2025-2026学年（上）期末延安五年级质量检测语文

1、下列各项不属于中国古代神话故事的是（　　）。

A．《盘古开天地》

B．《共工触山》

C．《普罗米修斯》

2、下列词语的书写完全正确的一项是。（        ）

A．悲惨   既使   屈服   狠心

B．违抗   拨牙   痕迹   愉快

C．嫩红   重叠   茂盛   摸仿

D．随即   修理   况且   调整

3、下面加点字读音正确的一组是(　　)。

A.蝙(biān)蝠　屏(pin)幕

B.荧(yíng)光  障(zàng)碍

C.系(jì)鞋带  铃铛(dāng)

D.启(qǐ)发  敏锐(yuè)

4、“可是，它要是凭借这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。”对金奎叔的话理解错误的是（  ）

A．对于别人的无理欺负，要奋力反抗。

B．要看到自己的力量，不要盲目地害怕。

C．自己挨了欺负，就一定要去欺负别人。

D．不能仗着自己的优势欺负别人。

5、 下列词语中，含贬义的一项是（　　）

A．百灵鸟

B．应声虫

C．小蜜蜂

D．千里马

6、“常衔西山之木石，以堙于东海”中的“堙”解释为（     ）。

A．沉没

B．土块

C．落下

D．填塞

7、下列句子中的关联词使用不正确的是哪一项？（          ）

A．如果你一出场就豁几个虎跳，这场戏就不会砸锅了。

B．即使我不再怕鹅，鹅也不敢咬我，碰到了，嘎嘎叫几声就走开了。

C．我的陀螺个头小，却顽强得出奇，被撞翻了一扭身又照样旋转起来。

D．这真是一个辉煌的时刻，我不仅尝到了胜利的滋味，还品到了幸福的甜头。

8、填空。

（1）课文《小英雄雨来》的作者是______。课文是分六个部分写的：游泳本领高、______、______、______、宁死不屈、机智逃生。

（2）家贫______，夏月则练囊______以照书，______焉。

（3）《墨梅》是______代王冕写的一首诗。诗人借梅自喻，用诗句“______ 。”表现了自己______的品格。

（4）少年不知勤学苦，______。

9、阅读现代小诗，完成后面的练习。

奇怪的事

①我奇怪得不得了，

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光呢？

②我奇怪得不得了，

吃的是绿色的桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

③我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

④我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

【1】对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言明白易懂、风趣幽默。

B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。

C．诗歌的最后一节写出了人们对“我”所问问题的嘲笑。

D．这首诗的形式自由，每小节的结构也一致，读起来很有意思。

【2】对生活中的某些现象，你肯定也产生过疑问，请仿照这首诗的形式也写一小节。

仿写：我奇怪得不得了，

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10、阅读短文，回答问题。

你见过山茶花吗？

真是美极了，有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的，等等。有的一株树上就有很多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬（pì）如山茶的白吧，那是怎样的白啊？像高山飞瀑溅出的水滴一样晶莹，一样清澈，沁（qìn）人心脾，但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够。再如那墨茶，如果以为是团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡（xiāo），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，大小疏密排列得很有致，即使闭上眼，你还会感受到：啊！美啊…… 

山茶骨朵也很特别。一般的花开放前不久才打骨朵，山茶呢？几乎是花一谢就冒出了来年新花的骨朵，原来山茶的骨朵就是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？

啊，山茶花的骨朵，好一股特别劲儿！

【1】作者写山茶花时，先写山茶花的_____，然后写山茶花的_____。

【2】文章以瀑布溅出的水滴来比喻白色的山茶花，突出它_____和_____的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的_____和_____，深情地赞颂了山茶花的_____与山茶花骨朵的_____。

【3】山茶花的骨朵很特别：一般的花：_____________，山茶花：______________。

【4】请在文中用“ ”画出写山茶花美的原因的句子。

11、课内阅读

《观潮》节选

午后一点左右，从远处传来隆隆的_______，好像闷雷_______。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉_______，变_______，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】在短文括号里按原文填空。

【2】这两个自然段作者描写了________，是按照________的顺序描述的。

【3】第二自然段作者是从________、________两个方面写的。读了这段话，我仿佛________，仿佛________。

12、重点段落分析。

《蝴蝶的家》片段

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

【1】写出反义词。

低沉(　　) 　　轻盈(　　) 　　确信(　　) 　柔弱(　　)

【2】把文中画线的句子换个说法，意思不变。

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【3】“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？

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【4】作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。

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13、阅读感悟。

炊烟

①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风。你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的的味、我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。

【1】联系上下文，解释下列词语。

抑或：_____________________

归心似箭：________________________

【2】本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是_________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是____________的。

【3】短文的第⑤自然段采用的写作手法是（ ）

A．夸张

B．照应

C．对比

【4】短文的结构特点是（ ）

A．总-分

B．分-总

C．总-分-总

【5】“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“___________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________的热爱之情。

14、阅读文段，回答问题。

黄山之美始于松。迎客松姿态优美，树干（gāngàn）遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好（hǎohào）客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出长长的手臂，好像在跟游客依依不舍的告别。

【1】给短文起个贴切的题目：____________________

【2】给短文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

【3】联系上下文解释下列词语。

饱经风霜：___________________________

依依不舍：________________________

【4】这个短文采用__________结构来写，围绕第__________句话介绍了黄山的__________、__________、__________这三大名松。

15、按要求写句子。

（1）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）

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（2）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

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（3）炎帝之少女，名曰女娃。（翻译句子）

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16、修改病句。

1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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3．周末，我打算准备去图书馆看书。

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4．为了创建文明城市，正在积极准备。

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17、修改病句。

八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

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18、用修改符号修改病句。

（1）在老师的帮助下，我改正了自己的缺陷。

（2）通过这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。

（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。

（4）我们要认真改正并发现工作中的缺点。

（5）我的妹妹已经上四年级了，天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。

19、你快乐吗。（5分）

寒假又要到了，这本该属于我们的快乐时光，你会过得快乐吗？右边漫画的题目是《又到假期进补时》，家长说：“乖，听话，再吃一口啊，趁着假期多补补呀……”旁边的“食物”是语、数、外、钢琴、计算机……

面对这样的“进补”，你有什么想法？又有什么话对父母说？