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1、下列句子中,没有运用反语表达情感的一项是（ ）
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D．猫的性格实在有些古怪。
2、下列诗句不属于送别诗的是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
D．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
3、下列加点部分使用不恰当的一项是（ ）
A．貌似强大的敌人其实是纸老虎，我们一定能战胜它。
B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。
C．古人云：“天行健，君子以自强不息。”所以，我们要珍惜时间。
D．读书贵在坚持，正如古人所说：“一日读书一日功，一旦不读十日空。”
4、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．这篇文章写了作者小时候玩陀螺的经历，充满了童真童趣。
B．因做不出高质量的陀螺，“我”十分难过，表现出“我”不甘人后的特点。
C．叔叔送给“我”的陀螺，因为个头小，不漂亮，所以“我”不喜欢它。
D．课文按事情发展的顺序，写出了“我”心情的变化。
5、为下面的句子选择恰当的关联词。（ ）
中国人（ ）想不受帝国主义的欺凌，（ ）要振兴中华。
A．如果……就……
B．只有……才……
C．虽然……但是……
6、下列诗句表达的不是爱国之情的是（ ）
A．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
7、下列加点字与“绳子上系了许多铃铛”中的“系”的读音相同的一项是（ ）
A．自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系。
B．你看音乐系的学生都很有气质，那就是潜移默化的效果｡
C．一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒临困境。
D．她的脖子上系着一条鲜艳的红领巾。
8、读拼音，写汉字。
jià shǐ xuǎn zé yǎn hù shàn liánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
9、课文理解。
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
【1】用简洁的语言给文章所描绘的画面各取一个小标题。
【2】“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象。
这句话运用的修辞手法是______。______________________
【3】这首诗的画面色彩鲜明，古代诗词中也有类似的写江上美景的句子（季节不限），请写出相应的上下句。
___________________________
10、非连续性文本阅读。
河北科技馆常设展厅免费开放公告
一、免费开放的时间
（1）科技馆常设展厅2015年5月16日起对社会公众免费开放。
（2）周二至周日9：30～17：00开放，周一闭馆。元旦、春节、清明、“五一”、端午、中秋、国庆等法定节假日期间，具体开放时间另行公告。
二、免费开放的范围
（1）科技馆常设展厅、公益性科普讲座、科普剧和科普实验表演免费开放。
（2）穹幕电影、天象演示片、4D电影不免费，仍需购票观看。
三、免费参观的办法
个人观众需凭本人身份证领取参观入场券，当天每个证件仅限领取2张入场券，也可以网上预约参观，观众须提前三天登录河北省科技馆网站www．hbstm．cn进行预约，每天限定150张入场券。70岁以上老人、残疾人，可凭有效证件经绿色通道直接入场参观。
团体（30人以上）预约，须提前7天向科技馆预约登记，每天限定200人，元旦、春节、清明、五一、端午、中秋、国庆，周六、日等法定节假日期间不接受预约。团体预约电话：0311—85936788，0311—85936789。
四、免费参观要求
（1）常设展厅每天上午9：30正式开放，馆内瞬时参观人数达800人时，暂停入场，然后采取“每出20人，进20人”的方式陆续放行。每天下午16：00，停止入场。
（2）学龄前儿童与小学生须有成人监护，高龄老人以及行动不便者须有人陪护。
（3）小学生团体，每20名学生须有1名监护老师以保证学生参观安全；学龄前儿童团体，每2名孩子须有1名监护老师以保证儿童参观安全。
（4）中途离馆后不得返回参观。
河北省科学技术馆
2015年5月16日
【1】根据公告的信息填空。
①科技馆常设展厅_______起对社会公众免费开放。免费开放的范围为科技馆常设展厅、__________、__________和___________。
②个人观众需凭________领取参观入场券，当天每个证件仅限领取2张入场券。
【2】判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）
①参观人员凭票出入免费开放的展厅不受任何限制。( )
②科技馆在元旦、春节等法定节假日期间正常开馆。( )
③科技馆内的穹幕电影、天象演示片需要另外购票。( )
④团体（30人以上）预约，需提前5天向科技馆预约登记。( )
【3】下列数字代表一定的信息或有一定的作用。请在括号里写出来。
0311—85936789( ) 9：30~17：00( )
【4】如果你要去科技馆参观，需要了解哪些注意事项并提前做好哪些准备？
________________________________________
11、课内阅读
银杏树
①在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。
⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。
⑥啊！银杏树，你高大的形象，给人们奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
【1】写出下面词语的反义词。
漫长______ 稠密______
【2】“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____的修辞手法。把______比作______，把______比作______ ， 突出地描写了银杏树的______。摘录短文中修辞手法相同的一个句子______。
【3】在第①自然段中，写出一个拟人句。
_____
【4】全文是抓住了银杏树的____、____、____、____来记叙的。
【5】在不同的季节里，银杏树的叶子各有什么特点？请概括说明。
