基隆2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是：（   ）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，既要客观，又要全面。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

D.大自然是神秘而复杂的，要认真观察才能了解大自然。

2、我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”出自古诗   (　　)

A. 《暮江吟》 B. 《九月九日忆山东兄弟》 C. 《凉州词》 D. 《芙蓉楼送辛渐》

3、用“√”标出加点字的正确读音。

（1）那个人的腿折（zhé shé）了，脸上的表情非常痛苦。

（2）铅笔掉在地上，笔尖折（zhé shé）断了。

（3）我藏在屏（bǐng píng）风后面，屏 （bǐng píng）住呼吸，才没有被弟弟发现。

4、下列加点字的解释不正确的一项是（ ）

A．安静，不嘈杂。（清净）

B．变化多端（项目，方面）

C．不约而同（拘束，限制）

D．光彩鲜明耀眼。（灿烂）

5、下列各项中对加点的字解释没有错误的一项是（　　）

A．供养不周（周到）　　　惊恐万状（陈述）

B．一丝不苟（马虎）       变化多端（方面）

C．生气勃勃（旺盛）       趁其不备（设备）

D．手不释卷（放下）       郁郁葱葱（忧愁）

6、下面各组词语中没有错别字的一组是（   ）

A. 不容质疑   昂首东望   毫不可惜   不可思议

B. 绿树成阴   毫不相让   狂风大做   慢条斯理

C. 所向披靡   恍然大悟   理所当然   金壁辉煌

D. 耀武扬威   受益匪浅   腾云驾雾   美味佳肴

7、“笥”字的读音可能与下面哪个字的读音相近或相同？（　　）

A.同 B.饲 C.局 D.筐

8、日积月累。

周恩来在少年时期就立志“为中华之崛起而读书”，他的诗作也表现了这一思想。例如：

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

请查阅资料，借助相关注释读懂这首诗，再寻找周恩来的其他诗词，选择一首写在下面。

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_____________________，___________________。

_____________________，___________________。

9、古诗词阅读。

送元二使安西                                      别董大

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。   千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。   莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

阅读古诗，根据要求填写表格。

10、课外阅读

给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（   ）会保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我  纸条上的话是真的  你只有把生死置之度外  才能尝到甘美的泉水

【1】根据意思从文中找到相应的词语并写下来：

①形容腹饿口渴到了极点。 （ ）

②放在考虑之外。 （ ）

③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ）

【2】在括号中加上适当的关联词：

【3】在文中用“   ”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。

【4】把文章最后一段的标点补充完整。

【5】那个人要在纸条上加上几句话，是因为（__________）

11、延伸阅读

狗

小时候，我害怕狗。记得有一回过新年时，我到二伯父家去玩。在他家的花园内，一条大黑狗追赶着我，跑过几块花圃。后来我上了楼，才躲过一场灾难，没有让狗咬坏我的腿。

以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的身影狂吠。我愈怕，狗愈凶。怕狗成了我的一种病。

我渐渐地长大。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很羞耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。

我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，张大嘴，做出要扑过来的样子。但是它并未朝着我前进一步。

它怒目注视着我，我便也怒目注视着它。它始终保持着我和它中间的距离。

这样地过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。

我回过头。狗马上站住了。它望着我大叫，却不敢朝我扑过来。

“你的本事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼神看它，我顿住脚，对它吐出骂语。

它后退两步，这次倒是露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样的“恶”了。

我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。不等我的第二块石子落到它的头上，它马上掉转身子夹着尾巴就跑。

我望着匆匆逃走的狗，轻蔑地冷笑两声。

从此狗碰到我的石子就逃。

（有删改）

【1】“我”的一种病是______________，得这种病的原因是________。

【2】“我”遇到狗不再逃跑的原因是_____________，狗逃跑的原因是_____________。

【3】你从短文中得到了什么启示？

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12、阅读。

倔强的小红军

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到万分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边的小红军，跟他一样，也掉队了。

那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈賡同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈賡同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”

小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那我们就一块走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青裸面，递给小红军，说：“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈賡同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

陈赓同志搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”

——语文S版第七册课文节选

【1】故事发生在什么时候？

A．春天

B．夏天

C．深秋

D．冬天

【2】从文中画波浪线部分可以看出小红军的现状，下列哪一项说法错误？

A．年龄小

B．身体瘦弱

C．很冷

D．很调皮

【3】小红军拒绝骑马的真正的原因是什么？

A．不想拖累陈赓

B．他想自由

C．他的粮食充足

D．他的体力很强

【4】下列哪句话与“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”的意思相同？

A．陈赓啊，你对不起这个小兄弟。

B．陈赓啊，你对得起这个小兄弟。

C．陈赓啊，你对这个小兄弟很好。

D．陈赓啊，你不得对不起这个小兄弟。

【5】填空题。

本文写了三件事，请你用简练的语言概括每件事的主要内容。

事情的起因：陈赓 _______________________________________

事情的经过：小红军 _______________________________________

事情的结果：陈赓回去时发现小红军已倒在草地上，他很自责。

【6】问答题。

你认为小红军是个怎样的人？请结合文章内容说说。

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13、阅读非连续性文本，做题。

漫画：不一样的成长

【1】从以上漫画中不可以看出留守儿童现象的危害有哪些？ （          ）

A．耽误留守儿童的学习。

B．影响留守儿童的心理健康。

C．给老人增加负担。

D．影响留守儿童父母打工赚钱。

【2】图二说明综合教育包括：_________教育、_______教育和家庭教育，留守儿童因为缺乏家庭教育，所以__________会受到影响。

【3】根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①图一中的“误了孩子”主要是说留守儿童的学习成绩受到影响。( )

②图四中的小女孩把爸爸妈妈的照片补全为一家三口，表达了对爸爸妈妈的思念之情。( )

③图四，照片里小女孩非常高兴，说明实际生活中的小女孩也非常快乐。( )

14、课内阅读。

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地报了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】照样子，写出带有数字的词语。

例：横七竖八 ________ ________ ________

【2】选文主要写了什么内容？请你概括出来。

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【3】科学家一共做了_____次实验，具体写了第_____次实验。

【4】实验的结果是什么？请你在选文中用“________”画出来。

【5】请你针对选文内容提出一个问题。

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15、片段练习。

（1）月亮在中国人眼中是美好的，明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……你还记得月下的某个情景吗？拿出笔来写一写。

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（2）会读书的人不仅能根据文章中的描写想象画面，还能“听”到声音，“闻”到味道。请你选择一篇课文写一写。

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（3）雨后最美的风景是那一道绚丽的彩虹，请你选用下面的词语描述它。

静静地 渐渐地 过了一会儿

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16、修改下面这段话中的四处错误。

在家中，除了爸爸就数我的象棋下得好。可近日，不知道弟弟用了什么战术，竞让我满盘皆输，本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是，赢了几盘棋就十分得意，自己就自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，要我尊他为“师傅”，直咬牙气得我。

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17、修改病句。

（1）李文文用她那两只勤巧的双手，做了满满一瓶幸运星。

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（2）他不但虚心地接受了批评，因此迅速地改正了错误。

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（3）星期六，去参观了湘西州博物馆。

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18、用学过的修改符号修改下面这段话。（共有四处错误）

西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低因为不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。

19、习作。

美丽的乡村风光，有名的中国死海，书声琅琅的校园，令人兴奋的游乐场，充满欢声笑语的公园……这些地方真让人难忘！请你推荐一处你最喜欢的地方，并写清楚推荐的理由。字数不少于400字。