文昌2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、妈妈就像（       ），洗衣做饭做卫生，默默地为家里做着奉献，从不埋怨。

A．百灵鸟

B．老黄牛

C．小蜜蜂

2、我会选择恰当的关联词语。

无论……只要……就…… 如果……就……  只要……就……

（1）( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。

（2）上了点年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，( )一定会找来合适的石头搭上。

（3）( )是有心人，( )能从不起眼的事物中发现美。

3、我能根据下面提示的内容猜出书名，正确的选项是（          ）

①充满神奇的想象        ②个性鲜明的神灵或英雄        ③《神农尝百草》选自这本

A．《中国寓言故事》

B．《安徒生童话故事》

C．《中国神话故事》

D．《古希腊神话故事》

4、哥哥一向是说话算数，正所谓（       ）

A．机不可失，时不再来。

B．比上不足，比下有余。

C．一言既出，驷马难追。

D．差之毫厘，谬之千里。

5、对下列句子中加点的词语理解有误的一项是（     ）

A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（形容声势或威力很大）

B．同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。（很有兴趣地谈论）

C．敌人越来越多，在这千钧一发的时刻，小战士勇敢地扔出一颗手榴弹。（形容事态极其危险）

D．我们班的班长整天忙得不可开交。（无法摆脱或结束）

6、有同学想要了解大地构造与石油沉积，还有冰川起源的问题，你会推荐他阅读下面哪一本书？（        ）

A．李四光《看看我们的地球》

B．高士其《灰尘的旅行》

C．米·伊林《十万个为什么》

D．贾兰坡《人类起源的演化过程》

7、下面词语中字形全部正确的一项是（ ）

A．破绽 茅屋 满日林琅

B．蝙蝠 均匀 浩浩荡荡

C．均匀 艰定 无处不在

D．蟋蟀 争扎 奔腾不息

8、看拼音写词语

qí gān jūn yún jǔ jiàn bǎn tú xún guī dǎo jǔ

_________ _________ _________ __________ _______________

juān xiàn wéi fàn xiān fān gōng jìng shēng sè jù lì

_________ _________ __________ __________ _______________

9、古诗阅读。

浪淘沙(其七)

[唐]　刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来________________________，好像________________________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句：_________________________，________________________。

10、阅读课文片段,完成练习。

那天清晨,我们在迪拜最大的中心公园漫步,正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在浇水。

“这下面都有自来水管,还需要浇水?”我们指着那些树和草皮问。

“不,不!”园林工人竖起一个手指连连摇着,又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时,一阵雨雾从空中洒下来,把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫,树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳。园林工人高兴地笑了,做了个洗脸的动作,说:“你看,它们更漂亮了!”

阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。正是有了　　　　　　　　,沙漠中的人们才有了　 。　　 

1.联系上下文解释词语。

漫步:    

眨眼工夫:   

2.在文中的横线上把句子补充完整。

3.你从画线的语句中体会到了什么?

4.文中有一句话能够概括这几个自然段的意思,请找出来写在下面。

11、阅读练习。

泥土赞

咖啡色和黑色的泥土到处都是。

当你踏着泥土外出游览时，你的兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，bì bō dàng yàng（ ）的江河湖水……却从不去注意脚下的泥土．因为泥土既没有艳丽的颜色，也没有ē nuó（ ）的身姿。它平凡而又平凡，因而对多数人来说，它没有任何吸引力。

但是你可知道，泥土乃是万物的根基。没有泥土，哪有翠绿挺拔的参天大树？没有泥土，哪有娇美清香的奇花异草？没有泥土，哪来的人类生物？

泥土________对万事万物的生存来说功不可没，_________它那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。用泥土铺路，富人可以走，穷人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上种植，香花可以生长，野草也可以生长；大树可以生长，荆棘灌木也可以生长．用它打坯烧成砖瓦盖房，可以用来办公、生产，也可以给所有的人居住……无论用泥土做什么，它都一样尽职尽责。无论谁使用泥土，它都一视同仁，无私奉献，不取bào chou（ ）。泥土是那样平凡，又是那样伟大。

由泥土我们想到了人、那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，又是奖金，不仅个人风光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，帮助他们．就拿体育运动来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀，不都发挥了重大作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。

我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的泥土多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！

【1】根据拼音在文中括号里写词语。

【2】联系上下文，理解下列词语。

（1）奇花异草：________________________

（2）功不可没：________________________

（3）一视同仁：_________________________

【3】在文中横线上填上恰当的关联词，并用这组关联词再写一个句子。

___________________________

【4】“愿这样的泥土多一些，更多一些。”你怎样理解这句话？

__________________________

【5】作者是如何赞美泥土的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【6】这篇文章的主题是什么？（ ）

