2025-2026学年（上）期末伊犁州五年级质量检测语文

1、下列语句中冒号使用不恰当的一项是（       ）

A．在乡下人家，你肯定会瞧见一只母鸡：率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。

B．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

C．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。

D．一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。

2、下面词语中，加点字的读音相同的一项是（       ）

A．纪昌学射     纪律严明

B．息事宁人     宁死不屈

C．闷雷滚动     闷闷不乐

D．天旋地转     一阵旋风

3、把下列句子排列成一段通顺连贯的话，正确的顺序是（          ）

（     ）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

（     ）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？”

（     ）牛顿是世界上有名的大科学家。

（     ）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。

（     ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

A．②③⑤④①

B．③②⑤④①

C．③④⑤①②

D．③④①⑤②

4、下列加点字读音完全正确的一项是（   ）

A．家雀儿（qiǎo）       投降（xiáng）        系鞋带（xì）

B．弯曲（qǔ）             少女（shòo）        轰隆隆（ōng）

C．偿还（huán）          凶恶（è）             钉钉子（dīng）

D．露脸（lòu）            角色（jué）        曲折（qū）

5、唐代诗人王维的《终南别业》，横线上应该填入的句子是（    ）

行到水穷处，           。

A．波上寒烟翠

B．坐看云起时

C．化作相思泪

D．好梦留人睡

6、把正确答案的序号填在括号里。

【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“之”字的意思是（    ）

A. 这，那    B. 代词，做宾语   C. 往，到   D. 助词，无意义

【2】《送元二使安西》的“使”字的意思是（    ）

A. 出使   B. 奉命办事的人   C. 假如   D. 使用

7、下列句子中，与“只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”表达相同语气的一项是（     ）

A．为人类造福，有什么错？

B．那它们会不会是藏在树叶下面？

C．那么漳河发过大水没有呢？

D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

8、根据语境看拼音写词语。

(1)老麻雀为了yǎn hù（_____）自己的yòu ér（_____），wán qiánɡ（_____）地同猎狗搏斗。

(2)hū fēnɡ huàn yǔ（________）的shì jì（_____）来临了，人们的生活有了大大的ɡǎi shàn（_____）。

9、《敕勒歌》歌咏了北国草原的壮丽风光,抒发了草原人民热爱家乡、热爱生活的情感。查阅资料,把这首诗歌补充完整。

敕勒川, 。天似穹庐,笼盖四野。 ,野茫茫,风吹草低 。

10、阅读长廊。

动物的“天线”

①当你在外面遇到蟑螂的时候，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，这是它们正在偷听你说话呢。这个“须”就是它的“耳朵”，叫“听觉毛”。

②不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。

③听觉毛虽然长得不像鼓膜，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛感受到了振动，跟听觉毛相连的神经就发出了信号，昆虫就知道外面有声音了。

④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛在寻找雌蚊子的声音。

⑤此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。

【1】根据文章内容，选择填空（填序号）。

不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。蟑螂的听觉毛长在( )，雄蚊子的听觉毛长在( )，蛾子的听觉毛长在( )。

A．触角上                  B．尾巴上                    C．身体表面

【2】阅读时我们要尝试从不同角度去思考，请你针对全文提出一个有价值的问题。

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11、课外阅读。

今天发生的一件事，让我崇拜卡隆的为人了。

我进教室的时候，老师还没来，教室里乱糟糟的。原来，三四个小孩正凑在一起欺负那个红头发的克洛西呢！可怜的克洛西手有（残疾  残废），经常被人欺负。有一个小孩把手挂在自己的脖子上学克洛西的样子，旁边的人都在扮着鬼脸，而克洛西气得涨红了脸。接着，有一个小孩拿起三角板打克洛西，另一个还把栗子壳往他的头上扔。克洛西坐在那里，眼里噙着泪。他们几个见克洛西不敢反抗，就更加放肆起来，嘴里还喊着“残疾”“怪物”。克洛西气得身子直打战，最后气得拿起桌子上的墨水瓶朝弗兰迪扔过去。但是，弗兰迪很敏捷地躲开了。让人没想到的是，墨水瓶正巧打着了刚走进门的老师。

教室里立刻安静下来，大家都逃回自己的座位。老师的胸部挨了这一打，脸色都变了。他走到讲台上，严厉地问：“刚才是谁扔的墨水瓶？”大家都低着头，没有人回答。

老师又高声问：“到底是谁？”“是我！”我们都很惊讶地望向卡隆，只见他站在那里态度很（坚决  果断）。老师盯着卡隆看了半天，然后再看了看一脸惊诧的我们，说：“不是你”。接着，老师的目光又在我们每一个人身上扫了一遍，又说：“是谁扔的？请自觉站起来。”克洛西慢慢地站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气极了，就把墨水瓶扔过去了。”“我知道了！那么欺负他的人都站起来！．”先生的脸很严肃。那几个小孩互相望了望，都慢慢站起来，把头低了下去。

