2025-2026学年（上）期末兴安盟五年级质量检测语文

1、下列词语中书写有误的一项是（        ）

A．蜿蜓     臂部

B．聚集     登陆

C．额角   分辨

D．刹那     石笋

2、下列句子中，意思与其他三句不同的一项是( )。

A．同学之间怎能不互相关心呢？

B．同学之间不应该互相关心。

C．同学之间难道不应该互相关心吗？

D．同学之间应该互相关心。

3、下列加点字的读音全对的一项是（       ）

A．淹（yǎn）没   清晰（xī）

B．英雄（xiòng）   身躯（qǖ）

C．哄（hōng）笑   锁（suǒ）链

D．投降（xiáng）   即（jì）使

4、选择近义词。

毕竟（ ）

A．毕业

B．完毕

C．究竟

D．竟然

5、“我从来没见过蝙蝠跟什么东西相撞，______一根极细的电线，它______能灵巧地避开。”填入句中合适的关联词是（　　）

A．只要……就……

B．即使……也……

C．虽然……但是……

D．因为……所以……

6、图书馆里（  ），读者们都在专心阅读。

A．人声鼎沸

B．窃窃私语

C．鸦雀无声

7、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．蜻蜒             蝙蝠             热辣辣             嫦娥奔月

B．即将             待候             猫头鹰             供养不周

C．隧道             迟钝             毛茸茸             纹丝不动

D．教练             胳搏             向日葵             从容不迫

8、给课文分段并写出每段的小标题。

9、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

______________________________

10、阅读短文，回答问题。

路在脚下

二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。

没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。

然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……　

如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。　

他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……　

一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。

但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。

最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。

这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。

他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。

【1】仿写词语。

白茫茫（ABB式词语）：_________、 _________________

远近闻名（含有反义词）：_______________、________________

【2】根据选文内容填空。

小伙子因为__________，失去了___________。但是，他却做了___________，从此以后___________________。

【3】小伙子的人生目标是（       ）。

A．身边摆满各种各样的鞋子

B．养活自己，不做废人

C．重新拥有自己的脚

【4】“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读理解。

爬山虎的脚（节选）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有行重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】这一自然段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，请选出下列词语中“一”的意思。

A．最小正整数。 B．表示同一。 C．表示整个；全。

①叶尖一顺儿朝下________ ②一阵风拂过________

③一墙的叶子就漾起波纹________

【2】爬山虎的叶子由刚长出来到长大，颜色变化的过程是__________________。

【3】这段用优美的文字展示了爬山虎的美丽，文中描写爬山虎形态美词的有_______，________，______________。

12、课内阅读。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】“终于”一词说明：_________________。

【2】我会写出近义词。

模仿____　清楚____　揭开____　推进____

【3】“秘密”具体指的是什么？用“ ”画出来。

【4】我会连线。

超声波　　　　　雷达的天线

嘴巴　　　　　　无线电波

耳朵　　　　　　荧光屏

【5】人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？

（1）人们根据________________发明了________________。

（2）人们根据________________发明了________________。

13、阅读

陌生人的红苹果

①一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

②我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的呼喊：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，只好有礼貌地道谢

③夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

④第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：

⑤“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

⑥我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

⑦苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

摘录《羊城晚报》作者：黄文婷

【1】“那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，出诱人的香甜”中“诱人”的意思是（ ）

A．有魅力的

B．吸引人的

C．迷人的

【2】“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（ ）

A．犹豫不决

B．高兴、愉快

C．保持警觉

【3】根据文章内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）第②自然段“我笑笑，摇摇头”是因为“我”不喜欢吃苹果。______

（2）第⑤自然段写出这位陌生妇女送苹果的原因。______

（3）第⑥自然段“我很内疚”是因为我误会了这位善良的妈妈。______

【4】文章按照事情的起因、经过、结果可以划分成三个部分，请概括起因和经过。

起因：______________

经过：______________

结果：我得到一个苹果，也得到一个人生经验。

【5】读了本文，体会“我”不同情境时不同的心情，并写在下来。

当想到“她不认识我，凭什么送呢”此时“我”的心情是______________。

当读到陌生妇女给我留的一张纸条时，此时“我”的心情是______________。

14、课外阅读

车把上的纸鹤

那年暑假，我( )萌发了只身去江南的一座古城旅游的念头。

古城很美，景点很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我说:“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费低廉。”我当即在一个车行租了一辆七成新的自行车。

我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的风景区进发，到达那里已是三点光景。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，反身买票进了公园。

景区面积很大，一路上走马观花游下来花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，我才( )想起忘了给自行车上锁，一摸口袋，( )不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，游心全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸去，拼命朝公园门口处跑。

此时，天色暗淡下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车！可是车却是锁着的。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！

我端详着这只可爱的纸鹤，（ ）发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心！激动的暖流顿时传遍全身。

【1】从下面词语中选择恰当的填入文中括号内。

果然 猛然 竟然 突然

【2】根据文章的叙述顺序，给下列反映作者心情的词语排序。(写序号)

A.喜出望外 B.兴致勃勃 C.大惊失色

D.心急如焚 E.温暖如春 F.愁上眉梢

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【3】留下纸鹤的人可能是谁?从哪些地方可以看出来?

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【4】把车钥匙放在纸鹤里有什么好处?请在正确说法后面的括号里打“√”。

(1)既安全收藏了钥匙，又装饰了单调的自行车。 （ ）

(2)车主人能够心领神会，而别人不会轻易发现。 （ ）

(3)跟车主人闹着玩儿，给对方一个惊喜。 （ ）

【5】看到纸鹤，“我”为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”?

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15、文与生活。

对于图片中发生的事情，你有什么看法呢？你想对图片中的青年说些什么？

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16、用修改符号在原句上修改。

昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。

17、修改病句。

（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

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（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。

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18、用修改符号修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

19、习作。

你一定观察过某种植物或动物，发现并记录了它们的成长过程与变化，请以“观察日记_____则”为题，以日记的形式写一写你的观察与发现及当时的想法和心情。