怒江州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、我们常借“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”来形容西湖的娇艳动人，以下还哪句诗也是描写西湖的呢？（ ）

A．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2、下面的词语中，和其他三项不同的是（          ）

A．山崩地裂

B．震耳欲聋

C．鸦雀无声

D．响彻云霄

3、下列词语中“系”字的读音，哪一项与其他三项不同？（ ）

A．关系

B．联系

C．系列

D．系鞋带

4、下列情境中说话得体的一项是（　　）

A．当组长叫我交作业时，我说：“催什么催，我自己会交。”

B．在图书馆借书时，我说：“老师，我想要借《西游记》，请帮我登记一下！”

C．妈妈叫我做家务时，我说：“我的作业还没做完，不要让我再浪费时间了。”

D．同桌生病了，坚持来上课，我对他说：“生病了，就应该待在家里，可别把我传染了！”

5、[字义]“拜”的部首是“”，该字的意思可能和下列哪一项有关？（　　）

A.文字 B.脚 C.数量 D.手

6、认真听两遍，完成1—2题。

【1】苍鹰的儿子在动物运动会的飞行比赛中被评为（       ）

A．最佳运动员

B．最佳滑行员

C．最佳飞行员

【2】这个故事告诉我们的道理是（       ）

A．只要肯学，想学什么本领都可以。

B．学本领，要根据自己的特长和志趣。

C．学本领，不用考虑自己的特长和志趣。

7、下列词语与人物或故事搭配不当的是哪一项？（      ）

A.火眼金睛 ——孙悟空 B.各显神通——八仙过海的故事

C.神机妙算——诸葛亮 D.腾云驾雾——后羿射日的故事

8、照样子，写一写。

洁——吉（吉利）

例——____________________ 扩——____________________

正——政（政府）

中——____________________ 止——____________________

轮——沦（沦落）——抢（抢拳）

换——____________________——____________________

9、再按要求做题。

四时田园杂兴（其二十五）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。

____________________________________________

【3】诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。

诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。

10、黎明的时候，雨突然大了，两尺多高的洪水已开始在路面上跳舞，100多号人你拥我挤地奔跑着。

东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。‖

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。

人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

人群里喊出一嗓子：“党员也是人！”

有人响应：“这不是拍电影！”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊，100多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。

老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。‖

队伍秩序井然。

木桥开始发抖。水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下他和那个小伙子。

小伙子竟来推他：“你先走！”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。

老汉似乎要喊什么，但一个浪头也吞没了他。‖

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人-她的丈夫和她的儿子。

【1】请给这篇短文拟一个合适的题目写在文前的横线上。

【2】这篇文章已用“‖”分为四个部分，请分别给第二、三部分列一个小标题。

第二部分：________________             第三部分：______

【3】这篇文章歌颂了_________在危险面前________________的伟大精神。

【4】请简要说明最后一段对表现文章主题有什么作用。

________________

11、精彩回放

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】这段文字出自课文《________》。

【2】文中画横线的句子是通过人物的 _______描写，表达了“我”当时极度 _________的心情。

【3】分别在文中的象声词和加点字部分做批注。

____________________

12、课内语段阅读。

“怪不得呢！老刘去年就过世了，他临终还念叨：‘认了个干孙子，上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。

烛光中，我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔，看到了他期盼的目光。

（1）临终念叨的应该是自己最牵挂的人，这位善良的老爷爷一直到死都还牵挂着“我”。“我”流泪是因为___________，也可能是因为__________。

（2）从“干孙子”一词可以看老人一直把“我”当__________看待。

（3）当“我”点燃蜡烛时，可能会说些什么呢？展开想象，写下来。

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13、阅读选文，回答问题。

红梅赞

我喜爱红梅。我赞美它！

已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振  震）的。

那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋  族）的枝干，片片鲜红的花（瓣  辨  辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。

看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲  屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？

我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。

【1】将文中括号里不合适的字用“/”划掉。（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

【2】知识积累：写出五个表示“想”的词。

如：深思（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

【3】把文中划横线的句子改为陈述句式。

___________________________________________

【4】用曲线画出文中的一个拟人句。_________________

【5】文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。

第一处：____________________________；第二处：___________________________。

【6】作者赞美梅花的目的是什么呢？

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14、阅读理解

爬山虎的脚（节选）

爬山虎的脚（   ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（   ）成小圆片，（   ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（   ）一把，使它紧（   ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往（  ）爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】用课文中的词语填空。

【2】作者用了____的修辞手法，用了一系列的____词，准确具体地写出了爬山虎____。

15、按要求完成句子练习。

（1）飞卫用头发绑住了一只虱子。

改为“被”字句：__________

（2）风摇撼着梧桐树。（扩句，不少于两处）

__________

（3）妈妈从市场买回来了芹菜、芋头、韭菜、白菜和蔬菜。（修改病句）

___________

（4）小鹿在河边走来走去。（改为拟人句）

_________

（5）爬上虎的脚巴在墙上相当牢固。（改为感叹句）

__________

16、病句诊所（修改并加上标点）

（1）现在市场上商品的数量大大地提高了

_______________

（2）去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具

_______________

（3）这所学校的巨大变化对于我们都非常了解

_______________

（4）妈妈买了黄瓜   青菜   胡萝卜   哈密瓜等蔬菜

_______________

17、修改病句。

1．永远不反抗公鸡。

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2．在天晴了的时候，到小径中去走走请。

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3．地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。

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4．鸡，乡下人家照例子总要养几只的。

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18、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

19、习作。

题目：那是一次________的尝试

提示：尝试就是试一试，它可能成功，也可能失败，但是都会使你有所发现，有所感悟，丰富你的人生。请选取你在生活中经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇习作。