保定2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（        ）

A．中国体育代表团在2022年北京冬奥会上拿到了几枚金牌？拿到了九枚金牌。

B．它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

C．只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

D．但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？

2、下面的句子意思不同的一项是（       ）

A．“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”

B．“梅先生，您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就愁没钱花。”

C．“梅先生，您何必卖房子，只要他把胡子一剥、一登台，哪愁没钱花？”

D．“梅先生，您不必卖房子，只要您把胡子一剥、一登台。不愁没钱花。”

3、下列句子中加点字意思不正确的是（          ）

A．胤恭勤不倦。（疲倦）

B．家贫不常得油。（贫穷）

C．太白感其意，还卒业。（感觉）

D．逢老媪方磨铁杵。（正在）

4、以下书签中，能鼓励自己奋发图强、行款布局规范的一项是（     ）

A．

B．

C．

D．

5、“凿壁偷光”这个成语故事的主人公是（　　）

A．车胤

B．孙康

C．匡衡

D．杨时

6、以下书写全部正确的一组是（ ）

A.气愤 追逐 响彻云宵 B.无奈 拨打 文质杉杉

C.触动 铁锈 通情达礼 D.拼搏 开辟 提心吊胆

7、给下面带点的字选择正确的读音。

〔de  dí  dì〕的(  )确 目的(  ) 好的(  )

〔hé  hè  huó  huò〕和(  )平 和(  )面

和(  )弄 一唱百和(  )

〔zhé shé zhē〕折(  )腾 折(  )叠 折(  )本儿

8、根据语境填写古诗或名句。

①“醉卧沙场君莫笑，__________”和“秦时明月汉时关，________”都描写了战争的残酷。

②我们读书一天都不能荒废，因为“一日读书一日功，___________”。

③“梅须逊雪三分白，____________”告诉我们“尺有所短，_________。”

9、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。

【2】诗人“不识庐山真面目”的原因是“_____________”，由此我们可以想到一句俗语：________________。

【3】这首诗中蕴含的道理是(　　　)

A. 只有站得高，才能看得远。

B. 看事情不能只看表面现象，应该深入地了解。

C. 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

10、阅读短文，完成练习。

考  试

小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大小桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊?可由于众猴你拽我扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。

这时候猴王跳出来主持公道:“别争了，别抢了!现在进行考试，优胜者先过桥。

众猴静了下来，焦急而专注地应(   )对，猴王绞尽脑汁地出着考题。

一道道考题过去了，优胜者还是没决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容ー只猴子通过。没法子，只得(   )考下去。

一只猴子终于不耐烦了，眼球儿ー转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河。

  另ー只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮过河去了。

  当这两只猴窜上桃树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。

【1】给文中的加点字注音,写在下面的横线上。

_________________________

【2】文中最后两个自然段中有四个错别字，找出来，并改正。

(1)____改____ (2)____改____

(3)____改____ (4)____改____

【3】.联系文章，理解下列词语。

(1)绞尽脑汁:______________________

(2)聚精会神:________________________

【4】把文中画横线的一个反问句改为陈述句。

___________________________

【5】读了这则寓言，你明白了什么道理?

________________________________

11、阅读理解。

百草之王——人参

人参属多年生草本植物，产于中国东北地区，为“关东三宝”（人参、貂皮、乌拉草）之首。

（1）

人参的株高约40-50厘米，有纺锤形或圆锥形的肉质根，有细密的皱纹、色淡黄，常斜生，多须根。主根顶端有根状茎，根状茎很短，俗称“芦”或“芦头”。由于人参纺锤形的肉质主根及分枝很似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人们常叫它“人参娃娃”。人参也是非常有灵性的植物，民间甚至流传说人参能够像动物一样行走呢！

（2）

人参是我国传统的珍贵药用植物。早在战国时代，扁鹊对人参的药性和疗效就有所了解；汉代名医张仲景的《伤寒论》，全书113方，用人参的就有21方。在中药学上，人参有大补元气、治疗久病虚脱、大出血等危重病症以及健脾益肺、生津安神等功效。中医还用“独参汤”挽救垂危病人，民间传为“救命汤”。正由于此，人参一向被称为“中药之王”“百草之王”，世界闻名。

（3）

在我国，有关人参的历史传说很多，文学作品和民间故事中都有大量描写。《红楼梦》中王夫人翻箱倒柜找人参，是人们所熟悉的故事。而在人参的故乡东北，有关人参的有趣故事更多。在这些故事里，人参常常作为正义和善良的化身。这些故事不知流传了多少年，依然引人入胜。尽管这些传说不一，但都反映了人们对人参的了解、喜爱和珍视。

