2025-2026学年（上）期末荆州五年级质量检测语文

1、下列加点字的读音无误的一项是（ ）

A．绽开zàn隧道suì##dot## 推测cè 疏通shū

B．卜落bǔ 应和hé 屏息bǐng 率领shuài

C．兴奋xīng 即将jí 绮丽 qǐ 光晕 yūn

D．纳米nà 侍候shì 俏丽qiào 胆怯qiè

2、下面各组成语中，都是同一类的是（          ）

A. 奋不顾身       同仇敌忾       临危不惧

B. 鬼哭狼嚎       见义勇为       抱头鼠窜

C. 大显神通       明察秋毫       诡计多端

D. 镇定自若       自私自利       喜怒无常

3、讨论并选择。

周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？（ ）

A. 大伯告诉他的。

B. 周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

C. 周恩来从小有远大的抱负和广阔的胸怀，能从国家利益出发考虑问题。

D. 周恩来为了得到老师的表扬，故意说大话。

4、下面的句子中，带点词语运用得恰当的一项是（ ）

A．爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。

B．每当我伤心难过时，总会得到好朋友的慰问。

C．过年过节的时候，都会有人带着一些生活用品去安慰村里的孤寡老人。

5、“涴”字可能与下面哪个字的读音接近？  （   ）

A.蜿 B.沐 C.冰 D.苑

6、下列词语中有错字的一项是（ ）

A.即使  系着  绳子  归根到底

B.证明  研究  驾使  呼风唤雨

C.震动  余波  跃出  漫天卷地

D.填上  庄稼  风俗  风号浪吼

7、给下面句子括号里选填词语，正确的是（       ）

经过顽强[       ],陈星练终于站在领奖台上。

A．拼搏

B．搏击

C．搏斗

D．肉搏

8、写出下列加点字的正确读音。

打岔(  　　)　 揉搓(　　  )　 剪刀(　　  )

簸箕(　　  )　 铸造(　　  )　 厘米(　  　)

9、阅读短文。

纸船

──寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着──留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌，“我要到的地方”指的是

A．船头

B．随便流到哪里都可以

C．母亲、亲人身边

【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________，“它”指的是_________，“她”指的是___________。

【3】下列划分的节奏有误的一项是（ ）

A．有的/被海浪/打湿

B．叠成/一只一只/很小的/船儿

C．从舟上/抛下在/海里

【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢？说一说你的理解。

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10、阅读课内片段，完成练习。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞   鼓励）我，我还下不了（决定   决心）哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取   吸取）力量！”

【1】联系上下文，用“/”划去括号里使用不恰当的词语。

【2】选文主要描写的是（     ）的场景。

A．爬天都峰前

B．爬天都峰时

C．爬上天都峰之后

【3】认真读读“我”和老爷爷的对话，想一想，他们为什么要互相感谢呢？（     ）

A．因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下决心爬上了天都峰顶。

B．因为他们是互相搀扶着爬上天都峰顶的。

【4】结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么？

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11、阅读《蝙蝠和雷达》选段，完成练习。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能(灵巧　巧妙)地避开。难道它的眼睛特别(敏捷　敏锐)，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果(证明　明确)，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。

【2】“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是_____________

【3】科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的______，让它在屋子里飞，结果_____。第二、三次实验，分别把蝙蝠的______塞上，把蝙蝠的_______封住。结果________。科学家从而得出结论，蝙蝠的飞行靠的不是______，而是__________的相互配合。

【4】你从科学家的行动中得到了什么启示？

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12、阅读片段，回答问题。

《狼王梦》

老雕又朝紫岚的左眼啄去，紫岚的左眼窝（冒  迸）出一汪鲜血，湛蓝的天空消失了，（飘 漂）飞的白云消失了，世界变得漆黑一团。它疼极了，趁老雕啄它左眼时相对平稳的飞行姿势，张开狼嘴狠狠朝上咬去；它的眼瞎了，它没咬中老雕的脖颈，它咬偏了方向，咬住了老雕的一只翅膀。老雕（剧烈  猛烈）扑扇翅膀，朝紫岚的脸上、头上狂啄滥戳，紫岚的鼻子、耳朵和两颊被啄得稀烂，衰老的狼牙也被老雕强有力的翅膀摇落了两颗，嘴角豁裂了，但它紧闭着颌骨，拼命（噬咬  撕咬），只听得“咔嗒”一声脆响，老雕那只翅膀被咬断了。老雕靠一只左翅膀无法在空中保持平衡，歪歪斜斜向地面坠落。

“砰”一声巨响，紫岚紧抱着老雕坠落在阴暗而又荒凉的乱石滩上。紫岚处在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的岩石角上，所有的肋骨都被折断了，心脏也停止了跳动，但四条狼爪仍紧紧地拥抱着老雕。

