2025-2026学年（上）期末白沙县五年级质量检测语文

1、给下列画线字选择正确的读音，画“√”。

和谐(kǎi xié)   揣摩(chuǎi duān)   雾气缭绕(liáo liǎo)

蓑笠(shuāi suō)   缀满(zhuì chuò)   琼枝玉树(qíng qióng)

2、下列加点字词解释不正确的一项是（       ）

A．诸儿竞走取之。竞走：争着跑过去。

B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：值得同情。

C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：因为。

3、请给加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里（       ）

随遇而安

A．顺从

B．随便

C．跟随

4、下列加点字读音完全相同的一组是（     ）

A．头晕     晕车     日晕     晕倒

B．应和     唱##dot##和    附和     和诗

C．塞住     瓶##dot##塞    关塞     阻塞

D．概率     率先     率领     统率

5、下列选项中有错别字的是（   ）

A．删掉

B．融恰

C．供养不周

6、在加点字正确读音的后面画“√”。

7、“但使龙城飞将在”中的“飞将”是指（     ）

A．秦朝名将白起

B．秦朝名将司马错

C．西汉名将李广

D．西汉名将赵充国

8、根据所学知识完成练习。

（1）《题西林壁》中“___________，__________”两句诗揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理。

（2）初春时，我们踏雪寻梅。暗香袭来，让人不由得想起卢钺的诗句“____________，___________”。这两句诗又让我们想起_____。

A．青，取之于蓝，而青于蓝 B．前无古人，后无来者

C．尺有所短，寸有所长 D．只知其一，不知其二

（3）“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”在这两句话中，作者把细丝比作____________，可见他对事物的观察非常____________。

（4）立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹：“____________，____________。”

（5）真是“_______________，_______________”。大街上有穿毛衣的，还有穿短袖的。

9、日积月累。（补充诗句，完成练习）

别董大

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

，

？

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是_______代诗人_______写的。

【3】这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师_______。

【4】后两句诗的意思是：____________

10、课内阅读。

西门豹治邺（节选）

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

【1】“提心吊胆”的意思是：_________，那些官绅提心吊胆的原因是：__________。

【2】选文画“ ”的句子运用了______、______的人物描写方法，写出了官绅们令人厌恶的丑态。

【3】“西门豹面对着漳河站了很久”，这是为什么？下面分析正确的一项是（ ）

A．这句话是为了表现西门豹很有耐心，不急不躁。

B．西门豹是为了等待巫婆和官绅的头子回来。

C．西门豹假装在等待巫婆和官绅的头子回来，其实他在等待时机破除迷信。

【4】西门豹惩治官绅的方法，可以用短语“__________”来概括。

11、阅读短文《黄山云海》，完成后面的练习。

黄山云海

到黄山游览，要看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。如同寒冬中的瑞雪，没有一丝一毫的杂质。登上莲花峰，初看时还以为是从天际中飘来的一片片云彩。待到举目四望时，那山腰间一团团、一簇簇的云海，慢慢地升腾起来，与四周的崇山峻岭、奇松怪石融为一体，成为黄山特有的自然美景，令游人看了回味无穷。

黄山云海为什么会如此洁白?据介绍，有两个原因：首先是黄山有非常洁净的空气，154平方公里的景区，竹林、树木郁郁葱葱，漫山遍野，整个景区的生态环境非常好；其次是黄山诸峰的海拔都在1000米以上，极少受到污染，所以黄山云海的洁白也就不足为奇了。

黄山云海极善变化，在不同的地方会有不同的感觉。站在海拔1620米的“排云亭”上看云，那云海就像冬天浴室里的水蒸气，烟雾弥漫，微风吹来，那雾气慢慢地移动，从山涧飘向山腰，渐渐地绿树看不见了，怪石也变得模模糊糊。登上“行知亭”边上的飞来石往下看云海，那云海就是浓雾一般的感觉了，把手伸向雾中，竟然看不见自己的五指，半山腰的青松、高高耸立的怪石，那更是雾里看花，连影子也无法目及；而站在1860米高的“光明顶”上观看云海，就更加叫人捉摸不透了。

黄山云海，自古以来就与奇松、怪石、温泉一样，被称为黄山的“四绝”而名扬天下。黄山有云海点缀，整个景区动中有静、静中有动，使人仿佛置身在一幅硕大无比、重彩浓墨的山水画中。

【1】结合上下文，理解下列词语的意思。

变化莫测：_______________________

回味无穷：_______________________

【2】这篇短文描写了黄山云海______和_____两个突出的特点，给人留下了一种_____________________________的感觉。

【3】第3自然段中，作者分别站在___、___、___欣赏云海。

【4】文章结尾画线的句子，把 ______比作了__________。读着这个句子，我们仿佛看到了什么样的画面? _____________________________

【5】请模仿画线的这个句子，写一个情景或一句话。

___________________________________________________________

【6】黄山的云海这么善于变化，你能用上下面的一两个词语具体描述一下吗？

霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫

____________________________________________________________

12、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没有想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】“崛”用音序查字法应查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法应查______部。“崛起”的意思是_________。

【2】“有志者”的意思是________，“此生”是指________，“有志者当效此生”的意思是_________。

13、阅读下面文章，回答小题。

耐渴的骆驼

一望无际的荒漠里,阳光晒得沙粒滚烫，骆驼却可以忍饥耐渴地走着，走着。它半个月不喝水，体重减轻100千克，仍能驮着200千克以上的货物，不停地走着，据观察，它可以三四个月不饮水，只吃一些青饲料。

