2025-2026学年（上）期末泸州五年级质量检测语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。

B．随着国家平抑物价的政策，最近猪肉价格有所回落。

C．这些图片向我们展示了动物们的“笑功”和幽默感。

D．为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。

2、下面诗句中，哪一句不是写春天景象的：（　　）

A．渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

B．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

D．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

3、对下面的故事理解正确的一项是（  ）。

狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足？怎么还要讲报酬？”

A．讽刺了鹭鸶轻信恶人

B．讽刺狼不讲信用

C．讽刺了狼的贪婪

4、下列句子不是比喻句的一项是（　　）

A．这些细丝很像蜗牛的触角。

B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

C．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

D．她长得很像她的妈妈。

5、下列古诗与诗人搭配不正确的一项是（　　）

A．《鹿柴》——王维

B．《暮江吟》——李白

C．《雪梅》——卢钺

D．《凉州词》——王翰

6、加点字读音全部正确的是（ ）

A.鲫鱼（jí）   豌豆（wān） 敏锐（ruì） 探索（suǒ）

B.骨髓（suǐ） 昔日（xī） 嗅到（xiù） 唉声叹气（āi）

C.骚人（sāo） 纪昌（jì）   逊色（xùn）   戎马（róng）

D.花蕊（lěi） 女娲（wā）   洞穴（xué） 海棠（táng）

7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗是形容（       ）季的美景。

A．春

B．冬

C．秋

8、依样画瓢。

（火）一样红

（_______）一样蓝（_______）一样高  （_______）一样黑

（_______）一样轻（_______）一样白  （_______）一样广阔

9、课外阅读。

我爱这土地

——艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

读诗时可以认真读一读诗歌的写作背景，更有助于我们理解。

写作背景：

《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月武汉失守日本侵略者在中国大地为所欲为。作者和当时文艺界许多人士一同离开武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。

【1】作者诗中反复提到的“土地”并非土地本身的意义，在诗中象征________。

【2】画“ ”的句子中“暴风雨”指________________。

【3】诗中用一只鸟生死热爱土地作比喻，表达了作者________________的思想感情。

10、阅读短文，完成练习。

谁与我同行

①上初中时，学校每周总有两三晚的补习课。我家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。

②过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和昆虫鸣叫，周围除了寂静还是寂静，即使有月亮，密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，也是斑驳阴森。若无月亮，夜晚更是伸手不见五指。

③父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”

④一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快脚步，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时提到嗓子眼，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，全是冷汗，深知那是吓的。下了山岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

⑤回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为意地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”从这以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

⑥那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，或者虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。

⑦从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。

【1】对第④段画横线的句子中的“寸步难移”理解最恰当的一项是（　　）

A.形容“我”因肩上扛着重物而走不了路的情形。

B.形容“我”走路非常小心，只敢一小步一小步走。

C.形容“我”当时因为害怕而走路困难的情形。

D.形容“我”当时因害怕而加快步伐，三步并作两步。

【2】联系第④段，这件“怪事”指的是（　　）

A.“我”家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。

B.“我”回家要经过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，十分阴森。

C.补习结束后，“我”一个人走夜路非常害怕，但还是勇敢地走回了家。

D.“我”前面几十米的地方有个火把在移动，“我”的步子加快时，那火把移动的速度也加快；“我”放慢脚步时，那火把也放慢了移动的速度。

【3】对第⑤段画波浪线的句子中的“父亲却不以为意”的理解，最合理的一项是（　　）

A.父亲觉得“我”胆小怕事，居然相信世上有鬼，很可笑。

B.父亲为了培养“我”男子汉的勇气却不能让“我”知道实情，因此只能“不以为意”。

C.说明父亲一点儿也没有把“我”遇到鬼火这件事放在心上。

D.“我”碰到了灵异事件，鼓足勇气才回到家，而父亲竟然“不以为意”。这表现了父亲对“我”的失望。

【4】根据文章内容填一填。

【5】文章题目是“谁与我同行”，文中的“我”一开始以为是和__________、__________同行，毕业后才知道是和_________同行。如果把题目中的“谁”换一个字，使题目更能表达文章的中心意思，可以将题目改成“________________”。

