2025-2026学年（上）期末绥化五年级质量检测语文

1、下列加点字的读音完全正确的一组是（  ）

A．间隔（jiàn）       荧光屏（yín）

B．哄笑（hǒnɡ）       土炕（kànɡ）

C．唯一（wéi）        山崩地裂（bēnɡ）

D．关键（jiàn）       事到临头（línɡ）

2、下列加点字的读音正确的一项是( )。

A．投降(xiáng) 堤岸(tí) )##dot## 破绽（zhàn ） 露(lòu)头

B．窗框( kuàng) 土炕(kàng) 模（mó）样 笨拙（zhuō）

C．将领(jiàng) 惩罚( chéng) ##dot## 旦角（jué） 霸占(zàn)

D．挨揍(ái)殷（yān）红 踱步(duó) 撇嘴（piě）

3、下列说法正确的一项是（       ）

A．“挑大梁”常用来指打起大木头，形容力气很大。

B．梅兰芳先生是闻名世界的越剧表演艺术家。

C．蔡桓侯的病发展过程是：皮肤上→肠胃里→皮肉之间→深入骨髓。

D．复述课文时，要重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。

4、下列带点字的读音全部错误的一项是（       ）

A．琥珀（pò）        乒兵（pāng）       台阶（jiē）        剥（bāo）莲蓬

B．雪绣（xiù）        杜甫（pǔ）          迟钝（dèn）       刘禹锡（xī）

C．可恶（è）          侍（shì）候          开辟（pì）        屏（bǐng）息凝视

D．重荷（hé）        岗（gāng）位        砌（qù）墙        冲（chōng）着他

5、下列古诗与诗人搭配不正确的一项是（　　）

A．《鹿柴》——王维

B．《雪梅》——卢钺

C．《出塞》——王昌龄

D．《夏日绝句》——王翰

6、不是出自神话故事的成语是哪一个（       ）

A．开天辟地

B．随遇而安

C．女娲补天

D．夸父逐日

7、下列句子没有运用修辞手法的一项是（       ）

A．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

B．梅兰芳先生的民族气节令人敬佩。

C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

8、读拼音，写词语。

hé tān( )     shū cài( )       zhōng hòu( )     jù jí( )   

fēn biàn( )     nèn lǜ( )     mǐn jié( )     kuān guǎng( )

9、我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【1】（提取信息）诗的第1小节描述了鸟儿歌唱的四个对象：__________、__________、__________、__________。

【2】（理解诗句）这首诗写于1938年，读一读下面的背景资料，回答问题。

1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏着中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀着对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。

（1）“被暴风雨所打击着的土地”指的是（________）。

a．被日本侵略者践踏的中国大地   b．在暴风雨摧残下的武汉

（2）“无比温柔的黎明”指的是（________）。

a．树林里的早晨   b．中国人民的抗日战争必定会迎来胜利的曙光

【3】（标点运用）第1小节中的破折号的作用是（   ）。

A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示声音的延长

【4】（体会情感）朗读这首诗时应用怎样的感情基调？（   ）

A.热烈、激动 B.悲凉、沉重

【5】（写法探究）诗歌的第2小节运用了_________的修辞手法，试着运用这样的修辞手法仿写一句话__________________________

10、阅读

【文段一】我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜（gā）儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了，为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【文段二】陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。

玩儿的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转的越快。在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强。

【1】根据意思写出【文段一】的词语。

（1）一战斗就被击败。( )

（2）心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。( )

【2】【文段一】画线的句了中，“金兵”形容白己的陀螺______，“岳家军”形容别人的陀螺______。

【3】【文段二】中第一自然段主要介绍了______，第二自然段主要介绍了______。

【4】对两篇文段的理解正确的一项是（     ）。

A．抽陀螺的游戏只能男孩玩。

B．“曾有很长一段时间我的世界堆满乌云”意思是家乡的天空堆满了乌云，天气不好。

C．玩抽陀螺的游戏需要跟小伙伴组成队伍进行比赛，一个人不能玩。

D．陀螺是“我”儿时的玩具，两篇短文都表达了“我”对童年的美好回忆。

【5】你最爱玩的玩具是什么呢？请你用简洁的话语跟大家分享一下。（提示：可以介绍它的外形特征，也可以介绍它的制作过程，还可以介绍它的具体玩法。）

___________________

11、课外阅读。

月亮的自述

我一直是人们(想往　向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘　神奇)面纱。

人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望　希望)。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6,(　　)是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,(　　)会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,(　　)我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱(盼望　渴望)你们来做客,来定居。

