1、按课文内容填空。
(1) 年,朱德同志带领队伍到 ,跟 会师了。
(2)朱德同志也跟战士们 。他穿着 ,戴 ,挑起 ,跟大家 。大家劝他不要挑,他 。有个同志就把他那根 。不料,朱德同志连夜又 ,并写上“ ”三个字。大家见了,越发 ,不好意思再 。
2、根据课文《我是什么》填写。
我在空中越升越_____,体温越来越_____,变成了无数_____。_____聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成_____打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成_____飘下来,人们又叫我“雪”。
3、给下列的字加上偏旁,再用字组词。
主—(_____)—(_________) 圭—(_____)—(_________)
同—(_____)—(_________) 皮—(_____)—(_________)
4、请把下面的词语补充完整。
和风( )( ) 风和( )( )
( )调( )顺 ( )( )活现
( )信( )疑 ( )假( )威
( )花( )艳 花( )柳( )
春*( )( )
5、课文积累。
(1)_________,__________整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地___________。
(2)______________,沿河看柳,__________,八九雁来。
(3)______________,稻上场,谷像__________粒粒香。___________虽___________心里喜洋洋。
(4)“遥知__________,__________暗香来”写的是_________(①梅花②桃花)。
(5)我们要遵守学校规定,因为“不以规矩,不能___________”。我们要做个讲信用的孩子,因为“与___________交,言而______________。”
6、看图写词语。
xióng māo yǎn jing shí qiáo shí wù
yāng miáo míng shèng gǔ jì biǎn dan
cóng 林shēn
处 吹响tóng hào
7、判断题(在说法正确的句子后面打“√”,错的打“×”。
1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。 (_____)
2.旧中国的国庆节是“十月十日”。(_____)
3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。(_____)
4.“瞧你个没头脑,大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。(_____)
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中,有四个是半包围结构的字。(________)
【2】“邻”一共7画,第六笔是横折弯钩。(________)
【3】“不以规矩,不能成方圆。”这是《论语》中的句子。(________)
【4】“紫”用部首查字法,先查“糸”部,除去部首还有6画。(________)
【5】《坐井观天》是一则寓言故事,《寒号鸟》是一则民间故事。(________)
【6】写“作、法、别、群”时,都要写得左窄右宽才好看。(________)
【7】读了《狐假虎威》一课,我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。(________)
【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗,描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 (________)
9、判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。 (________)
2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸,装石头上船,接着在船舷上做记号,然后赶象上船,最后称石头的重量。 (_____)
3.“区”是半包围结构,它的第二笔是撇。 (________)
10、我能判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )
(2)一年有二十四个节气。( )
(3)按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。( )
(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )
11、课外阅读我能行。
走进大山
走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。山清水秀,到处都是好风景。
走进大山,就会看到树木、竹林,还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。每座大山,都是一个植物园。
走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽(shòu),还有许多昆(kūn)虫。每座大山,都是一个动物园。
走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。
我爱大山。我爱大自然。
【1】短文共有____个自然段。
【2】选词填空。(填序号)
①泉 ②河 ③瀑布
山腰里有(______) 山脚下有(______) 山洞里有(______)
【3】请你仿照第二、三自然段,把下面这段话补充完整。
走进大山,你会看见________、_______、_______……大山也是一座________。
【4】我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的____(热爱 讨厌)之情。
12、阅读
今天开班会,林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢?教师里静悄悄的,大家都在想。突然,王宁站起来说:“我选我。”
(1)这段一共 句话。
(2)班会上,林老师让大家补选的是 。
(3)王宁为什么要选自己? 。
13、阅读短文,回答问题。
我们的学校 我们的学校真好。学校里有老师,有同学。大家你帮我,我帮你,亲热得像一家人。
我们的学校真美。学校里有树木,有花草。小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞。学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操,学校是我们的乐园。
1、填空:
(1)学校里有__________,有__________,有_______,有_______。
(2)我们的在学校里学__________,学___________,还学___________、____________,做____________,学校是我们的______________。
2、请你用“_______”在短文中画出写学校美丽的句子。
14、阅读课文片段,回答问题。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
【1】雾去了 ,把 藏了起来,藏起来之后的景色是什么样子的?用“ ”
画出来。
【2】雾还会把什么藏起来呢?仿照课文说一说。
雾把______ 藏了起来。无论是___________ ,还是 _______________,都不见了。
【3】我知道,___________的时候,雾藏起来的东西就能再现。
15、阅读短文,回答问题。
小闹钟
我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。 晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
【1】我会给短文标上自然段序号。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是:_____________
【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
16、把句子补充完整。
1.小明正在_____________。
2.____________________真美啊!
3.______________________吗?
17、口语交际。
本单元我们学习了四篇识字,给你印象最深的是哪一篇?为什么?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
18、连词成句。(填序号)
1.①披着 ②衣裳 ③青蛙妈妈 ④碧绿的
__________________________。
2.①水里 ②在 ③小鱼 ④游来游去
__________________________。
19、口语交际。
学校的大树底下聚集着一群人,你好奇地进去一看,发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩子正在把它拨来拨去,这时,你会怎样对这些男孩说?
______________
20、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)
提示:小黄猫一年四季在花园里做了什么?试着写一写吧!