（        ）我真为你们感到失望（        ）竟然欺负比你们弱小的同学（        ）你们的行为实在是太恶劣了（        ）（        ）老师说完后，走到卡隆的桌子边，凝视着卡隆的眼睛说：“好孩子，你的心灵是高尚的。

【1】在（        ）内填上合适的标点符号。

【2】用“/”画去括号内使用不当的词语。

【3】在第二自然段中找出克洛西被欺负后的表现。

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【4】结合短文内容填空。

本文的起因是________，经过是克洛西不堪忍受，________，________。最后老师明辨是非，给了孩子们公正的评判。

【5】本文节选自《爱的教育》这本书，读完后，你想说些什么？

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12、回顾课文《麻雀》经典语段，回答后面的问题

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锐利、锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（渴望、失望、绝望）地尖叫着。

老麻雀用自己的身qū（ ）掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场bó（ ）斗。在它看来，猎狗是个多么páng（ ）大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】请在第一自然段的括号里用“√”标出恰当的词语；在第二自然段的括号里写出正确的汉字。

【2】文中画线的句子，把__________比作了__________，从这样的描写中，我读出了__________。

【3】老麻雀浑身发抖，是因为：___________。

可是它又果断地飞了下来，是因为：___________。

【4】“一种强大的力量使它飞了下来”。这“强大的力量”指的是__________。

13、课后提升

荷塘月色（节选）

朱自清

月光如流水一般，□□地泻在这一片叶子和花上。□□的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层□□的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；□□的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵姆玲上奏着的名曲。

【1】写出下列词语的反义词。

浮______ 稀疏______

【2】上文中标有方框的地方都是叠音词，应依次填入的一组是（ ）

A．淡淡 静静 薄薄 弯弯

B．静静 薄薄 淡淡 弯弯

C．薄薄 淡淡 静静 弯弯

D．静静 淡淡 薄薄 弯弯

【3】对“月光如流水一般，□□地泻在这一片叶子和花上”一句中“泻”字的表达作用分析不当的一项是（ ）

A．“泻"字写出了月光的皎洁。

B．“泻”字写出了月光的浓重。

C．“泻”字写出了月光的寒冷。

D．“泻”字写出了月光的流动。

【4】“虽然是满月，天上却有一层□□的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句中“好处”指的是（ ）

A．因为不能朗照，显得特别宁静。

B．因为不能朗照，表现出了精美淡雅的韵味。

C．因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。

D．因为不能朗照，适合作者受用这天边的荷香月色。

【5】这段文字描写的内容是（ ）

A．月光下的荷塘

B．荷塘上的月色

C．月下荷塘的荷与树木

D．从荷到树

14、课内阅读。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

【1】填写恰当的量词。

一_____泉水 一_____纯青石 一_____碎石 一_____窟窿

【2】女娲补天要用_____、_____、_____、_____和_____五种颜色的石头。

【3】在说法正确的句子后面打“√”。

（1）女娲寻找五彩石可谓历经千辛万苦，她真是个不怕困难的人。（ ）

（2）女娲是一个做事讲究策略的人。（ ）

（3）女娲为了拯救人类，不放弃、甘于奉献，她真了不起！（ ）

【4】《女娲补天》的故事（ ）

A．告诉我们天是怎样形成的。

B．告诉我们五彩云霞的来历。

C．是个神话，是古人想象出来的。

D．是历史上真实存在的事。

15、我是小画家。

试着用简单语言描述一幅给你印象最深刻的画面，也可以试着画出来。

16、修改病句。

老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。

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17、在下面一段话中找出4处毛病，请修改在横线上面。

我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣，一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室，不是打扫卫生，就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏，我们都很喜欢他。

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18、病句诊所。

(1)大扫除开始了，男的青年人干重活，女的和老人干轻活。

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(2)一颗小树苗，屹立在山坡上。

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19、习作。

想一想，在你的学习和生活中，谁总是给你带来温馨或快乐，惊奇或有趣，帮助或包容……和TA在一起的经历总是难以忘怀。自拟题目，不出现真实人名、地名等信息，注意抓住特点描写，抓住主要事件把经过写清楚。不少于400字，除诗歌外，其它文体不限，汉字书写规范、工整，标点符号使用正确。