2025-2026学年（上）期末果洛州五年级质量检测语文

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．霎时（shà）       家雀儿（què）       搜索（shōu）       唉声叹气（āi）

B．风俗（sú）       降服（xiánɡ）       即使（jì）       膀大腰圆（pànɡ）

C．拯救（zhěnɡ）       将相（jiànɡ）       训斥（chì）       山崩地裂（bēnɡ）

D．振奋（zhèn）       旋转（xuán）       笨拙（zuō）       哄堂大笑（hònɡ）

2、下面句子中最能表现人物心里着急的一项是（     ）

A．只见奇奇身体抖动着，一手向前指着，两眼已经气得通红。

B．莉莉不停地走来走去，时不时看看墙上的钟表，门口稍有声音就立刻飞奔过去，打开门看看情况。

C．她的脸上荡起了红晕，还不停地拍着小手，蹦跳着，欢呼着。

3、选词填空。

演化  演练

（1）在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的(   )，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

（2）运动员们正在(   )各种技巧动作。

证据  证明

（3）事实(   )，科学家的猜测是正确的。

（4）在大量(   )面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。

4、“马”的家是（ ）

A．窝。

B．厩。

C．巢。

D．究。

5、《时代广场的蟋蟀》中，柴斯特是

A．一只热爱音乐的猫

B．一只有音乐天赋的蟋蟀

C．一只爱攒钱的小老鼠

D．一个善良的小男孩

6、下列句子中关联词使用有误的一项是（  ）

A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。

B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。

C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。

D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。

7、哪一对关联词填入句子最恰当？（ ）

一个民族 没有创新精神，这个民族 没有希望。

A．因为……所以……

B．只有……才……

C．即使……也……

D．如果……就……

8、按要求填写古诗文。

（1）填写古诗：秦时明月汉时关，_____

_____，只缘身在此山中。

（2）看到雪中绽放的梅花，我想到了诗句：_____，_____。

（3）下面与神话人物有关的诗句是_____。

A．但使龙城飞将在

B．嫦娥应悔偷灵药

C．至今思项羽

D．头高数丈触山回

9、品读诗句，完成练习。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

【1】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（_____）。

A.旭日东升   B.日薄西山 C.残阳如血 D.落日余晖

【2】理解诗句，下列说法错误的一项是（ ）。

A. 因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象

B. “铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感

C. 诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象

D. 天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色

10、   （材料一）随着智能手机、平板电脑等智能移动终端产品的普及和无线网络的发展，日常生活中，随时随处可以看见低头上网、玩游戏、看视频的人。如今，人与人之间面对面的交流显得日渐缺失。许多人感觉和坐在身边的人没什么话讲，反而对网络里的东西更感兴趣。许多人都以盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。

（材料二）

低头族

【1】（词语解释）“低头族”指的是____________的一群人。

【2】（提取信息）做“低头族”会带来的危害有:产生心理疾病、________、__________。

【3】（提出建议）请你给“低头族”写一句忠告。

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11、非连续性文本阅读

材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降趋势）

材料二：为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，全国各地学校迅速行动起来。

【1】阅读材料，下例说法错误的是 。（   ）

A. 学生的身高、体重、肺活量都呈上升趋势。

B. 学生的肺活量、视力都呈下降趋势。

C. 学生的跑步速度下降。

D. 总体来说，学生的体质在下降。

【2】阅读材料，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于 年全面启动。（   ）

A. 2006   B. 2007   C. 2008   D. 2009

【3】“全国亿万青少年学生阳光体育运动” 引导学生到 、到   、到 积极参加体育锻炼。（   ）

A. 阳光下、操场上、大自然中

B. 阳光下、田野里、操场上

C. 操场上、田野里、大自然中

D. 操场上、田野里、大自然中

【4】下列说法正确的是   。（   ）

A. 青少年体质呈上升趋势，无需改变。

B. 青少年体质呈下降趋势，但阳光体育有效改善了这种情况。

C. 青少年体质呈上升趋势，阳光体育有效让大家的体质更好。

D. 青少年体质呈上升趋势，阳光体育没有用。

12、动物的“诈死”

①有人曾写过一篇记述动物“诈死”的文章，其中写道：某地有一只猴子，平常用链条缚在一根杆子上，所以它常常蹲在杆顶。邻近那些乌鸦看见猴子常蹲在杆顶，便趁其不备，疾飞而下，把猴子的食物抢劫一空，弄得猴子常常闹饥荒。有一天早晨，这猴子好像得了什么急病似的，低眉俯首，没精打采，慢腾腾地爬下杆来，两手捧胸，好似万分痛苦，后来在地上打了几个滚之后，竟伸腿舒臂，双目紧闭，直挺挺地躺在了地上。那些乌鸦以为它已经死了，便一哄而下，打算把这只猴子的所有“遗产”抢个精光。猴子也真像死了一样，半点反应都没有。有一只倒霉的乌鸦，一路叫，一路跳，跳到猴子的身旁。哪知这时猴子突然跃起，以闪电般的速度，一把将它牢牢抓住。这时，猴子喜怒交加，露齿狞笑，一阵狂扯，竟把这只乌鸦剥得赤裸裸的，又把死乌鸦从高空中狠命往下一抛。从此以后，乌鸦们再也不敢来抢猴子的食物了。

