道：“请首长指示！”

梅放勉强跟着笑了笑：“老师想说……如果你……如果今天改让你当护旗手，你会同意吗？”

肖晓的眼睛一下子睁得很大，笑容跟着慢慢从脸上消退，嘴唇也变得有点苍白起来。

（1）从文中找出下列词语的近义词，写在括号里。

含蓄（   ）   操劳（   ）

（2）给短文第二自然段加上合适的标点。

（3）阅读片段，联系全书，完成填空。

肖晓期盼了许久，终于当选为 。可是因为 ，梅放老师告诉他，改由   升旗，因为她刚获得了   ，让肖晓改当   ，遭到了肖晓的拒绝。

（4）用“   ”划出文中描写肖晓外貌的语句，从中，我读出了他 ，用“   ”划出描写肖晓神态的语句，可见，他   。

（5）梦想的破灭对肖晓来说是个不小的打击，但他并没有就此放弃。他一直为自己的理想努力着，你知道他后来做了些什么吗？试举两例，并说说读了这些事件，你认为肖晓是一个怎样的孩子。

15、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

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16、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）

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17、根据要求完成下列句子练习。

1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）

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2.马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

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3.这火光微弱   这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。

（用关联词合并句子）

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4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）  

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5.补充诗句。

红军不怕远征难，__________________________。（毛泽东）

捐躯赴国难，__________________________。 （曹植）

18、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

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19、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）

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20、下面两句话，哪句表达更好？为什么？

A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

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21、习作天地。

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看着这句话，那人、那事、那场 景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候要融入自己的情感，把事情写具体。不少于450字。