【6】文章第②段属于什么描写？能否删去？为什么？

____________________

11、阅读理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】写出下列词语的近义词。

经常——（______） 大概——（______） 情景——（______）

【2】第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是______和_______。

【3】写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。

_________________________

【4】照样子，把句子补充完整。

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了____________。

【5】短文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的“美”。

_________________________

12、课内阅读

《观潮》节选

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】这个片段是按照（   ）顺序来写的？

A. 由近及远   B. 由远及近

【2】文中画线句子运用了什么修辞方法，形象地写出了浪潮的什么特点？

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【3】你还喜欢哪些描写大潮到来时的句子，举例说明。

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13、(二)怎样做更快乐

一天，学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子，估计这双鞋是在附近田间劳作的一个穷人的。学生对教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来，然后躲到树丛后面，这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”教授说：“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。但是你可以通过那个穷人给自己带来更多的快乐。你在每只鞋子里放上一枚硬币，然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”

学生照做了，随后他们俩都躲进了旁边的树丛。

那个穷人干完了活儿，回到了他放鞋子的小道上。他把脚伸进了一只鞋里，但感到鞋里有个硬邦邦的东西，他弯下腰去摸了一下，竟然发现了一枚硬币。他的脸上充满着惊讶和疑惑的表情，他捧着硬币，翻来覆去地看，随后又望了望四周，没有发现任何人。于是他把钱放进了自己的口袋，继续去穿另一只鞋，他又一次惊喜地发现了另一枚硬币。他激动地仰望着天空，大声地表达了炽热的感激之情，他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子，感谢那来自未知处的及时救助，这救助将他们一家人从死亡中拯救了出来。

站在树丛后的学生被深深地感动了，他的眼中充满了泪花，这时，教授说：“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢？”学生说：“我感觉到了以前我从不曾懂得的一句话——给予比接受更快乐。谢谢您！”

1．选择题。选择正确的答案，填上字母。

(1)文中的“恶作剧”指(　　)

A．把穷人的衣服拿走。    B．把穷人的鞋子藏起来。

C．拔掉几棵菜。    D．把穷人的鞋子扔进水里。

(2)穷人发现第一枚硬币时的表情是怎样的？(　　)

A．无所谓    B．伤心流泪    C．大笑    D．惊讶和疑惑

(3)学生要把穷人的鞋子藏起来，可是教授不同意，这是因为(　　)

A．藏鞋子不好玩，应该换一个更好玩的游戏。

B．我们绝不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。

C．放硬币的游戏更有趣味性。

D．怕被穷人追赶。

(4)穷人见到硬币很激动，这是因为(　　)

A．可以给生病的妻子看病，给孩子买面包，帮助他们一家渡过难关。

B．可以给自己买一件漂亮的新衣服。

C．可以放进储蓄罐积攒起来。

D．可以向朋友炫耀他的好运气。

2．这时，教授说：“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢？”这句话中的“这”指的是

__________________________________________________。

3．文中的学生从这件事中明白了一个道理：________________________________。

4．假如学生把那个穷人的鞋子藏起来，请你想象一下穷人找不到鞋 子时的“困惑表情”，写在下面。

________________________________________________________

________________________________________________________

5．读了这个故事，你想到了哪些谚语或名人名言，请写一条。

________________________________________________________

14、读短文，完成练习

勤奋好学的王冕

王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨(jì)。

王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，学生们的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。

王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么痴迷读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”

后来，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，借着佛像前的长明灯读书直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外的狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。

后来，安阳有一个叫韩性的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他当学生。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。

【1】王冕是________代的画家和________。

【2】王冕把牛丢了，原因是(　　)

A．王冕是个粗心的孩子，只顾玩，丢了牛。

B．王冕对读书痴迷，忘了放牛的事。

【3】王冕最终成为一个_______________的人。

15、听力阅读，完成下列练习。

“神舟号”

飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性和安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验。位于最后端的推进舱也被称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。

与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”的尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。

【1】“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（______），居中的一个舱体称为（______），位于最后端的一个舱体称为（______）。

A.设备舱   B.轨道舱 C.返回舱

【2】“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？下列选项中错误的是（   ）。

A.航天员的活动空间大 B.尺寸大

C.重量轻 D.携带有效载荷的能力强

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）飞船全部都为多舱体结构。（______）

（2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。（______）

（3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。（______）

16、修改病句。

1.造纸术是我国古代的四大发明。

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2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

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3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。

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4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。

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17、修改病句。

今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。

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18、修改下面的病句。

（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。

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（2）我们要做到讲究卫生的习惯。

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（3）人民的生活水平比过去增加了。

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19、快乐习作屋

生活像一个百味瓶，里面装着我们的喜怒哀乐。请以“ 的感觉真好”为题，写一篇作文。要求：①从你亲身经历的事情中选一件印象最深刻的写下来，要写出内心真实的感受。②马之前，想一想这件事的起因，经过、结果是怎样的。③可以试着用上本学期学过的词语、名言警句等。④把题目补充完整。