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1、把下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词语。
同____________ 共____________
同____________ 共____________
2、给下列句子加上恰当的标点。
1.鱼阿姨___我们的妈在哪里___
2.你们已经长成青蛙了___快跳上来吧___
3.平常我在池子里睡觉___在小溪里散步___在江河里奔跑___在海洋里跳舞___唱歌___ 开大会___
3、看图，将诗句补充完整。
飞流直下________， _________依山尽，
疑是银河________。 黄河___________。
4、补充诗句。
静夜思
床前（ ）（ ）（ ），疑是（ ）（ ）霜。举头望（ ）（ ），低头思（ ）（ ）。
5、将词语补充完整并选择合适的填空。
（ ）（ ）争艳 闻名（ ）（ ） 五（ ）（ ）色
（ ）（ ）满园 一动（ ）（ ） 热（ ）（ ）客
（1）我知道上面的词语中 、 是描写春天的词语。
（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语 。
（3）如果你到葡萄沟去， 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
（4）与“蹦蹦跳跳”相反的词： ，表示色彩的词： 。
6、看拼音写词语。
（1）少先队员dài 
着hónɡ lǐnɡ jīn ，正在帮助一位老人。
（2）果yuán 里有一qún 小鸟落在ɡuì花树上。
（3）秋jì正是 nónɡ mánɡ时节，人们特别xīn kǔ。
7、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
8、判断下面说法，对的打上“√”，错的打上“×”。
【1】“如”字第3笔是“提”，要写好这个字，注意左长右短。（____）
【2】《狐假虎威》中的狐狸是借着老虎的威风把其他动物吓跑的。（____）
【3】1961年的泼水节是傣族人民最高兴的日子，因为周恩来总理也来了。（____）
【4】“三过家门而不入”讲的是大禹的父亲鲧治水时发生的故事。（____）
【5】小蝌蚪长成青蛙，要先长出两条前腿，再长出两条后腿．最后尾巴不见了。（____）
9、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。( )
【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )
【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用，也不用担心得不到别人的认可。( )
【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )
【5】羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜它。( )
10、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2.父亲是个打猎迷。 （____）
3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）
4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）
5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （____）
6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）
11、美丽的
①秋天到了,山羊老师带着小动物们来到花园里看周围的风景。山羊老师说：“你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜色呀？”
②小熊说：“我喜欢金色,因为稻子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收和喜悦。”
③小鸡说：“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”
④小松鼠说：“我喜欢紫色,因为茄子是紫色的,紫色象征着高贵。”
⑤山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮得多么美丽！”
【1】请把短文的题目补充完整，填在文前横线上。
【2】短文一共有___________个自然段。
【3】山羊老师带着___________、___________、_________到________________里看周围的风景。
【4】______________________把我们的世界打扮得多么美丽！
【5】小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？
我喜欢_____________,因为_________________________________。
12、阅读短文，回答问题。（9分）
小猫在河边找到一个蛋，小猫说：“这一定是个鸡蛋，我拿去叫母鸡孵小鸡。”小猫把鸡蛋给了母鸡。母鸡孵了四个星期，一个小东西出来了。母鸡一看，这个小东西不是鸡，它的嘴扁扁的，它的脚像扇子一样。母鸡连忙把它送回它的妈妈身边。
（1）这段话共（ ）句话。（2分）
（2）小猫找到了是什么蛋？（3分）
（3）猜猜母鸡孵出来的小东西是什么？它的妈妈是谁？（4分）
13、课内阅读。
雪孩子（节选）
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】请写出描写雪孩子救小白兔的动作的词。
______________________________________
【2】这三段话主要写了（ ）
A.小白兔家着火了。
B.雪孩子救小白兔。
C.雪孩子浑身水淋淋的。
【3】小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么？请写下来。
____________________________________________
14、阅读下文，回答问题
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画，我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的。我又在森林上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白云。我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画起了个名字：《小鸟的家》。
【1】这篇短文共________句话。
【2】短文中，我在白纸上画了________、________、________和________。
【3】短文中写颜色的词有________、________、________和________。
15、课外阅读。
①有一天，风和太阳碰到了一起，他们都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
⑤太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
【1】给短文加一个标题写在横线上。
【2】文中风和太阳进行了_______次比赛。第一次比赛内容是______________，第二次比赛内容是______________。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。
【4】短文告诉我们什么道理？
_____________________
16、我能照样子写句子。
1.湖水像一面镜子。
___________________________像___________________________。
2.北京城里到处是绿树，到处是大楼。
_________________到处___________________到处______________________。
3.例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。
_________________________________________
17、读句子,完成练习。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
(1)用“ ”画出描写动作的词语。
(2)这句话写的是青蛙的样子,我也能仿写一种动物的样子。
小白兔有 。
18、习惯养成。
上课习惯养成
棒棒棒，谁最棒？棒棒棒，我最棒！
小手放放平，我就放放平。
小脚并并拢，我就并并拢。
眼睛看老师，我就看老师。
耳朵仔细听，我就仔细听。
发言先举手，我就先举手。
上课勤思考，我就勤思考。
棒棒棒，谁最棒？棒棒棒，我最棒！
19、阅读
朱德的扁担 （节选）
朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
【1】朱德同志和战士们一道挑粮时，______草鞋，______斗笠，______粮食，跟大家一块儿爬山。
【2】大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“ ”画出来。
【3】这段话主要写了_________________的来历。
【4】从这件事中，可以看出朱德是一个（ ）的人？（多选，只填序号）
A. 和战士同甘共苦的人。 B. 机智勇敢的人。 C. 以身作则的人。
20、看图写话。
仔细观察图画，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？他们的心情是怎样的？想一想，写一段通顺的话。(不会写的字用拼音代替)
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