②关于狐狸“诈死”的故事尤为有趣。有一只狐狸，从一个小孔钻进一家人的鸡舍，把里面的鸡全吃光了。但进舍有孔，出舍却无门。这只狐狸吃鸡太多，肚腹胀大，不能再从原路出去了。第二天一早，鸡舍主人发现鸡舍里躺着一只死狐狸，就将它拖出去，打算埋到野地里。哪知这只“死狐狸”一到野地里，立刻就跳起来，狂奔而逃了。

③印度某地还发生过牛“诈死”的事。有一头公牛经常去偷吃一位医生的牧草。这头公牛在当地被尊为“圣牛”，所以土著人一般都不敢碰它。后来土著人奉了医生之命，用棍棒去敲赶，不料此牛不堪一击，被打了一下竟然就倒地死了。土著人大惊，以为事态严重，赶紧告诉了医生。这位医生跑去诊断以后，发现此牛原来是装死。于是，医生拿了一块烧红的煤，放在牛臀上，这头牛开始还勉强熬了一阵，可后来到底熬不住，从地上爬起来逃走了。

④在日常生活中，人们也常遇到动物“诈死”的事。有时麻雀被人捉到以后，放在手掌里，好似死了一般，可是只要你稍不注意，它就会疾飞而去。其他像乌龟、墨鱼等，也都有一套装死的本领。

【1】作者详细介绍了(　　)“诈死”的过程。

A．牛

B．猴子

C．狐狸

D．麻雀

【2】医生采用什么方法识破“圣牛”“诈死”的诡计？(　　)

A．用牧草诱惑。

B．用棍棒去敲赶。

C．拿了一块烧红的煤放在牛臀上。

D．拿了一块烧红的煤放在牛头上。

【3】下面对动物“诈死”的理解正确的一项是(　　)

A．动物“诈死”的目的是获取食物。

B．动物“诈死”都是为了吸引对方的注意。

C．动物“诈死”是一种高明的自卫本领。

D．动物“诈死”的根本原因是自身发生疾病。

【4】有的同学认为作者应该把文中每种动物“诈死”的过程都详细地写出来，你同意他的观点吗？为什么？结合本文内容谈谈你的看法。

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13、课外阅读

小草

岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一粒草的种子落到岩缝里。

岩石说____孩子____你怎么到这里来了____我们太贫瘠了____养不活你啊____

________老妈妈________别担心________我会长得很好的________种子说________

经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。

“孩子，不错，”岩石高兴地说，“你是倔强的，值得我们骄傲的。”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：

“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！”

小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”

【1】给短文中没有标点的句子加标点。

岩石说_____孩子_____你怎么到这里来了______我们太贫瘠了_____养不活你啊________

________老妈妈________别担心________我会长得很好的________种子说________

【2】在文中找出下列词语的近义词：

坚强──________     朗诵──________     称赞──________

【3】在小草的生长中都有谁给它提供过帮助？在文中找一找，写下来。

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14、阅读理解

蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

【1】蜻蜓被誉为“飞行之王”是因为什么？

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【2】人类从蜻蜓的“翅痣”得到启示并运用到飞机设计的原理上，解决了什么实际问题？

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【3】看了文段后，你从日常生活中突发异想，也想搞个小发明，简单说说你的想法。

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15、句子长廊。

(1)家里来了什么客人。爸爸热情招待。(用恰当的关联词连成一句话)

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(2)雾凇挂满枝头。(改成比喻句)

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16、修改病句。

（1）他用尽全身的力气，更加牢固地向前爬。

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（2）虽说是孔隙，所以容得下一只小船进出。

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（3）轻船在深深的海水中飞快地慢慢下沉。

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（4）一只小苍蝇柔嫩的绿翅膀。

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17、找出下面这段话中有四处错误，找出来并修改。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声即热烈又持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了感情，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了激烈的掌声。

①________

②________

③________

④________

18、请修改病句。

（1）世界各地流传着五颜六色的神话传说。

改为：______________________

（2）为了救治病人，亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。

改为：______________________

19、作文

同学们，在我们的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你害怕、难过 、流泪……

请以“那一次，我真 ”为题，写一篇习作。

要求：（1）把题目补充完整。

（2）按一定的顺序进行描写，注意语句要通顺，情感要真实。

（3）字数：不少于350字。