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1、我会变一变，再组词。
加字法： 兆——（____）（______） 同——（____）（_______）
换偏旁法：请——（___）（______） 该——（____）（_______）
2、读拼音，写字词。
hài( )怕 zhěng( )体 wēn nuǎn( ) yán rè( )
希wàng( ) sēn( )林 shǐ jìn( ) xǐ zǎo( )
3、形近字组词。
披( ) 土( ) 但( ) 泼( )
被( ) 士( ) 担( ) 波( )
4、在括号里填上合适的字词。
一只( ) 一杯( ) 一( )鱼
一块( ) 一条( ) 一( )船
一朵( ) 一支( ) 一( )猪
5、把词语补充完整。
山穷水（______） 安（______）乐业 （______）鱼得水
名胜古（______） 信（______）为真 （______）消云散
6、拼得准，写得棒。
7、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )
【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )
【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )
【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )
8、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
9、判断。（用“√”或“×”表示）
【1】“这件衣服，勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”，用部首查字法，先查部首“忄”，再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。（______）
【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。（______）
【3】错点“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。（______）
【4】《大象的耳朵》一课，讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马，还有小老鼠的建议，最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。（______）
10、判断对错
【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。（______）
【2】看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。（______）
【3】书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。（______）
【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。（______）
【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。（______）
11、开心读短文。
金色的小船
小草黄了，树叶黄了。我听到风踩（cǎi）在树叶上沙沙、沙沙地响。金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴（hú）蝶（dié）在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到了我的肩（jiān）头上，悄悄地对我说：“我来了！”
我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风，微（wēi）微地吹来，吹动着金色的小船。小船，慢慢地、慢慢地向远方驶（shǐ）去……
1．这篇短文描写的是____（季节）的景色。
2．填上合适的词语。
（ ）的小船 （ ）的树叶
3．用“～～”画出短文中的一句打比方的句子。
4．你最喜欢文中的哪句话？用“____”画出来。
12、课内阅读
春季里，_________,
花开草长_________。
麦苗儿多嫩，桑叶儿______。
夏季里，_________，
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来带月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
________________，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
________________，大家笑盈盈。
【1】把课文补充完整。
【2】夏季里有哪些农事？
______________________________
【3】你最喜欢哪个季节？为什么？
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13、阅读短文，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】用“○”圈出描写“猴子”动作的词。
【2】根据例子仿写词语。
例：翻滚的云海 ________ 的山峰 ____________ _____________
【3】黄山的美景给你留下了什么印象？用自己的话写一写吧！
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14、阅读短文,完成练习。
法布尔的故事
法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫,一生如痴(chī)如醉(zuì)地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时,以致(zhì)四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉。又有一次,他爬上果树观看螳(táng)螂(láng)的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普(pǔ)温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋(xī)蟀(shuài)的叫声,于是就循(xún)着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就只看一块石头,简直是中了邪(xié)!其实他是在观察石头旁的蟋蟀。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾(qīng)注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。
【1】法布尔是一位（______）的（______）昆虫学家。
【2】从短文中选择合适的词语填空。
（_______）的昆虫学家 （_______）的精力
【3】这篇文章主要写了法布尔观察____、____和____这三种昆虫的故事。
【4】下列说法正确的一项是( )
A. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,赞扬了法布尔可贵的研究精神。
B. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来说明法布尔是著名的昆虫学家。
C. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来反映法布尔立志当一名昆虫学家。
【5】你观察过动物吗?你最喜欢哪种小动物?为什么?
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15、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈（课文片段）
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁( pán pánɡ )边，看见荷叶上蹲( zūn dūn )着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
【1】用“√”为加点的字选择正确的读音。
【2】用 “ ”画出第2自然段中的动词。
【3】青蛙长什么样子的？
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16、连词成句，注意标点符号
1．躺在 里 他们 铅笔盒 聊天
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2．渡口 山冈 升上来 后面 太阳 从 了 对岸
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3．飞机 轰炸 去 驾驶 我
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4．买 商店 妈妈 东西 去 到
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17、《植物妈妈有办法》一文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
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18、你最喜欢的文具是什么？它哪一个地方最让你喜欢？说一段完整的话吧！
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19、按要求写句子。
（1）绿缎子般的 把 一块草地 小河 剪成两半（连词成句）
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（2）把句子补充完整。
秋天来了，果园里的果实成熟了，_______________，______________，到处是一派丰收的景象。
（3）用带点词写话。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
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（4）（细长的）葫芦藤上开出了（几朵雪白的）小花。
小鱼游到了大海里。→( )小鱼游到了( )大海里。
20、写话乐园。
图中的小朋友们在什么地方?他们在干什么?仔细观察,然后写几句话。
