白城2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

一、选择题(共7题,共 35分)

1、为迎接奥运会,运动员们每天高强度训练,哪怕(  )也咬牙坚持。

A.精神抖擞

B.精疲力竭

C.容光焕发

D.心旷神怡

2、在哈默比,向来就只有(   )个面包师和(   )个女教师。

A.1、1 B.2、2 C.3、3 D.4、4

3、下列词语书写完全正确的一项是(       

A.逐渐       奥密       博斗       无可奈何

B.辫子       猛列       既使       精疲力竭

C.严历       痕迹       幼想       横七竖八

D.疲劳       求饶       排练       腾云驾雾

4、下列词语中带点字读音不正确的一项是(   )

A.chěng)罚 B.zhī C. D.fēn

5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(     

A.了解到事情的真相后,他竟然开绿灯的向我道了歉,这让大家感到很吃惊。

B.孙悟空神通广大,本领高强。

C.马的家可以叫马棚,也可以叫马厩

6、下列不属于多音字的是(     

A.场

B.厦

C.昔

7、楔形文字是什么人发明的(   

A.德国人

B.波斯人

C.巴比伦人

D.苏美尔人

二、填空题(共1题,共 5分)

8、把下面的对子补充完整。

(1)春回大地千山秀

______________________________________________

(2)勤劳门第春光好

____________________________________

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、补全古诗,完成练习。

题西林壁

   

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1补全古诗。

2《题西林壁》的作者是_____代诗人_______

3解释下列词语的意思。

(1)不识:________________

(2)只缘:_______________

4本诗后两句给我们的启示是_________________

5你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)

___________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、阅读与思考。

牵挂一袋垃圾

鼓浪屿的沙滩很美。这天,小米和朋友们在沙滩上玩得很开心,下午才乘坐渡轮离开,心满意足地回到宾馆。“坏了,我忘记了一样东西!”小米忽然惊叫起来。同住的小妹.忙问怎么回事,小米有些着急地说:“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了,说:“我还以为是什么重要的东西呢,原来是垃圾袋啊,丢在那儿很正常嘛。”

可是,小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里,她一直牵挂着那袋垃圾,坐卧不安。原来,在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候,她们几个女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在这个白色塑料袋中,叮嘱小米在大家离开时负责将垃圾袋带走。可是,由于玩得太开心,走的时候小米竟然忘了这档事儿。

小米在房间里来回踱步,时不时地搓着双手自言自语着:“都怪我太粗心,都怪我不负责,破坏了景区的美丽怎么办?得想办法挽救这个过失。”

忽然,小米脑中灵光一闪,一个新奇的想法蹦了出来。她不禁有些兴奋,赶紧拿起手机,打开快递下单软件,抱着试试看的心情,填下了一张前所未有的特殊的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后,她紧握手机,焦急地等待着。她心里也没有底,不知道这样的订单能否生效。

突然,手机响了,是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后,快递小哥爽快地按照小米的要求,去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的白色垃圾袋,扔进了垃圾桶,并拍下照片发给小米。

悬着的一颗心终于落地了,小米在电话中一个劲儿地感谢着快递小哥。在电话那头,快递小哥开心地说:“不用谢我。在鼓浪屿接过那么多快递订单,你这个是我做得最开心的一单。”

这是发生在2017年9月的一个故事,曾引发无数网友点赞。牵挂一袋垃圾,这位名叫小米的女孩儿,无疑有着一颗纯净无尘的心。她没有豪言,也没有壮举,有的只是一个小小的善行,却是那样的温暖。

【1】按照事情发展的顺序,归纳相关内容,结合对小米的描写体会她的心情变化,并填写表格。

 

归纳的内容

体会的心情

起因

_______

_______

经过

_______

兴奋、焦急、心里没底

结果

快递小哥按照小米的要求,把垃圾袋扔进垃圾桶,事情引发网友点赞。

_______

【2】判断下面的词语在文中意思是否正确。

①“坐卧不安”的意思是坐着躺着都感到不舒适,说明宾馆条件不好。( )

②“前所未有”的意思是以前从来没有过,说明是第一次出现。( )

③“牵挂”的意思就是心里总想着,放不下,比“挂记”的程度更深。( )

【3】在文中用“ ”画出特殊快递单的内容,并说说这份快递单特殊在哪里?

【4】小米的“善行”指的是(       

A.因为忘记带走沙滩上的垃圾袋而踱步目责。

B.在电话中一个劲儿地感谢快递小哥给予的帮助。

C.用快递下单的方式请快递小哥帮忙把忘带走的垃圾袋扔到垃圾桶。

【5】文章结尾说“只是一个小小的的善行,却是那样温暖”。说说哪里让你感到温暖?为什么让你感到温暖?

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11、课内阅读。

真的,它现在要开花了!这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用(   )的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在(   )的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1在文中的括号里填上恰当的词语。

2随着豌豆的生长,小女孩的身体慢慢好起来。起先,她能____;一星期以后,小女孩_____

3为什么说这一天简直像一个节日,理解正确的一项是(  )

A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以简直像一个节日

B.孩子在节日里总是快乐的,小姑娘在那一天特别高兴,所以说简直像一个节日

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,所以说简直像个节日

4读文段,你有哪些问题要问呢?写一写吧。

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12、阅读。

仓颉造字

在中原,有一条河名叫繁水河,依河居住着一个部族。这个部族靠种植庄稼和打鱼捉虾繁衍生息。部族里有个年轻人名叫仓颉。他自小就很聪明,常常喜欢涂涂画画。仓颉长大后,仍然爱动脑筋,无论遇到什么他不懂的事他都要弄个明白。