A．我们的世界会变得更美好。

B．赞美泥土的一视同仁，无私奉献。

C．借赞美泥土来赞美无私奉献的人。

【7】我们应该学习泥土的什么精神？

__________________________

12、阅读短文，完成练习。

殊死搏斗

今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦阵。

我正在屋檐下吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎,整个网子也随着颤动。

蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后勾住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。

半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子勾住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

我亲眼目睹了这场殊死搏斗 想起了幼时的一首歌谣 南阳诸葛亮 稳坐中军帐 摆起八卦阵 专捉飞来将

【1】给文章的最后一自然段加上标点符号。

【2】“殊死搏斗”指的是___________和___________的搏斗。

【3】用“ ”画出一个比喻句和一个拟人句。

【4】细读并理解文中画线的歌谣，完成下面的填空。

“诸葛亮”指   ；“军中帐”指   ；“八卦阵”指   ；“飞来将”指   。

【5】蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇的？

_______________________________________

13、课外阅读。

我是一头虎鲸

嗨，大家好，我是一头十一岁的虎鲸．你们知道我吗？相信你知道（勇猛、凶猛）的东北虎吧，东北虎是陆地上的万兽之王，海洋里也有王，人称“海洋之虎”的海霸王就是我——虎鲸。想认识我吗？让我来好好的介绍我自己吧。

我们鲸类的寿命可长了、跟你们人类一样，能活几十年到一百年，虽然我只有十一岁，但是因为我长得很快、两三年就长成了大虎鲸，所以只要我张开嘴、你们四个大人可以围着桌子在我嘴里看书、下棋、一点也不会觉得（拥挤、拥护）。虽然我像鱼，但是我是吃妈妈的奶长大的、而且用肺呼吸，所以我是披着鱼外衣的哺乳动物。

我们的食物不仅有海里的大鱼和海兽，我们还会同室操戈。每当看到水面上出现垂直的、又细又高的水柱时、我便知道那是须鲸在出没，于是我赶紧以我们特有的语言召唤我的同伴，我们几十头虎鲸共同猎杀须鲸，不用多久、我们就可以将一头三十多吨重的须鲸吃得精光。

虽然我很凶猛，但是我们却很（弱小、弱势），因为我们的繁殖能力很差，而且人类还不节制的杀戮我们、加上海洋环境的污染，所以我们的数量在急剧地减少，甚至许多种类已濒临灭绝，亲爱的朋友们，如果你爱我，请你好好保护我哦。

【1】“召唤”的“唤”字是________结构的字，部首是________音序是________，共有________画，第七画________，还可以组成词语__________

【2】用斜线把文中括号里不正确的词语划掉。

【3】虎鲸是怎么吃掉须鲸的？请用“ ”在文中画出来。

【4】按课文填空：文中“我”是_______，“我”的寿命可长了，能活___________，但是长得很快。因为“我”是吃妈妈的奶长大的，而且用_________呼吸，所以我并不是鱼类而是哺乳动物

【5】读了短文，你觉得应该怎么保护虎鲸？

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14、______

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛（夸耀   炫耀）自己说：“你看我多么了不起，（       ）长得漂亮，（       ）很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不（耐烦   厌烦）了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来电路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“（       ）我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，（       ）我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火媳灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

谦虚( )             黑暗( )

【2】划去文中括号里不合适的词语。

【3】在文中括号里填上合适的关联词。

【4】联系上下文理解词语。

默默无闻：________________________________________________________________________

自命不凡：________________________________________________________________________

【5】给短文加上一个合适的题目，填在文前横线上。

【6】读了最后一小节，你有什么感想？能结合短文中的事例谈谈吗？

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15、口语交际。

下周一的晨会上，四年级（2）班要集体上台展示。班主任王老师叮嘱同学们务必要穿校服、戴红领巾。李萍同学今天没来上学，王老师请王浩宇同学将这个要求转告李萍。

王浩宇对李萍说：____________

16、修改下面这段话。

在疫情期间，我读了一篇名叫“丑小鸭”的童话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能寂静。

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17、音乐厅里一点声音都没有，只有钢琴家美妙的琴声。（修改病句）

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18、用学过的修改符号在原句上修改这段话（共三处错误）：

学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，使我不禁想起了自己的生活是多么幸福啊！我一定要改变学习态度，不管在学习上遇到困难多大的，也要努力克服，争取成绩提高。

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19、习作。

每个人都有自己的好朋友，你愿意把你的好朋友介绍给人家吗？可以介绍他的外貌神情，性格特点，兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事。按一定的顺序写，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。