【1】读短文，将合适的小标题序号填写在横线上。

①有趣的传说②发达的根部③独特的外形④神奇的药效

【2】文中划“ ”的句子中“流传”一词能去掉吗？（ ）

A．不能，“流传”说明这个故事是人们口口相传的，来源具有准确性。

B．能，因为这是非常肯定的事实，是真实存在的。

C．不能，“流传”体现了说明文用词的准确、严谨和科学。

D．能，去掉之后可以使句子的表达更简洁。

【3】读文章，完成小组问题清单。

12、课外拓展阅读

大禹治水

①很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。舜听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。

②大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。

③禹下决心要治理洪水，他到任后，积极着手制定治水措施。大禹历尽千辛万苦，走遍千山万水、仔细地察看水流和地形，沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。

④于是，大禹便带着老百姓开山挖河，治理洪水。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治 总分 水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利，老百姓过上了安定的日子，大家非常感谢这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。

⑤大禹在外治水13年，曾经多次路过自己的家门，可是他一次也没进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是什么样子。传说，大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫，常常到高山上眺望，盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏，仿佛在翘首远望，人们称之为“望夫石”。

【1】大禹治水的原因是什么？

____________

【2】大禹的治水措施是什么？

____________

【3】用“___”画出表示大禹治水的成果的语句。

【4】下面哪几个词语能体现大禹治水之辛苦？（ ）（多选）

A．不辞劳苦

B．毫不犹豫

C．日夜苦干

D．艰苦卓绝

【5】你认为大禹是个什么样的人？（ ）

A．大公无私

B．大义凛然

C．舍生忘死

D．顾全大局

13、阅读课内文段，完成练习。

春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。

小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”

母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”

母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上

照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”

【1】下面三句话应该分别用怎样的语气来读？请将合适答案的序号填写在（ ）内。

A.惊喜 B.高兴   C.疑问

（1）有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？（_____）

（2）我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。（_____）

（3）妈妈，我觉得我好了一些！（_____）

【2】小姑娘会好起来吗？为什么？请结合文段谈谈你的理解。

_____________________________________________________________________

【3】对于文段内容，你有什么问题？请写出一个。

_____________________________________________________________________

14、课外阅读。

上帝的笑

上帝造完人类以及万物以后，让他们在地球上按各自的方式去生活，并用慈祥而欣慰的目光注视着一切。

忽一天，人跑来寻找上帝。

“你有什么事啊，我的孩子？”看着满脸委屈的人，上帝问道。

“这太不公平了！”人叫喊着回答，“您看，我跑不过马、兔子他们，也没有大象、牛的力气大，不能像鸟儿在天上飞，不能像鱼儿在水里游，上树摘果子不如猴子，捕食又没有老虎的爪子和牙齿……您说我该怎么办啊？”

“你的大脑比我们的都好，你可以思考啊！”上帝说道。

“可他们说我一思考，您就会发笑。思考是没有用的，再说，好多问题我也想不明白。”

上帝笑了，他对人说：“我的孩子，我知道有些问题你可能会想不明白，可是你的优势就是智慧的大脑啊！你的大脑有1 350毫升，你足以用它去弥补各种不足。我保证，只要你凡事动脑思考，你会活得比他们都好，他们都将会为你所用，你将成为万物之灵。你要是不思考，也就无法生存了。孩子，你的大脑才是世上最宝贵的财富，你要好好利用啊！”

【1】用“一……就……”造句。

___________________________

【2】人为什么感到委屈？

_______________________________

【3】上帝最后说的那一段话有几层含义？想一想，写下来。

________________________________

15、按要求写句子

1.主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。（改成被字句）

_____________________________________________ 。

2.难道你连游泳都不会？（改写成转述句）

________________________________________

3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）

________________________________________ 。

4.风猛烈地摇撼着路旁的松树。（缩句）

________________________________________。

5.我写字认真了，错别字也大大进步了。（修改病句）

______________________________________。

16、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。

我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。

17、修改病句。

（1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。

________________

（2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。

_____________

（3）广场上挤满了许许多多数不清的人。

____________

（4）用修改符号修改下面的一段话。

近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。

_____________

18、修改下面的一段话。

窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

___________________________

19、题目：今天，我真______

生活是个万花筒，既有真善美，也有假丑恶；既有幸福快乐，也有泪水忧愁。把你在生活中尝到的喜、怒、哀、乐记下来吧，它们会成为你人生的宝贵财富。

要求：请先将题目补充完整，可以填“感动”“骄傲”“难过”“害怕”……再通过具体事例把原因写具体，注意书写要工整噢！不少于400字。