当时人们都是利用打结的绳子来记载事情的。一次,仓颉的邻居要到集市上去赶集,碰巧仓颉有事要出远门,于是他就请邻居帮忙用一匹马去换两辆车回来。这个邻居怕事情太多会忘记,就拿出记事的绳子,在绳子的一头打了一个结,再在绳子的另一头打了两个结。仓颉很放心地让邻居到马厩去牵马,自己就忙着办事去了。

几天后,仓颉办完事回到家,邻居将车交给了仓颉。仓颉一看,只换回了一辆车,心里纳闷究竟是怎么回事。原来邻居虽然将绳子打了结,但是却将要买的东西记反了,将原来的“一马换二车”记成了“一车换二马”了,白白让车老板赚了一匹马,还以为自己占了便宜呢。结果弄得仓颉wú kě nài hé(  ),只好自认倒霉了。

这件事情,让仓颉伤透了脑筋。他一直在想,究竟如何才能保证以后不会再出这样的差错呢?仓颉毎天都在沙地上涂涂画画,可怎么也想不出既简单又容易的记事方法。为此,他很是烦恼……

这是一个大雪天,仓颉一早起来到山上去打猎,只见满山遍野白雪皑皑,山川树木全被大雪覆盖住了。仓颉转了半天,也未见到一只猎物。他正准备下山回去,突然从树林里蹿出来两只山鸡,在雪地上觅食。山鸡走过后,在雪地上留下了两行长长的爪印。不一会儿,又有两只小鹿也蹿出树林,发现人后撒腿táo(  )掉了。雪地上又留下了小鹿的蹄卬。仓颉qiáo(  )得出神,早己把打猎的事忘得一干二净。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对比,发现形状不一样。于是他想,把鸡爪印画出来就叫鸡,把鹿蹄印画出来就叫鹿。世界上任何东西,只要把它的形象画出来不就能记事了吗!想到这里,仓颉心花怒放。回去后他就在沙地上画下了自己看到的山鸡和鹿。

从此,仓颉到处留心观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并且定下了每个符号所代表的意义。

仓颉按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人们看,经他解说,许多人也都能看得明白,仓颉把这种符号叫做“字”。

经过反复的推敲,仓颉对研究出能详细记事的办法更有信心了。

有一天,仓颉看到了挂在窗台上的一串鱼,他灵机一动,脑海中zhú jiàn(  )浮现出类似“鱼”的象形文字。不知为什么,仓颉觉得好像突然来了灵感,一连串的文字一个个地浮现在脑海中。

仓颉急忙拿起树枝在地上涂涂画画。比如,“田”字代表了田地,“日”字代表了太阳,还有嘴张开就是“口”字。这些都是由图形、景物转变而来的文字,仓颉把它们称作“象形”字。

从此以后,仓颉无论走到哪里,无论看到什么,他都会把自己的所见所闻和字lián xì(  )起来。

这天,仓颉走得太lèi(  )了,就顺便在一棵大树下坐下来休息。说是休息,其实仓颉脑子里想的全是造字的事。哎,对了!一棵树应该是“木”,树多了应该是“林”,比林再大就应该是“森”了,那么人在树下坐着应该就是“休”了吧。仓颉越来越有心得,终于发现了用文字记事的诀窍和要领。这个诀窍和要领就是形成中国文字的六大原理,也叫做“六书”——象形、指事、会意、形声、转注、假借。

有了文字,人类从此跨入了一个新的时代。

【1】根据拼音写出汉字。(写在文中括号内)

【2】在没有文字的时候,古人是靠什么方法来记载事情的?这样做有什么优缺点?

_____________

【3】仓颉能够造字成功的原因有哪些?

_____________

【4】读一读最后三个自然段,然后从你日常熟悉的字中选出几个(最少三个),写一写这些字有什么特点。你是怎样记住它们的?

______________

【5】根据自己的理解写一写为什么说“有了文字,人类从此跨入了一个新的时代”。

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13、课内阅读我最棒。

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地(pū pù)开。

工作做得很快。蟋蟀(zuān zuàn)到土底下(gàn gān)活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头(cháo zhāo)着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】给选文中加点的字选择正确的读音,打“√”。

【2】“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是(  

A.bā,抓住可依附的东西

B.pá,用耙使东西聚拢

C.bā,刨开,挖

D.pá,扒窃

【3】把下列短语补充完整。

______)地铺开  ______)地摆动  ______)地抛出

______)的土块  ______)的蟋蟀  ______)的住宅

【4】我知道蟋蟀盖房子是在_____季。它盖房子用的工具是______

【5】“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,你体会到什么?

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14、阅读。

为中华之崛起而读书《节选》

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了□连声赞叹□好哇□为中华之崛起□有志者当效此生□

【1】在文中的□里加上合适的标点。

【2】选文中加点的“为之一振”写出了魏校长___________________________,侧面写出了这位同学_________________________

【3】“有志者当效此生”的意思是_____________________

【4】别的学生是为家父为明理和光耀门楣而读书,而周恩来却是“为中华之崛起而读书”,请你说一说周恩来和大家的回答有什么不同?

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五、语言表达(共1题,共 5分)

15、按要求完成句子练习。

1)挑水工说:在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。(改为转述句)

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2)哥伦布这么想着,船不知不觉已经靠岸。(用加点词语造句)

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3)读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。(仿写句子)

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、同学们要遵守交通规则,防止不要发生事故。(修改病句)

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17、我会修改病句。

1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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2.武汉的夏天是个炎热的地方。

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3.听了这个故事,受到了很大的教育。

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4.我早晨来到学校,就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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18、句子诊断室。(修改病句)

1.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。

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2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

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3.我们已经养成了遵守纪律。

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4.昨天下午下了一整天大雪。

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七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作天地。

题目:第一次___________

提示:同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。

要求:先把题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。

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