1、我是仿写小行家。
例:稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地金子。
(1)一阵秋风吹过,树叶纷纷扬扬飘落,像 。
(2) 像 。
例:那是一条神器的天路,把祖国的温暖送到边疆。
(3)那是 。
2、读拼音,写词语。
zāi nàn zhī dào cǎi yòng nóng yè yì nián yí dù
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
biǎn dan hóng shuǐ zhàn shì nán wàng dài lǐng duì wu
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
3、查字典
要查的字 | 部首 | 除部首外有几画 | 读音 | 组词 |
抗 | _____ | _____ | _____ | _____ |
蚕 | _____ | _____ | _____ | _____ |
境 | _____ | _____ | _____ | _____ |
4、比一比,组词
阵_______ 陈_______枯________ 估_______朗_______
浪_______份_______ 纷________做_______故_______
5、看拼音写词语。
gē shǒu zhù shì shì xiàn diàn shì guān diǎn guān wàng pàn wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、读拼音,写词语。
ɡuǒ rán shì qinɡ chuán shēn hǎi dǐ bào zhǐ
pínɡ jiǎnɡ diàn yǐng xìn fēnɡ chènɡ gǎn dēnɡ guānɡ
chuānɡ wài jīn tiān ɡuān bì ɡù shi liǎn hónɡ
7、《坐井观天》告诉我们:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。( )
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“极”字共有7笔,第五笔是横折折撇。____
【2】“给”字是左右结构,第三笔是提。____
【3】“更”字中间是个田字。____
【4】“知”字是左右结构,第五笔是点,不要写成捺。____
【5】“极”字共有7笔,第5笔是横折折撇。____
9、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
10、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.三毛看着电影《苦儿流浪记》,情不自禁地放声大哭。(_______)
2.三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。(_______)
3.为了生存,三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺,样样肯干。(_______)
4.在三轮车夫家,三毛睡在三轮车上。(_______)
5.为了穷得清白,三毛把衣服扔向了爷叔,决定不偷东西。(______)
11、读短文,完成下列问题。
聪明的小兔
两只小白兔抬着一个大西瓜,高高兴兴地往家里走去。路过一条小河,河水挡住了它们的去路。
怎么办呢?啊!有了!它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓢(ráng),然后把瓜皮推到河里。它们坐在瓜皮做的小船里,向对岸飞快地划去。
【1】短文共有(_____)个自然段,第一自然段有(_____)句话。
【2】照样子,写词语。
高高兴兴 _____________ _____________
【3】两只小兔抬着一个_____________往家里走去,_____________挡住了它们的去路。
【4】它们想出的办法是什么?在文中用“ ”画下来。
12、课内阅读。
葡萄沟(节选)
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
【1】这段话中表示葡萄多的词语是_________。
【2】这段话中表示葡萄颜色美、多的词语是_________。
【3】用“ ”画出选文中的一个比喻句。
13、课文语段阅读。
于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 (lún liú)着咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可 (gōng píng)啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。”
【1】根据拼音填写词语。
【2】小熊为什么生气呢?
____________________________________
【3】你认为狐狸分得公平吗?说一说你的理解。
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14、课内阅读。
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下头说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
【1】在短文中找出一对反义词。
________——________
【2】文中小马说的话用了省略号,它的作用是( )
A.说明小马跑得很急,气喘吁吁。
B.说明小马说话吞吞吐吐,不好意思。
【3】什么是难为情?小马为什么难为情呢?
_______________________
【4】从小马妈妈的话中,我们明白了一个道理( )
A.遇到事情,光听别人说是可以的。
B.做事情要有自己的主见,不要光听别人说,得自己去尝试。
15、课外拓展阅读。
草原八月末(有改动)
朋友们总说,草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毡如毯,上面盛开着数不清的五彩缤纷的花,如繁星在天,如落英在水,风过时草浪轻翻,花光闪烁,那景色是何等地迷人。但是不巧,我总赶不上这个季节,今年上草原时,又是八月之末了。
从围场县出发,翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天, 一下都被甩到另一个世界上, 天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山,但都变成缓缓的土坡,随着地形的起伏,操场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。草色已经转黄了,在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动,那景色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光。草并不深,刚可莫脚脖子,但难得的平整,就如一只无形的大手推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯,我再也找不到准确的说法了。但这地毯是在太大,除了天,就剩下一个它;除了天的蓝,就是它的绿;除了天上的云朵,就剩下地上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌,已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。
【1】作者笔下的草原最主要的特点是( )
A. 美丽 B. 开阔 C. 干净
【2】读画横线的句子,与课文《草原》相比,本文作者把草原比作毯子是为了突出草原的__________,而老舍是为了突出草原的__________。
【3】文中用“______”画出了一处比喻句,说说这样写的好处。
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【4】读画波浪线的句子,说一说,同样初入草原,作者的感受与老舍先生有什么不同。
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16、读句子,用带线的词语造句。
曲子虽然写得很简单,但它确实是小莫扎特自己作的呀!
虽然今天下雨了,但我们 。
17、口语交际。
提示:小猴过生日,蚕妹妹来了,她会怎么向小猴祝贺生日呢?小猴又会怎么回答呢?把他们的对话写下来吧。
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18、造句。
1.着急:______________
2.有的……有的……有的……________________
19、你能给《狐狸分奶酪》中的小哥俩想出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。
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20、写留言条。
老师让小丽告诉小明,后天的跑步比赛改到明天(1月10日)下午两点,但是小明正好不在家,小丽准备给他写张留言条。请你帮小丽写一写。
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