【1】画掉文中括号里不恰当的词语。

【2】在文中括号里填上合适的关联词。

【3】词语巧搭配。

实现(　　　)　　　创造(　　　)

(　　　)地等　　　(　　　)的现象

【4】什么是月食现象?用“　　”在文中画出来。

【5】读了本文,你知道了月球有哪些特点?       

________________________________________________________

【6】如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?

________________________________________________________

12、阅读。

珍珠鸟

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

【1】请写出下列词语的近义词。

不由自主——（_______________）   居然——（______________）

【2】作者把珍珠鸟称作“小家伙”，我从中体会到__________________

【3】读文中画“ ”的句子，脑海中便会出现一幅美好的画面。请你给这幅画起个名字，叫《___________》

【4】文中“美好的境界”指什么?

______________________________

13、阅读短文，完成练习。

七 颗 钻 石

很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物因焦渴而死去。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。

她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的。小姑娘把水罐带回家，带给了母亲。母亲说：“反正我就快要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水。

而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

（1）这篇童话主要讲述了 的故事。

（2）用“_____”画出小姑娘口渴想喝水的情节。

（3）本文结尾写钻石升到天上，变成了星星，这样的故事结局表达了作者怎样的美好愿望？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

（4）小姑娘躺在草地上睡着了。如果会做梦,会做什么样的梦？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

14、周恩来小时候的故事

①“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声。周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了。爱动脑筋的他，特别想知道种一粒米到底有多辛苦。

②第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭，迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”

③蒋妈妈特别喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂（chōng，捣去皮壳或捣碎）成的。带着硬黄壳的稻子，从种到收，需要好几道工序：浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割晾晒、刮板脱粒 ……”

④周恩来惊讶地说：“啊？看来，吃上这碗大米饭，还真不容易啊！”

⑤“尤其是在水田插秧时，种田人赤着脚，忍受着蚂蝗等水虫叮咬。再后来就是顶着烈日、流着汗水来锄草。这从种到收，不知道要累坏多少种田人呢！”蒋妈妈深有感触地说。

⑥蒋妈妈的一番话，给了周恩来深深的启迪。这不仅加深了小时候的周恩来对诗意的理解，而且让他更加热爱劳动人民，同时也激励了他的勤奋学习。

【1】从文中找出和下列意思相应的词语。

形容记得非常牢固，念或背得非常流利。　( )　

形容心情十分急切，急迫得不能再等待。　( )

【2】用“﹏﹏ ”在第①自然段中画出小时候的周恩来背古诗时想到的问题。

【3】概括第②～⑤自然段的意思。

____________________________________

【4】和“这从种到收，不知道要累坏多少种田人呢！”意思相同的一项是（　　　　）

A．这从种到收，定会累坏很多种田人。

B．这从种到收，不会累坏很多种田人。

C．这从种到收，只会累坏几个种田人。

【5】小时候的周恩来是一个怎样的孩子？（至少从文中找出两点）

_________________________________

15、口语交际。

保护环境从我做起，从身边做起。请你说说我们身边存在哪些环境问题？针对这些环境问题，提出两条切实可行的建议。

_____________________

16、修改下面这段话。

去年暑假，游览了庐山爸爸带我，庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增强了几分神秘色彩。

_________________________________________________

17、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

_______________________________________

18、修改病句。

1．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。

_______________________________________

2．因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。

_______________________________________

3．回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。

_______________________________________

4．我们的祖先大概、也许谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。

_______________________________________

19、习作。

那一刻，我真 （高兴、紧张、难过、激动、害怕……）

提示：先把题目补充完整。再围绕题目写一件印象深刻的事，注意写清楚事情的经过和感受。