_____
【6】“它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。”（“炫耀”是什么意思？说说你对这句话的理解。）
_____
【7】短文赞美了银杏树的什么品质？
_____
12、阅读课内文段，完成练习。
呼风唤雨的世纪（片段）
①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以“ 忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 ”来形容。
【1】阅读选文，完成下列练习
（1）课文引用此诗句的好处是____________________________________
（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指______________________
（3）现代科学技术给我的生活带来的变化是__________________________
【2】用“没有……没有……也没有……”写一段话。
_____________________________________________________
【3】读完全文，你也来提一个问题。
问题：___________________________________________________
13、 拓展阅读。
父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
可我既没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说，“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我心里掠过一阵沉重。我也由衷地感到高兴，因为父亲不是猎人。
1．文中讲述了一位父亲( )。
A．十分熟悉鸟的习性和鸟的生活习性
B．一生最喜欢树林的歌唱的鸟
C．不是猎人
2．选择正确读音，在括号里打“√”。
焐 wù( ) 瞬 sùn( )
wū( ) shùn( )
3．判断。
(1)“鸟要准备唱歌了。”是个拟人句。( )
(2)“这是树林和鸟最快活的时刻。”不是拟人句。( )
4．写父亲熟悉鸟的正确表述的句子有( )
A．望了望，闻了闻，断定林子里有不少鸟。
B．一生喜欢鸟，知道林中鸟很多。
C．过夜的鸟成群焐在一起散发的鸟味。
D．鸟叫是鸟最快活的时刻。
5．你怎样理解文中最后一句话?
_____________________________________________________________________
14、看图，联系生活实际，完成练习。
【1】标准对数视力表的主要用途是__________。
【2】状状只能看清表中圈起来的以上部分的“E”，这一现象说明他的眼睛可能已经_____了。
【3】下列可能会造成状状这种情况的行为有（ ）（多选）
A．在强光下看书。
B．长时间玩电子产品。
C．挑食，营养不均衡。
D．看书、写字姿势不正确。
【4】在平时的生活中，我们应该如何保护眼睛呢？请你设计一条宣传语。
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15、按要求写句子。
1．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
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2．花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
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3．我一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点的词语造句）
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4．一旦失去了你啊。仿佛没有了灵魂。（用关联词连成一句话）
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5．我们到西边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（根据提示，仿写句子）
我们到海边去吧，_________________________________________________________
16、修改病句。
1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。
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2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
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3.中国是四大文明古国。
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4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
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5.我国的人口是世界上最多的国家。
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6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
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7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。
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17、修改病句（在原句上改）。
（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。
（2）浓郁的花香吸引。
（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。
18、修改病句。
纳米技术将给人们的生活带来深厚的变化。
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19、习作百花园。
生活中你一定遇到过各种各样的事情，这些事情中肯定有些令你印象深刻，选择其中一件事情，按一定顺序把它写清楚。再取一个有趣的题目，开始认真书写吧！
