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1、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
一（___）一（___） （___）井（___）天 （___）（___）活现
自（___）自（___） 名胜（___）（___） （___）（___）为真
（1）大雁塔周围有许多_____________________。
（2）他一个人在角落里_____________________，不知说些什么。
2、把下面的词语补充完整。
惊人 古
唱
3、吟诗园。（默写诗歌《江雪》）（8分）
，
。
，
。
4、课文内容我熟悉。
1.欲穷千里目，________________。
2.________________皆图画，________________不文章。
3.飞流直下________________，疑是银河落九天。
4.春季里，________________，________________蝴蝶飞。
5.蒲公英靠________来传播种子，苍耳靠________来传播种子。我还知道豌豆靠________来传播种子。植物妈妈真有办法呀！
5、填上合适的词。
一（______）树 （_______）的树叶 （_______）地操纵
一（______）雹子 （_______）的小花 吃得（________）
6、看拼音，写词语
tóu tòng fēng jǐng yǔ zhòu bǔ chōng
yán rè bèi ké zuò wèi diū shī
7、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。 （______）
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 （______）
【4】默读课文时，可以发出声音。 （______）
8、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________，这个习惯不好，我要改正。
9、判断下面说法，对的打上“√”，错的打上“×”。
【1】“如”字第3笔是“提”，要写好这个字，注意左长右短。（____）
【2】《狐假虎威》中的狐狸是借着老虎的威风把其他动物吓跑的。（____）
【3】1961年的泼水节是傣族人民最高兴的日子，因为周恩来总理也来了。（____）
【4】“三过家门而不入”讲的是大禹的父亲鲧治水时发生的故事。（____）
【5】小蝌蚪长成青蛙，要先长出两条前腿，再长出两条后腿．最后尾巴不见了。（____）
10、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。
（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （____）
（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。 （____）
（3）“龙”字最后一笔是“撇”。 （____）
（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）
（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
11、阅读短文，回答问题。
春的联想
春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘．当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。
【1】“地”用部首查字法先查______部，再查______画。“悄悄地来到”中“地”的读音是______，“大地”的“地”读作______。
【2】照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一（位）画家 一（____）画 一（____）信 一（____）青山
【3】在作者眼里，春天是插花的______，是美丽活泼的______，是慈祥的______，是伟大的______。
【4】在你的眼里，春天又是什么？
_________________________________
12、阅读乐园。
雪
一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的松树枝头，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1．根据短文填一填。
厚厚的（ ）
美丽的（ ）
柔软的（ ）
宁静的（ ）
2．这篇短文是作者在哪里看到的雪？（ ）
A．长白山的山林中
B．桂林的山林中
C．吉林的松花江边
3．照样子，写句子。
例：山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。
___________真_________啊！__________得___________________________。
13、阅读课文片段，回答问题。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”
【1】照样子写词语
例：又高又大 _______ _______ _______
例：直摇头 ______ ______ _______
【2】先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。
（1）曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
第二句比第一句多了一个____字，强调曹冲年纪____。
仿写：_____________________
（2）象这么大，有多重呢？
象这么大，到底有多重呢？
第二句比第一句多了一个____词，突出了________。
仿写：__________________
14、我会课文片段，完成练习。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个 的小岛，把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。
【1】这段话共有________句。
【2】把选文补充完整。
【3】用波浪线画出描写日月潭由来的句子。
【4】根据文段内容，判断下列说法的对错。
（1）日月潭很深，湖水碧绿。_____
（2）小岛把湖水分成两半，北边叫月潭；南边叫日潭。_____
15、阅读短文,完成练习。
水娃娃回家
金色的太阳照耀着雪山,“叮咚”,一个水娃娃从山上跳了下来。
水娃娃顺着山往下跑,她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡,想请水娃娃留下来。小鹿说:“我给你红花,我给你绿草……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”
水娃娃继续向前跑,她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳,想请水娃娃留下来。青蛙说:“我给你荷叶,我给你柳梢……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”
水娃娃继续向前跑,她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水,想请水娃娃留下来。青鱼说:“我给你卵石,我给你水泡……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”
水娃娃跑呀跑,跑呀跑,终于回到了海洋妈妈的怀抱。
【1】“叮咚”是表示____的词,这样的词还有_____、____。
【2】水娃娃路过____、____ 、____这些地方,最终到了____。以上横线上填的字的部首都是____。
【3】水娃娃遇到了这些朋友: 、 和 。请把这些朋友说的话用“ ”画出来。
【4】想一想:水娃娃还可能经过什么地方?会发生什么事情?仿照短文的写法写一写。
_____________________________________
16、仿写句子。
①叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
1+1=2，这种题还用想？
____________________________________________
②雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
葡萄架上挂了一串葡萄。
____________________________________________
17、用下面划线的词语造句子。
1.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
（_____________________________________________）
2.平时我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
（_____________________________________________）
18、把句子补充完整。
1．小鹿______________地吸了一口气，向森林深处跑去。
2．小熊把风筝挂在______________的树枝上。
3．他拿起板凳______________地看了看。
19、根据课文内容回答问题。
学习了《难忘的泼水节》这篇课文，你有什么感受？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
20、写话。
一个学期过去了，在这个学期里，你一定收到过礼物。请你好好回忆一下，这个礼物是什么？是谁送的？收到礼物后你是怎么想的？写一写，不会写的字用拼音代替。
