白山2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列有关科普类作品，错误的一项是（     ）

A．徐星《灰尘的旅行》

B．贾兰坡《人类起源的演化过程》

C．米伊林《十万个为什么》

D．李四光《看看我们的地球》

2、下列成语都是对声音的描写，与其它三个意思不同的一项是（     ）

A．震耳欲聋

B．锣鼓喧天

C．悄无声息

D．响彻云霄

3、《木偶奇遇记》中，匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来，在海里差点儿被淹死时，是（   ）救了他们。

A.蟋蟀 B.金枪鱼

4、下列词语中加点字的意思不正确的一项是（   ）

A．精疲力竭（尽，完）

B．欲饮琵琶马上催（正要，将要）

C．左顾右盼（照顾）

D．常衔西山之木石（的）

5、[词语理解]与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗意思最接近的一个词语是（　　）

A.尺有所短 B.各种各样

C.各有所长 D.寸有所长

6、下面句子中破折号的作用是（     ）

句子：“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。

A．表示解释说明

B．表示意思递进

C．表示意思转折

D．表示声音延长

7、下列针对课文内容提出的问题中，最有助于理解文章的是哪一项？（       ）

A．蝴蝶的家会不会是在桥下面呢？

B．蝴蝶身上的彩粉为什么那么斑斓？

C．暴雨中的森林会是什么样子的呢？

D．“我”为什么会担心雨中的蝴蝶呢？

8、把下面的词语补充完整。

若________若________    人________人________

水________相________    昂________东________

9、读句子，按要求完成练习。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

【1】这两句诗的意思是随着______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________________的特点。

【2】读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（ ）

A．经过反复观察，结果才会准确。

B．从不同角度观察，结果会有不同。

C．观察的过程比结果更重要。

D．经过连续观察，结果才会准确。

10、登峨眉观日出

 “峨眉天下秀，青城天下幽。”如今，以秀丽风光和独特总力闻名天下的峨眉山，已在我的脚下了。

为了看到峨眉四大奇景之一——日出，早晨，天还没亮，我便跑出客店，急匆匆地登上万佛顶，向东极目远眺，等待着自出时刻。满天的星星在天空对我眨眼，脚下的云海在翻腾起伏，远处的山峦像海中的岛屿，在云海之中时隐时现。

不一会儿，东方泛起鱼肚白，由低到高慢慢地扩大。接着，天际出现一丝红霞，宛如仙女的丝带，薄而柔。渐渐地，那红霞的范围越来越大，越来越红，把天空映得通红，把云海映得通红，把人们的脸儿映得通红。

太阳慢慢升起来了，起初是个极小的、深红的圆球，发出柔和的光，像一个刚诞生的婴儿，那么甜关，那么柔和。人们目不转睛地注视着，周围没有一点儿声音。我也屏住呼吸，生怕打破这恬静的气氛。突然，小圆球发出了耀眼的光芒，一切被映得发亮，苍松戴上金凤冠，大地披上了龙袍，云海像跳动的火焰……

这不是伟大的奇观吗？

1.我会填。

（1）峨眉天下秀，————。————是峨眉四大奇景之一。

（2）作者是按————顺序写峨眉山日出的。先是———再是———，然后———。

2.本文在写作上与《观潮》有什么相似之处？

3.千百年来，钱塘绝大潮不知倾倒了多少游人看客。文人墨客们写下了许多赞颂钱塘江大潮的诗文。请你查阅相关资料，搜集描写钱塘江大潮的诗文，把它们写在下面与大家一起分享。

11、蜡烛（二）

  一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

  蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯  谦虚地说  朋友  我承认你很漂亮  也很有用  可你应好好想一想  你也有短处  怎么能这样高傲呢  台灯早就不耐烦了  大声喊道  行了  有什么好想的  我本来就比你强嘛 

  一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

  台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

（1）给短文第2自然段的空白处填上标点符号。（7分）

（2）文中找出两组反义词。（2分）

( )---- ( )   ( )---- ( )

（3）认真读短文，在文中找出一句有名的诗句：（1分）

（4）读了《蜡烛》的故事你有什么感受？赶快把你的感受写下来吧。（3分）

12、课外阅读

“首善北京”彩车

①“首善北京”彩车是中华人民共和国成立70周年庆典上，群众游行队伍中的一辆彩车，它走在地方彩车的最前列。

②“首善北京”彩车的整体设计凸显北京元素，突出“京味儿”。雨燕是北京人最熟悉的候鸟，无数北京人小时候放飞的风筝就是雨燕的样子。雨燕镶嵌于车头，让整个车身远观像凤凰______________，在设计师眼中这也代表了未来的无限可能。在代表“老北京”文化的标志建筑上，设计师们选择了天坛。它不仅是一个景观，还隐含了中国文化的精髓和中国人对天、地、人的认知。除此之外，彩车上的红墙、琉璃瓦、汉白玉栏杆，也尽在细微之处展现了北京的独特风貌。

③之所以选择北京大兴国际机场这个元素，是因为它不仅是一个机场，更是中国未来的第一国门，是大国崛起、民族复兴的世纪工程，是令世人瞩目的伟大项目，被称为世界奇迹。彩车上的另一个建筑是雁栖湖国际会议中心。它既传承了中国文化的精神，又体现了中国建筑的文化创新，是传统与现代的交融统一。

【1】结合第②自然段，将图中甲、乙两处对应的北京元素分别填写在横线上。

甲：________            乙：______

【2】第②自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画下来。

【3】联系短文内容和图片，为第②自然段中横线处选择一个最恰当的词语。（　　）

A．翩翩起舞

B．浴火重生

C．齐头并进

【4】根据短文内容作出判断。正确的“√”，错误的“×”。

（1）在代表“老北京”文化的标志建筑上，设计师们选择了天坛，只是因为它是北京的一个著名景观。( )

（2）雁栖湖国际会议中心令世人瞩目，被称为世界奇迹。 ( )

【5】如果和“首善北京”彩车合影，你想选择彩车上的哪个元素？再结合短文内容说明原因。________

13、课内阅读

  国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

  可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。

【1】选文第一自然段主要写了__________________

【2】请用“横线①”画出选文中的一个排比句。

【3】请用“横线②”画出选文第一自然段的中心句。这个中心句跟其他几句是________的关系。

【4】选文第二自然段在全文中的作用是______________________。

【5】文中的省略号说明________，你可以列举一项进行说明吗？

___________________________________

【6】有了这张与“我们”“息息相关”的互联网，“我们”的生活会发生怎样的变化？

___________________________________

14、课内阅读。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】这段话介绍了爬山虎的脚的________、________和________。

【2】爬山虎的脚指的是（  ）

A.茎 B.叶子 C.茎上的卷须

【3】文中画线部分，作者把____________比作__________，形象而逼真，可见作者对事物的观察______________________。

15、同学们读了不少课外书吧，能给大家介绍几本吗？

《 》、《 》、《 》……其中我最喜欢的是《   》，理由是   　　　　　　　　　。

16、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）

17、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

_____

18、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

________________________________________

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

_________________________________________

19、习作百花园。

相信同学们一定参加过不少文体活动或社会公益活动。请你选择一次令你印象深刻的活动写下来，写的时候要写清楚活动前你做的准备工作；活动过程中你做了什么，印象比较深刻的是什么；活动结束后，你有什么想法和感受。题目自拟，语句通顺，不写错别字。