2025-2026学年（上）期末绵阳五年级质量检测语文

1、下列划线字读音全对的一组是（       ）

A．浦（pú）东     奢（shē）望     考虑（lù）

B．聋（lónɡ）哑       啼（dì）哭     范仲（zhōnɡ）淹

C．侍（sì）从       咸（xián）味   徜（shànɡ）徉

D．伺（sì）机       绮（qǐ）丽     剥（bō）莲蓬

2、下面有关《爱的教育》说法错误的是（    ）

A. 是一部日记体儿童小说，原名《心》。

B. 记述了发生在四年级学生中的两百个动人的故事。

C. 小说写出了主人公对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。

3、选字填空。看她不知所（ ）的样子，我也很着急。

A．错

B．措

4、下列选项中，不正确的一项是（        ）

A．《蟋蟀的住宅》选自法国著名的昆虫学家法布尔所写的《昆虫记》。

B．书信的格式是：称呼、正文、结尾、日期、署名。

C．剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。

D．古人创造了许多神话故事来表达他们对世界的认识。如《盘古开天地》就是古代中国人对世界来源的一种解释。

5、用“____”画出正确的字。

 地（震  振）   物（资  姿） （原 源）泉 （崭 斩）新

（震  振）兴  （资 姿）态  （原 源）因    （崭 斩）杀

6、给下列加点字词选择正确的解释。

【1】题西林壁（   ）A.题目 B.标题 C.书写，题写

【2】可怜九月初三夜（   ）A.怜悯 B.可爱 C.值得怜悯

【3】梅雪争春未肯降（   ）A.下降 B.降落 C.服输

7、下面对加点字的解释有误的一项是（          ）

A．诸儿竞走取之（指李子）

B．诸儿竞走取之 （跑）

C．唯戎不动 （只有）

D．尝与诸小儿游 （常常）

8、根据内容填空。

1．《暮江吟》一诗中，“_______，_______”描写的是日落前的景色，“_________，________”描写的夜间的景色。

2．根据情境填写诗句。

我们在看问题时，很多时候往往是“当局者迷，旁观者清”。正如宋代诗人____写的那句“________，________”一样。

俗话说“尺有所短，寸有所长”，正如宋代诗人____写的那句“________，________”一样。

9、总结诗文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的中心思想。

10、按要求改写句子。

（1）《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德写得。（修改病句）

___________________________________________

（2）难道世界最高楼不是哈利法塔吗？（反问句改陈述句）

____________________________________________

（3）漂亮的花园里常年洋溢着孩子们的笑声。（缩句）

____________________________________________

（4）童话引人入胜。  童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）

_______________________________________________

11、阅读理解。

《白鹅》

①这白鹅，是一位即将远行（xínɡ hánɡ）的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，（ ），我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

②鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

③鹅的叫声，音调（ ），似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

④鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（ ）之相；鹅的步调从容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角（jué jiǎo）出场。它常傲然地站着，看见人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】在加点字的正确读音下面画“√”。

【2】根据原文填空，把文段补充完整（填序号）。

A．毫不相让 B．局促不安 C．严肃郑重 D．左顾右盼

【3】从文中找出下列词语的近义词。

傲慢___________ 责骂___________ 镇定___________ 急促___________

【4】第③④自然段分别从白鹅的_______________和_________________中表现它的______________。

【5】第②自然段在全文起到了____________________的作用。

12、学校开展“争当中华优秀传统文化小使者”的活动，请你阅读国画大师张大千的故事，完成相关任务。

沉默

①张大千是20世纪中国画坛颇具传奇色彩的国画大师，擅画山水、花卉、人物，与齐白石享有“南张北齐”之警。

②1936年，张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。当时的英国人接触中国画还不多，面对一幅幅与西方绘画风格截然不同的中国画，参观者都感到十分新奇，请求张大千即兴画一幅。张大千盛情难却，就临场挥毫泼墨。不久，一幅水墨杜丹图呈现在大家面前。张大千搁笔，大家赞叹不已。