骆驼耐渴的秘密在哪里呢？

有人曾以为，一定是它那驼峰里贮存着水。但是科学家解剖下来，发现驼峰里尽是脂肪,根本没有水。当然，脂肪在体内氧化以后，会产生些水，但是脂肪终究还不是水。又有人认为，骆驼一定是有只专门贮放水的胃。科学家解剖下来，也没有发现这样的胃。

那么，秘密到底在哪里呢？

原来，骆驼排汗和排尿很少，呼吸次数很多，又不常开口，这就使它每天散失的水分很少。即使骆驼多天不饮水，失去的水分达到体重的四分之一，看上去骨瘦如柴，可它身体的各部分仍能照常新陈代谢，不会影响生存。而人如果脱水百分之三十，就会疲乏不堪，甚至死亡。

骆驼还有灵敏的鼻子，能嗅出1.5公里外埋在沙丘下的水源。当它找到了水源，在20分钟内，能一次喝下100千克的水，使体重马上恢复正常。它把喝下的水，贮放到身体的各个部位里，这样就可以几天，甚至半个月不喝水了。

【1】骆驼可以多长时间不喝水？（ ）

A．三四天

B．三四个月

C．七八个星期

D．一年

【2】解剖学家通过解剖，发现骆驼的驼峰里是（ ）

A．水

B．肌肉

C．青草

D．脂肪

【3】骆驼耐渴的原因,不包括（ ）

A．骆驼排汗和排尿很少，每天散失的水分很少。

B．呼吸次数很多，又不常开口，每天散失的水分很少。

C．骆驼的胃里分泌水分，可以降低对水的需要。

D．即使骆驼多天不饮水，失去的水分达到体重的四分之一，看上去骨瘦如柴，可它2身体的各部分仍能照常新陈代谢，不会影响生存。

【4】如果人脱水百分之三十，会出现的后果是（ ）

A．疲乏不堪,甚至死亡

B．身体正常,影响不大

C．浑身疼痛,甚至昏迷过去

D．出现幻觉,迷失心智

【5】你喜欢骆驼吗？请结合文本至少说出两点理由。

__________

【6】第一自然段中“它半个月不喝水，体重减轻100千克，仍能驮着200千克以上的货物，”这句话运用了什么说明方法？有什么效果？

__________

14、课外阅读。

淘气的年龄

那是我上小学四年级的时候，我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一副黑色的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子，他真生气呢！气呼呼地直喘，什么话也说不出来，只指着门瞪着眼对我吼道：“走！快走！”

我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了了。于是，我眼泪汪汪地在桌子上写了“李老师是狗”几个字。我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我的桌子上保留了好长时间。

在钟表的嘀嗒声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来，也懂事得多了。桌上那几个字也不那么神气了。反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大以后再也遇不到的那个瘦弱女同学的愧疫心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹干净。

真奇怪！字儿抹掉了，好像心里干净了一些。

【1】照样子，写句子。

（1）例：那是我上小学四年级的时候，我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。

那是我上三年级的时候，我前排坐着一个_______________，________________。

（2）例：在钟表的嘀嗒声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来。

在____________中，在_____________中，在______________中，我长大起来。

【2】本文十分注重对人物外貌的描写，请你摘录有关的语句。

我前排坐着的那个女同学：___________________________

我的语文老师：_____________________________

【3】小作者受到李老师的惩罚一直到长大后，心情是有变化的。读句子，在表格内写出“我”当时的心情。

【4】“他真生气呢！”请你用“   ”画出具体描写李老师生气的句子，然后完成后面的练习。

（1）这个句子是通过描写李老师的 、 、 来表现李老师生气的。

（2）描写心情的词语除了“生气”，我还知道 、 、 这些词语也是描写心情的。

（3）我能选择一个表示心情的词语，通过动作描写来表现它。

：

15、按照要求写句子。

（1）写一句话，用动作描写表现一个人非常着急。

__________________________________

（2）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改成转述句）

___________________________________

（3）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点词造句）

_____________________________________

（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴（仿写拟人句）

___________________________________

16、下面这段话中共有四处错误，请进行修改。

王小军喜欢酷爱打乒乓球。他勤奋克苦在训练时，球技不断提高。果然，他在全市小学生乒乓球竞赛中，夺得了冠军。

_______________________________________

17、试着修改下面的句子。

（1）比赛结束了，观众们连续从体育馆里走出来。

______

（2）我喜欢吃的水果有：葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。

______

18、修改下面句子或段落。

1．同学们炯炯有神地听老师讲课。

___________

2．在班会上，丁丁首先第一个发言。

___________

3．早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。

___________

4．为解决我县城乡环境“脏，乱，差”问题，全县人民响应号召，刻服困难，开展了声势浩大的“清洁家园”行动。你看，连七十岁的老奶奶，也顶着烈日和汗水，兴高彩烈地清洁花圃里的杂草。

___________

5．夏天的夜晚，景色十分迷人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

___________

19、作文。

由神话小说《西游记》拍成的电视剧，想必大家都十分熟悉，里面的人物形象活灵活现，给我们留下了深刻的印象。如果让你与其中的某一位人物过上一天，你会选择谁呢？你们会去哪儿呢？会做些什么呢？你们之间会发生什么有趣的故事呢？请展开想象的翅膀，写一篇作文吧！