2025-2026学年（上）期末池州五年级质量检测语文

1、同学们在讨论“怎么和朋友相处”，下面说法不正确的一项是（ ）

A．意见不一致时，学会与朋友沟通。

B．朋友间互相尊重。

C．朋友写不完作业时，替朋友写作业。

D．相互分享快乐，分担烦恼。

2、选择读音错误的一项（ ）

A．niàng酿 蜜

B．zhāo朝 霞

C．mèn闷 热

D．牲 chù畜

3、下面的成语全部出自于神话故事的一组是（ ）

A．夸父追日 后羿射日 开天辟地 愚公移山

B．钻木取火 精卫填海 画蛇添足 亡羊补牢

C．女娲造人 开天辟地 揠苗助长 嫦娥奔月

D．女娲补天 愚公移山 共工触山 坐井观天

4、下列词语中没有错别字的一组是（       ）

A．庄嫁   葡萄   宽阔   无原无故

B．选择   严厉   求绕   无可奈何

C．既然   顽强   艰固   山崩地裂

D．清晰   灌溉   浑浊   左顾右盼

5、下列短语中搭配有误的一项是（     ）

A．改进错误

B．发挥作用

C．抛出泥土

D．丰富知识

6、[词语积累]下列词语中，在描写人物方面与其他三项不同的一项是（　　）

A．欣喜若狂

B．胆战心惊

C．老态龙钟

D．心急如焚

7、把句子“我走出舱门，一脚踏上筋斗云，开始与孙悟空遨游太空。”插入语段中，位置最恰当的一项是（　　）

①我停止航行，向孙悟空问好：“你好，孙大圣。”②孙悟空问：“来者何人？”③我微笑着说：“我来自地球，如今地球飞速发展，人们都向往太空，想要探索太空，遨游太空。”④孙悟空说：“原来如此，看你也不像坏人，我可以帮助你。来，乘上我的筋斗云吧！”

A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后

8、日积月累

1．_____________，时不再来。

2．云母屏风烛影深，________。——《嫦娥》

3．好问则裕，__________。——《尚书》

4．__________，天下谁人不识君？——《别董大》

9、阅读古诗,回答问题。

绝　　句

[唐]杜甫

迟日江山丽,

春风花草香。

泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯。

1.这首诗的后两句运用了　　　　描写和　　　　描写相结合的写法。 

2.如果说《绝句》是一幅画的话,这幅画中主要有哪些景物呢?

3.请用自己的话说一说前两句诗的意思。  

10、课外阅读。

童心的天堂

黄小平

早晨，阳光下，一个孩子蹲在一棵小草前，凝视着草叶上的一颗露珠（lù lòu）。

母亲走过来，看孩子在干什么。

“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？”

“被阳光蒸发了。”

“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”

“孩子，会的。”

“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”

只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。

“孩子，你在做什么呢？”

“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”

“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”

孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样至少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”

冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。

孩子似（sì shì） 乎还不满意，绕着雪人转起了圈（quān juàn）儿。

母亲问，还差（chā chà）点什么呢？

孩子突然解开棉衣的纽扣。

母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着（ zháo  zhe）的。

孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着，让雪人披上棉衣，会多暖和（hé huo）一些。

说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。

深秋，叶子纷纷从树梢落下来。

“妈妈，现在怎么不刮风呢？”

“现在刮风不是很冷吗？可为什么想要刮风呢？”

“＿＿刮风，这些落叶＿＿可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”

“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。”

“妈妈，今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”

（选自《好家长》）

【1】选出文章括号中正确的读音。

【2】在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。

【3】草叶上的露珠为什么会越来越小？

_________________________

【4】请简要概括文章主要内容。

_________________________

【5】文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”谈谈你的理解。

_________________________

11、阅读与理解

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本（指望 愿望）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而（训斥 训练）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

【1】本文选自《__________》的片段，写的是新中国第一任总理周恩来小时候的事情。

【2】联系上下文，解释下列词语。

左顾右盼：_________________________

肇事：_____________________

【3】在选段中的括号里选择恰当的词语，并画“_____”。

【4】根据选段内容，把句子补充完整。

（1）这是在外国人的租界里，谁也不敢怎么样，人们只能___________________。

（2）这个妇女不但没有得到巡警局的支持，反而_________________。

【5】如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。

_________________________

12、课内阅读。

观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tàn chàn）动起来。

【1】在文段括号内用“——”选出合适的词语。

【2】用“＼”画去文段括号内不正确的读音。

【3】写出下列词语的近义词。

顿时—( )       逐渐—( )

犹如—( )       颤动—( )

【4】选文第1自然段既写了潮来时的声音好像________，又写了潮来时的形状像________。

【5】用“——”画出第2自然段中的比喻句。这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮（       ）。（只填序号）

①景象非常壮观       ②所听到的声音       ③所看到的样子       ④所听到的声音和看到的样子

【6】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指_____，说明了_________。

13、课内阅读我最棒。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

（甲）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，（乙）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】从第1自然段中分别摘录一个描写小麻雀神态和动作的词语：___、__。

【2】画横线的句子的作用是：____。

【3】第2自然段（甲）句中加点词语“慢慢地”能删去吗？为什么？

【4】第2自然段（乙）句把__比作__，意在突出老麻雀的____。

14、我会阅读短文，回答问题。（19分）

在我们楼前，有一颗银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这颗银杏树的树干笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力得妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地上的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。

银杏树的果实，黄澄澄的。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

啊  银杏树  你高大的形象  给人奋进的力量  你那闪光的品德  给人以深深的启迪  银杏树 我赞美你

（1）给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）

（2）在文中找出下列词语的反义词或近义词。（4分）

反义词：稀疏——（   ） 分散——（   ）

近义词：直立——（   ） 察觉——（   ）

（3）文中有一个表示看的词语，它是（   ）。请你再写出四个你积累的表示看的词语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿（5分）

（4）给短文最后一个自然段加上标点。（3）

（5）在一、二、三自然段中，你最欣赏哪一句话？抄下来，并说说喜欢的理由。（3分）

句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（6）文中第四自然段主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

15、背诵

将本学期要求背诵的课文题目做成纸条，让学生任抽其一二，当场背诵。

16、修改病句。

（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

___________________________________

（2）语文对我特别感兴趣。  

___________________________________

17、修改下面的病句。

①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

_____________________________

②我国有世界上没有的万里长城。

_____________________________

③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

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18、修改病句。

老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。

____________

19、习作天地。

生活中，我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许你还没有来得及去感谢，也许你有很多的话要对他们说，现在就请你拿起笔来，写下对他们的倾诉。

要求：语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。