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1、拼一拼，写一写。
yě huā zǐ xì kǒu kě dài lǐng
（________） （________） （________） （________）
chuāng wài sōng bǎi shí wù qíng lǎng
（________） （________） （________） （________）
yāng miáo cāng máng nán dào píng jiǎng
（________） （________） （________） （________）
2、拼一拼，写一写。
①一只乌鸦落在jǐng yán________上，他口kě________了，到处在找水hē________。
②听到老师的问huà________，同学们都抢着huí dá________。
3、火眼金睛，辨字组词。
惊（ ） 轻（ ） 旺（ ） 敢（ ）
京（ ） 经（ ） 王（ ） 赶（ ）
4、查字典，完成练习。
1．“痛”是_____结构，用部首查字法查“痛”字，要先查部首____，再查_____画，再组词为________。
2．给下列加点字选择正确意思。（填序号）
彩：①颜色，彩色的丝绸；②表示赞赏的欢呼声；③花样；精彩的成分。
（1）他的表演赢得了全场观众的喝彩。（____）
（2）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（____）
（3）咱们学校的课外活动丰富多彩。（____）
5、下面每道小题中，都有一个词含有错别字，找出来画上“____”线，并把正确的字写在后面的（ ）里。
（1）A．干净 B．杏花 C．油递员 D．万里无云（ ）
（2）A．望记 B．听见 C．温暖 D．恋恋不舍（ ）
（3）A．鲜花 B．谜路 C．经过 D．手有余香（ ）
（4）A．格外 B．苍耳 C．烤鸭 D．引入住目（ ）
6、在田字格内补全诗句
1.泉眼
声惜细流，
荫照水爱晴柔。
2.小荷才露尖尖， 早有蜻蜓立上头。
3. 不琢，不成器，人不学，不知。
7、根据课文内容判断对错。
（1）《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。____
（2）《敕勒歌》是汉朝民歌。____
（3）《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。 ____
（4）《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。____
8、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.蒲公英靠风传播种子。 （______）
2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 （______）
3.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 （______）
4.曹冲想到了称象的办法。 （______）
5.坏事不可能变成好事。 （______）
6.黄山风景区在我国安徽省北部。 （______）
10、判断对错。
（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 （____）
（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 （____）
（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）
11、课文内容我知道。（填空）
晚上，阳阳（ ）五个圆环变成了五个（ ），有（ ）皮肤的、（ ）皮肤的、（ ）皮肤的，还有（ ）皮肤的。他们手拉着手在一起（ ），多么（ ）呀！
12、阅读短文，做题。
美丽的美景
春天来了，万物复苏，大地上一片生机勃勃的景象。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸给大地无限的欢乐。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：春天真美啊！
【1】短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。
【2】用“○”圈出文中表示颜色的词语。
【3】短文写了小花、__________、__________、鸟儿、___________和__________的笑声和可爱的笑脸来描绘春天的美好。
【4】忙碌的蜜蜂像_________________，在花间牵线。（根据短文填空）
13、阅读欣赏。
小蝌蚪找妈妈（节选）
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教（jiāo jiào）捕食，就迎（yín yíng）上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在（哪 那）里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到（哪 那）边去找吧！”
【1】请用“○”在片段中选择正确的读音或汉字。
【2】在括号里填上合适的词语。
_____的身子 _____的尾巴 _____脑袋
【3】照样子写一写。
例：游 游哇游 游来游去
飞 ________ ________ 爬 ________ ________
【4】“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。”小蝌蚪的妈妈是谁呢？请你选一选（ ）
A．乌龟
B．青蛙
C．河马
14、课内语段阅读。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发岀沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
【1】从哪里可以看出妈妈累了？请把答案摘抄在横线上。
________________________________
【2】“我”为什么说妈妈真该好好睡一觉？
________________________________
【3】从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情？
________________________________
15、阅读短文，回答问题。
《狮子和狐狸》
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
词语积累
①狡猾：坏主意很多，不可信任。 ②诡计：狡诈的计策。 ③探望：看望。
【1】短文共有____个自然段。
【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为__________,所以___________。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指_______。这个诡计是（________）
A.狮子钻进山洞里装病。
B.狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
C.野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）
A.探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_______,狐狸想：如果_______，所以狐狸不进洞探望。
16、照样子，写句子。
1．把括号里的词语恰当地放入句子中。
（1）一辆汽车开过来。（红色的 飞快地）
____________________________
（2）凤凰花开了，傣族人民泼水节又到了。
（一年一度的 火红火红的）
_____________________
17、句子训练营。
（1）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点的词语造句）
_______________
（2）小弟弟真可爱：一会儿_________，一会儿__________，一会儿__________。（补充句子）
（3）大象把耳朵放下来了。（改为“被”字句）
_______________
（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）
王华______________，________________地冲出了家门。
18、照样子,用加点的词语写句子。
1.官员们一边看一边议论。
___________________________________
2.大象到底有多重呢?
_________________________________________
3.爸爸出国了,要过半年才能回来。
______________________________________
19、看一看
（1）先写时留给谁的。——妈妈
（2）再写有什么事。——外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
（3）最后写自己的名字和时间。——小新 11月4日上午
20、小朋友们，过年了，你高兴吗？把你快乐的春节写出来，和同学交流。