③正当大家沉醉其中时，张大千却端起茶杯，含了一口茶，“噗”的一声把茶水喷到了画纸上。顿时，画中的牡丹层层晕染开来，颜色从浓到淡，从热烈到柔和，犹如久旱逢甘露，绽放得更加娇艳欲滴了。围观者情不自禁地鼓起了掌。

④这时有个英国当地画家却不以为然，他轻蔑地说：“原来中国画家是靠茶水的魔力来喷画的，这也算是绘画艺术吗？这可与我们的绘画技艺差远了！”所有人都把目光投向张大千，等待他的回应。可张大千既不反驳，也不认可，只是笑而不语，从容地收拾着桌子。

⑤事后，几个在英国留学的中国大学生不解地问张大千：“我们都知道这是中国水墨画技法中的‘冲墨法’，这么简单的问题，您只需要几句话就能说得他哑口无言，可您为何沉默不语呢？”

⑥“中国画技法独特，我的画已经给出了最有力的回应。再说，当时那位英四画家态度傲慢、自以为是，并没兴趣听我解释。如果将来他对中国画有兴趣了，就会知道这是中国画的神奇手法，而不是茶水的魔力。”张大千微笑着说。

⑦大家恍然大悟，不由得更加敬佩他了。的确，有时候适时沉默比回应更有力量！

（有删改）

【1】联系上下文，解释下面词语的意思：

（1）轻蔑：____________________________________

（2）恍然大悟：_________________________

【2】文中张大千采用了中国水墨画技法中的______法，让所面的牡丹更加娇艳欲滴。

【3】结合短文内容，在表格中的空白处把故事情节补充完整。

【4】结合短文第③自然段进行批注，把批注内容写在下面的横线上。

___________________________________

【5】面对质疑，张大千为什么沉默不语？对其中的原因理解不准确的一项是（       ）

A．张大千的画已经给出了最有力的回应。

B．张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。

C．那位英国画家态度傲慢，对中国画没有兴趣。

D．有时候适时沉默比回应更有力量。

【6】中华优秀传统文化形式多样，如国画、剪纸、风筝、京剧、皮影……小军在“争当中华优秀传统文化小使者”的活动中推荐了国画，因为国画技法独特，充满魅力。除了国画，你打算推荐什么，并结合其特点说明推荐理由。

我推荐________________，因为___________________________________

13、阅读短文。

风筝

我童年的梦里。飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中。风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……

那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，趄膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这最美的风筝一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。

哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的。这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅的帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

【1】根据词语解释，从文中找出相关的词语。

（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。（_________）

（2）一同走向死亡或毁灭。（_________）

【2】文中为我们描写了_______种风筝，在这些风筝中，最棒的要数______________，最土的是________，最美的是____________。

【3】你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？

________________________________

14、阅读与理解。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不（稳   隐），（       ）已经学会了（陶   淘）气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，（       ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！

【1】用/划掉括号里不正确的字。

【2】在文中的括号里填上转折的关联词。

【3】联系上下文，“生机勃勃”的意思是______________。

【4】这一段主要写__________________。

【5】短文表达了作者____________之情。

15、按照括号里的要求写句子。

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

_______________________________________

（2）醉人的香味常常勾住小朋友的脚。（缩句）

______________________________________

（3）忽然       顿时       一会儿          又一会儿

（从上面词语中选择一至两个描述一种情景）

_____________________________________

（4）花儿在风中摇晃。（改为拟人句）

_____________________________________

16、修改病句。

①一团漆黑什么都看不见。

_____________________________

②青岛的五月是旅游的好地方。

_____________________________

17、在下面一段话中找出4处毛病，请修改在横线上面。

我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣，一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室，不是打扫卫生，就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏，我们都很喜欢他。

__________________________________________

18、修改病句。

1．看看堤下，江水可能已经涨了两丈来高了。

_________________________________________________________________

2．一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

_________________________________________________________________

19、习作。

题目：写给____的一封信

要求：

（1）请在横线上填写一个童话或神话人物的名字，比如孙悟空、小美人鱼、盘古、精卫……

（2）想一想，你为什么选择给他（她）写信，你想交流些什么。

（3）注意书信的格式，不少于300字。