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1、我会照样子写出带有下列部首的字｡
2、按课文内容填空。
1.远上寒山石径斜，_____有人家。
2.一年好景______，正是橙黄橘绿时。
3.儿童相见不相识，笑问客从______。
4.桃花潭水_____，不及汪伦送我情。
5.一根筷子_____，一把筷子____。
6.一花独放不是春，_______。
3、写出下列字母的大写，并按字母顺序排列。
a:___ y：___ d：___ c：___ z：___ f：___ k：___ i：___ q：___ n：___ w：___
按顺序排列：_____________________________________________
4、下列比喻句中分别把什么比作什么。
1．春天像个害羞的小姑娘。
把（______）比作（______）
2．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
把（______）比作（______）
3．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
把（______）比作（______）
5、写出下面句子中划线词语的反义词。
1.沙怪十分厉害，它呼呼地吼叫着，卷起漫天的黄沙。（ ）
2.可是因为抵不过狂暴的沙怪失败了。（ ）
3.它迅速生长，又钻出了沙面。（ ）
4.我和我的子孙后代会永远驻守在这里，征服这片沙漠。（ ）
6、看拼音写汉字。
xiónɡ māo xīn kǔ diàn yǐnɡ zì yán zì yǔ
kǒu kě sàn bù shí wù shén qì huó xiàn
7、我会找错并改正。
一棵星星 （ ） 数得青（ ） 著明（ ）
8、根据课文内容判断对错。
①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）
②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）
③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）
④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）
9、（整体感知）了解《小鹿斑比》，判断对错。
1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。（____）
2.小鹿斑比的父亲是鹿王。（____）
3.小鹿斑比的母亲生病去世了。（____）
4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。（____）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )
【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )
【3】插秧是秋季的农事活动。( )
11、阅读短文，完成练习。
大树，枝叶繁茂，四面八方的飞禽走兽都愿意在树上树下休息。他们聚在一起， 经常讲些世界各地的新闻趣事。大树也想到外国去参观参观，便请飞禽带他去，但他没有翅膀，被拒绝了；大树又请走兽带他去， 但他没有腿，也被拒绝了。
可是大树并不灰心丧气。他努力吸收养分，结出了又香又甜的果实。飞禽走兽争吃果实，把种子传播到世界各地。大树终于实 现了自己的愿望，并在世界各地扎了根。
【1】照样子写词语。
四面八方 （ ）（ ）
又香又甜 （ ）（ ）
【2】飞禽能够云游四方，是因为 ；走兽能够漫步天下，是因为 。大树没有 和 。 因而不能四处参观。但是大树不 ，他结出 的果实，让飞禽和走兽将种子传播到 ，实现了自己的理想。
12、快乐阅读。
周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。
【1】这段话共有（______________）句。
【2】在括号里填上合适的词。
（ ）的地毯 （ ）的笑容 敬爱的（ ）
【3】把写周总理动作的词用“○”划出来。
13、阅读乐园。
（一）
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
1．这句话中表示时间的词语是______________________________________。
2．松鼠为什么高兴得哭了？
___________________________________________________________________________
（二）
小牛想找个朋友，便贴出一张征友启事：
“我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……”
1．小牛想找一个什么样的朋友？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2．这样的朋友能找到吗？
___________________________________________________________________________
14、课内阅读。
寒号鸟（节选）
山脚下有一（ ）石崖，崖上有一（ ）缝，寒号鸟就把这道缝当作自已的窝。石崖前面有一（ ）河，河边有一（ ）大杨树，杨树上住着喜鹄。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
……
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
……
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
【1】选择恰当的词填在文中括号里。
A．道 B．棵 C．条 D．堵
【2】寒号鸟住在____________。
【3】文中“______________”一词说明雪下得很大。
【4】用“___ ”画出表现天气寒冷的句子。这里把__________比作__________。
【5】联系全文，寒号鸟后来怎样了？从中你明白了什么道理？
_____________________
15、短文，按要求做题。
秋天
①秋天到，小树摇，摇落树叶当邮票。
②委（wěi）托（tuō）秋风邮递员，去把信儿四处捎（shāo）。
③一封嘱（zhǔ）咐（fù）小燕子，祝它南迁（qiān）别冻着。
④一封交给小松鼠，冬季粮食早备好。
⑤一封捎给小青蛙，冬眠（mián）住宅（zhái）快修（xiū）好。
⑥投了这封捎那封，一会儿邮票用完了。
【1】秋风把信捎给了_______、_______和_______。（填序号）
①雄鹰 ②小青蛙 ③狐狸 ④小松鼠 ⑤鲤鱼 ⑥小燕子
【2】读了这首儿歌，我知道秋天到了，小 动物们各准备什么。（连一连）
小松鼠 小青蛙 小燕子
南迁 备粮 冬眠
16、习惯养成
早晨空气好
早晨空气好，我们起得早，
伸伸腿，弯弯腰，早晨锻炼身体好。
17、看图，补充故事情节。（不会写的字用排音代替）
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写时可以用上下面的词语。
（1）_____，小虫子和小蚂蚁发现了_________，它们找来一块______放在______上，当作______玩。蝴蝶飞过来，高兴地说：“_______________________”
（2）______，小虫子说：“____________！”于是它们用鸡蛋壳做成一个________，________坐在里边，小蝴蝶在旁边，告诉它们哪里的风景最美。
（3）__________，突然下雨了，它们把蛋壳当作_______________________。
（4）___________，月亮升起来了。____________
18、按要求写句子。
1．王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）
_______________________________________________________
2．这么小的雨还用打伞？（给句子换种说法，使意思不变）
___________________________________________________
3．用加点词语写句子。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
_________________________________________________
4．葫芦藤上开出了小花。（扩写句子）
_____________________________________________________________
5．给句子加上适当的标点符号。
天空的云朵一会儿像小鸡___一会儿像小马___多么好看啊___
19、看图，把句子补充完整。
（1）课后，我们有时候在________，有时候在________，有时候在________。
（2）周末，我们一家人有时候在________锻炼，有时候在图书馆________，有时候在商场________，过得真充实啊！
20、图上都有哪些小动物？它们在做什么呢？发挥你的想象，写几句话吧。