老雕也摔死了  它那只左翅膀最后扑棱了两下  便停止了挣扎  火红的夕阳下  那只金色的翅膀直直的僵硬的伸向天空  犹如一块金色的墓碑  这是老母狼紫岚的墓碑。

【1】从文中括号里选择合适的字词打钩。

【2】补全最后一个自然段的标点。

【3】概括第一自然段的段意。

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【4】结合短文说说你觉得紫岚是一只怎样的狼。

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13、阅读

心灵创可贴

“嗨，妈妈，你在做什么？”苏茜问。

“我在给邻居史密斯太太做一个焙盘。”她妈妈说。

“为什么呢？”年仅6岁的苏茜问道。

“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该照顾她一段时间。”

“为什么呢，妈妈？”

“你看，苏茜，当一个人非常非常伤心的时候，她甚至会在做饭这样的小事上有麻烦。史密斯太太再也不能和她女儿聊天、拥抱她，或者做一些妈妈和女儿一起做的愉快事情了。你是个聪明的姑娘，苏茜，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”

苏茜很严肃地思考了一会儿。几分钟之后，苏茜敲开了史密斯太太家的门。

“妈妈说您失去了女儿，所以非常非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”

史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，含泪说道：“谢谢你，亲爱的，这很管用！”

史密斯太太接受了苏茜的善举，而且格外地珍惜。她买了一个带有玻璃镜框的小钥匙环——既能挂钥匙又能骄傲地展示一张家里人照片的那种。史密斯太太把苏茜给的创可贴放进了镜框里，以便经常看到它。她很清醒地知道，心灵的康复需要时间和支持。而那个创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征，尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和欢乐。

【1】请根据短文的意思填空。

年仅6岁的苏茜听妈妈说邻居史密斯太太( )，伤心得( )，她就送去了一片( )。史密斯太太感动得热泪盈眶，并把那片( )珍藏在随身携带的( )里，在苏茜母女的支持和帮助下，努力走出阴霾。

【2】“苏茜很严肃地思考了一会儿。”她在想什么？请你写下来。

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【3】史密斯太太含着泪说“这很管用”。这片创可贴的用处是什么？

______

【4】请概括文中画波浪线部分的意思。

______

【5】文中画横线部分是苏茜和妈妈的对话，作者为什么没写提示语？

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14、阅读短文，完成练习。

天柱山观日出

朱亚夫

观日亭中已聚集了不少观众，那方形石岩上人们或坐，或站，都翘首东望。

前方除了几座低矮的峰峦外，是一处一望无际的开阔地。导游说这是皖水、潜水的汇合处，天边那略呈弧形的是长江。①此时，东方欲晓，曙光渐现，微晖稍露，天际恰似一片白蒙蒙的鱼肚色。低处几座峰峦，影影绰绰，扑朔迷离，犹如一个技艺超群的剪纸大师信手剪出的张张剪影。导游指着远处的山峦说：“你看，那是前不久游客发现的卧佛，报纸上发过消息的！”

正说着，只听得远处有人欢呼，回头望去，原来身后高山上，还有观日出的游客，他们居高临下，先看到日出胜景了。②待我掉首前望，果然东方泛出朝霞，刹那间，天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界，花絮似的云霞闪烁着金红的光彩，恍如一条硕大无比、满身金鳞的大鲤鱼横卧在天际。③紧接着，金光喷射，人群齐声欢呼，但见一轮火球冉冉升起，一时间，万道金光，驱云散雾，漫天彩霞漫天虹，漫江春水漫江红，那憩息的卧佛也仿佛苏醒了，只见他容光焕发，红光满面。④掉首望去，身后高耸的天柱峰染上了片片玫瑰色，重重叠叠的峰峦间镶起了道道银边，闪烁得如同金蛇狂舞……

新的一天开始了。

【1】结合文章内容，解释文中加点的词语。

翘首东望：_____

居高临下：_____

【2】从文中找出两个比喻句，并画上“~~~”。

【3】阅读文中画横线的四个句子，说说作者通过所见或所想分别描绘了什么画面，请连一连。

第①句 金蛇狂舞图

第②句 东方欲晓图

第③句 金鲤横卧图

第④句 火球升起图

【4】这篇文章是按什么顺序来描写日出的？（ ）（填序号）

A．低处→远处→高处

B．日出前→日出时→日出后

C．听到→看到→想到

15、按要求写句子。 

1.秋天，苹果树上挂满了熟透了的果实，好像 _________（写成比喻句）。

2.叶子漾起波纹。（扩句）

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3.学校操场东边满是密密麻麻的爬山虎。（缩句）

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4.这座住宅可以算上是伟大的工程了。（改为反问句）。

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5.这个重要的发现大大鼓励了他。（修改病句）

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16、用规范的修改符号修改下面一段话。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

17、用修改符号修改病句（4处错误）。

星期天，爸爸妈妈代我去铁山公园游玩。公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的像雪。蝴蝶、蜜蜂在花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春*啊！”

18、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

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19、笔下生花。

一个学期很快就过去了，在这一学期的学习过程中，你一定收获了不少的知识。现在请你回想一下这学期当中你最难忘的一节课，写下来。注意：要体现出这节课为什么让你难忘，语句通顺，内容具体。