石家庄2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

一、选择题(共7题,共 35分)

1、选择读音错误的一项( )

A.凶 měnɡ猛

B.fēng锋 利

C.jìng浸 透

D.口 wěn吻

2、下列加点字读音全都正确的一组是(   )

A.笆(   领(shuài   zàn   息(xùn

B.héng   惠(xián bēi   许(yǔn

C.咐(shǔ 难(jié   那(chà

D.育(   xiāo fèi   yāng

3、下列标点使用有误的一项是( )

A.“你累吗?”妈妈问:“累了就休息一会儿。”

B.暑假,我看了《红楼梦》这本书。

C.人们都说:“桂林山水甲天下。”

D.“中国梦”的实现,需要我们每个中国人的共同努力。

4、给多音字圈出正确的字音

1站在峰顶的巨石上,极目眺望,美丽的景色陆续映入眼帘,令人应(yīnɡ yìnɡ)接不暇。

2大榕树仿佛变成了鸟儿的天堂,栖息的鸟儿不可计数(shǔ shù)。

3好(hǎo hào)读书  不好(hǎo hào)读书好(hǎo hào)读书  不好(hǎo hào)读书

 

5、读书,让我懂得做人要诚实守信,正所谓“ 。”正确的一项是(          

A.差之毫厘,谬以千里

B.一言既出,驷马难追

C.有所短,寸有所长

D.病从口入,祸从口出

6、看到大地丰收的情景,上天又降下了神奇的种子——(             

A.小米

B.黑黍

C.小麦

D.粟

7、下列诗句停顿正确的一项是(          

A.秦时/明月/汉时/关

B.秦时明月/汉时关

C.秦时/明月/汉时关

二、填空题(共1题,共 5分)

8、读下面一段话,完成练习。

这地方的火烧云变化极多  一会儿红通通的  一会儿金灿灿的  一会儿半紫半黄  一会儿半灰半百合色  葡萄灰  梨黄  茄子紫  这些颜色天空都有  还有些说也说不出来   见也没见过的颜色

(1)给这段话加上标点。

(2)这段话写了__________。用了_______的修辞方法,更加突出了_________________。

 

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、读古诗,完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘身在此山中。

【1】找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。

________——________

________——________

【2】这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________,说理的诗句是________

【3】诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢?

______________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、阅读短文,回答问题。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,______________________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。

这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,

第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

1在文中的括号里划去不适当的词语。

2在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。

3我会写出反义词。

漂亮___ 激动___ 接受___

4文中划线句子的这情景,指的是怎样的情景?

________________________________

5用一两句话概括短文的主要内容。

________________________________

6读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。

________________________________

11、阅读下面这段话,回答问题。

绿孔雀寨

古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子啊!

一天,突然从天上传来一阵叫声:到橄榄坝去吧,那里会让你们过上幸福的日子!”

大家抬头一看,原来是一只绿孔雀.绿孔雀说完,就展翅向远处飞去.人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑.

跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个大坝子.但是,那里到处都是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树上吐着芯子.有的人看了,说:绿孔雀不是骗大家吗?”

但是一些坚强的人留下来了,决心用自己的双手来建设橄榄坝.

一年年过去了,橄榄坝变了样.一片片整齐的竹楼;竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象.

绿孔雀没有骗人.

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨.

1按要求从第六自然段中摘抄词语.

1)描写色彩的词: .

2)描写果树和果实多的词: .

3)描写牲畜兴旺的词: .

2读短文,说说橄榄坝原先是什么样的?现在又是怎么样的?为什么会发生这么大的变化?

————————————————————————————————————————

3用最简洁的话概括短文的意思.

————————————————————————————————————.

4.联系你所学的知识和生活实际,谈一谈你认为的幸福的日子是怎样的?

————————————————————————————————————

 

12、课外阅读。

志向

李大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍,曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗。在那时,李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义,仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大,当地人民反抗帝国主义的斗争,在他的心灵上打下不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向,一天天在他的心田萌发。

在他读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常入神。黄老先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听太平天国的故事,有什么感想啊?”

李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府!中国要富强,不受外国欺!”

后来,李大钊在天津政法学校读书的时候,他的爱国主义思想得到进一步加强。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向。有的想做个名士,游山玩水,乐活一生:有的想着花天酒地,醉生梦死;有的只想糊里糊涂混日子。

李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志,寻求中国独立富强的道路。他和同学们一起交谈,用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里,李大钊一尘不染,有好多人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!”

(1)文中加点字“一尘不染”的意思 _____,在文中指 ________

(2)读句子体会意思。

“李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般”这句话是对李大钊 ___________的描写,从中可以看出他 _____的思想感情。

(3)李大钊的志向是 _______,周恩来的志向是 ____,他们两个都具有 ________的品质。

(4)把画横线的句子,换一种表达方式。(直接引语转换成间接引语)

_______________

(5)作为新时代的小学生,你的志向是什么?为了实现自己的志向,你会怎么做呢?

_______________

13、智慧的女儿——深化幸福。

我很高兴,你们都依照我的话又来和我见面了。她说,你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

(1)这段话的意思是(

A.要想获得幸福,就要通过辛勤的劳动,能给自己带来好处的,就努力去做,不能给自己带来好处的,就不要做。

B.要想获得幸福,就要通过辛勤的劳动,给别人带来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了。

(2)有人说,幸福就是要有健康的身体,你认为对吗?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(3)想一想,在现实生活中,谁常常充当智慧的女儿的角色?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

14、阅读课内片段,完成练习。

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹏卵石布满河床。哟。卵石间有多少可爱的小水塘啊。每个小水塘都抱着一个月亮!哦。阿妈,白天你在溪里洗衣震,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花……哦,河妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

啊,我和阿妈走月亮……

【1】读了选文你能概括出哪些画面?照样子,完成填空。

【2】把“流着山草和野花的香味”中的“流”换成“飘”“散发”等词语好不好?为什么?

___________________

【3】对画线的句子的理解不正确的一项是( )

A.“哟”和“!”提示我们这句话要读出作者的惊喜之情

B.“抱着”一词将景物当作人来写,生动地描绘了水塘与月亮相互融合的和谐面面

C.“有多少可爱的小水塘啊”,这是作者在走月亮时对阿妈的提问

【4】“啊,我和阿妈走月亮”在文中多次出现,对这句话理解正确的一项是( )

A.这句话串联全文,流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦,流露着浓浓的情意

B.这句话起到了承上启下的作用,表达了“我”对月亮的赞美之情

C.这句话用了排比的修辞手法,让课文的表达显得优美生动,让画面有了流动感

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、口语交际。

近年来,环境污染问题日趋严重。为了提高人们的环保意识,请你按要求写标语。

1.保护水资源:____________________________________________

2.保护动物:______________________________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改病句。

①一团漆黑什么都看不见。

_____________________________

②青岛的五月是旅游的好地方。

_____________________________

17、修改病句。

1.我敢肯定,明天大概要下雪。

_______________

2.大家必须讲究卫生的好习惯。

________________

3.河水倒映在里,显得更白了。

______________

18、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句)

_____

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作天地

题目:一件最令我感动的事

要求:1.要突出事情的感人之处。

2.内容具体,条理清晰,400字左右。

查看答案
下载试卷