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1、字典公公来帮忙。
要查的字 | 部首 | 结构 | 除去部首再查几画 | 音节 | 组词 |
采 |
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但 |
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消 |
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板 |
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2、词语综合练习。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。
(1)“左顾右盼”的意思是_______________,近义词是______。
(2)“吵嚷”说明了一群人那时_________________。
3、课内阅读积累。
（1）通过这学期的学习，我们认识了许多有优秀品质的人物，有______的曹冲，有________的大禹，还有_______的周总理。我还知道了一些有趣的知识，植物们传播种子的方法各有不同，蒲公英是依靠________来传播，苍耳是依靠________来传播，豌豆是依靠________来传播。
（2）暑假里，我游览了祖国的大好河山，当我来到雄壮美丽的庐山瀑布前，我不禁想起诗人李白写的：“___________，___________。”当我登上鹳雀楼，我明白了只有站得高才能看得远，正如______代诗人王之涣所写的：“___________，___________。”
（3）爸爸经常教育我：“__________，__________”，让我做一个讲信用的人。我们从小就要树立远大的志向，就如诸葛亮所说：“______________。”
4、读句子，猜一猜句子中加点词语的意思，并写下来。
1．天无边无际，大得很哪！（__________）
2．他整天不言不语，是不是有什么不高兴的事情？（__________）
3．走路的时候要注意安全，不能东张西望（__________）
4．妈妈对小马说：“做事情的时候可不能马马虎虎。” （__________）
5、看拼音，写词语。
xīn kǔ hǎi yáng zhǎn xiàn zhàn shì cāng máng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhī shi diàn dēng chéng shì shí wù yāng miáo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、抄写下面的字。
币 关 齐 求 劝 村 冒 烧 扇 整
7、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2.父亲是个打猎迷。 （____）
3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）
4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）
5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （____）
6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）
8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________
【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。________
【3】“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。________
【4】学校图书馆要悬挂一条横幅， 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____
9、判断题
1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）
2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）
3．小猪把巨龙救下了。（______）
4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）
5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）
6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）
10、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。
1.他像巨人一样挺立着。 （____）
2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）
3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）
4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）
5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）
6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （____）
11、阅读与感悟
感谢
小鸟感谢蓝天激励他们在空中勇敢地飞翔。
树木感谢泥土为他们默默地奉献水分和营养。
花朵感谢雨露和阳光给了他们迷人的色彩和芬芳。
我们感谢敬爱的老师用知识和爱哺育我们成长。
【1】根据儿歌，在括号里填上恰当的词语。
________地飞翔 ________地奉献
________的色彩 ________的老师
【2】他们感谢谁？请连一连。
小鸟 树木 花朵 “我们”
泥土 蓝天 老师 雨露和阳光
【3】“我们”感谢老师是因为__________________。
12、 按课文内容填空。
黄山上有许多奇石，人们还给它们起了有趣的名字。课文重点介绍了____________、____________、____________和____________几块奇特的石头，简单介绍了____________、____________、____________等几块石头。
读课文选段，完成练习。
“金鸡叫天都(dōu dū)”和“五老奔(bēn bèn)天都”特别有趣。每当太阳升起的时候，阳光照在山峰上，那几块石头就像一只金光闪闪的公鸡，高昂(áng yáng)着头，伸长脖子，面对天都峰啼叫。可是，当你爬上天都峰，再回头看那“金鸡”时，那只公鸡却变成了五个“老爷爷”，你拉着我，我牵着你，笑呵呵地朝(zhāo cháo)天都峰走来。
黄山上的奇石还有很多。如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等，还有一些没有名字的石头，正等着我们给它们取名呢!
1．把文中括号里不正确的读音划去。
2．第1节是围绕哪句话写的，请抄写在下面横线上。
_____________________________________________________________
3．用“_____”画出描写“金鸡叫天都”的句子，用“ ”画出描写“五老奔天都”的句子。
4．仿照课文写法，从“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”中选一个写一写，看谁写得最生动。
_____________________________________________________________
13、课内阅读。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳。一边向风娃娃表示感谢。
【1】用部首查字法查“号”字，应先查部首________，除去部首还有________画，用“√”选择“号”在本文中正确的读音（hào háo），用“√”选择“号”在文中正确的意思：①呼唤；②大声哭。
【2】请你用“___”画出短文中表示声音的词语。
【3】看图写两个表示声音的词语。
___________________ _________________
【4】仿照例子，用加点的词语写句子。
（1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
___________________________
（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。（谁在哪儿干什么，在哪儿干什么。）
____________________________
【5】风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？
____________________________
14、读语段，完成练习。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
【1】（2）“我们”是怀着( )的心情去找春天的。
A．兴奋、急切 B．喜悦、赞美
【2】想读出这种心情，要重读哪些词语？用“ ”画出来
15、用学过的知识填空。
1.大叶杨爱唱歌,刮风时唱得 ,下雨时唱得 。它感谢太阳,春天使它们 ,秋天为它们 。
2.爷爷奶奶植树,给大山披上了 ;爸爸妈妈植树,大路为行人撑起了 ;“我们”植树,这里以后也将是 。
3.碧玉妆成一树高, 。不知细叶谁裁出, 。《咏柳》的作者是 。
16、连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排列)
(1)①日子 ②人类的 ③艰难 ④非常
__________
(2)①重新 ②勃勃生机 ③大地上 ④出现了
__________
17、连词成句
1．春风吹 花开 蝴蝶飞 草长 春季里
__________________
2．夏季里 采了 又 蚕桑 插秧 农事忙
__________________
3．到底 多重呢 有 大象
__________________
4．点一点头 着 微笑 曹操
__________________
5．妈妈 的 真美丽 睡梦中
__________________
18、根据要求写句子。
①奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）
_______________________________
②狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用加点的词语写句子）
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19、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
1.住在 一座 松鼠 和 山上 小熊
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2.救了 是谁 小白兔 呢
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20、看图写话。
先仔细看图，然后发挥想象，看看图上发生了一件什么事？将你看到的和想到的结合起来，编一个故事吧。要求语句要通顺流畅，不会写的字用拼音代替。
