2025-2026学年(上)期末东莞三年级质量检测语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、查字典填空。 

(1)纸:______结构,第三笔是______,第五笔是_______,______画,组词为___________    

(2)哭:共_______画,第二笔是______,组词为____________

2、照样子,写词语。

1.例:仔仔细细(AABB)

____________   ____________ ______________ 

2.例:一间间(ABB)

____________   ____________ ______________

3.例:又大又红(ABAC)

____________   _____________  _______________ 

4.例:人才济济(ABCC)

____________   _____________  _______________

3、写下面的字,注意字的结构,并填空。

    杨    壮    松    化

“杨、松”都是________结构的字,部首都是______,第四笔是______;“壮”的部首是______;“化”的第一笔是______,最后一笔是______

4、背诵诗歌,回答问题。

(1)填空。

《江雪》是( )代诗人( )的作品,在同一时代的诗人还有( ) ( )等。

(2)诗歌描写的画面发生在什么时间?什么地点?

 

(3)用自己的话说一说《江雪》的意思。

 

 

 

5、我会查字典。

要查的字

部首

除去部首有几画

读音

组词

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、书写(共1题,共 5分)

6、读拼音,写词语。

dào chù hé dào ān jū lè yè

dài lǐng jīng cháng sì miàn bā fāng

三、判断题(共4题,共 20分)

7、判断下列句子的说法,正确的打“√”,错误的打“×”

1鸡冠花一词中的读作“ɡuàn”         ______

2程门立雪讲的是杨时求学的故事。       ______

3)《沉香救母》中血痕印痕意思是一样的。   ______

4)《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。______

8、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )

【2】“好客”中的“好”字,读音是“hǎo”。( )

【3】“小明拿不定主意,感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )

9、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)

1.三毛看着电影《苦儿流浪记》,情不自禁地放声大哭。_______

2.三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。_______

3.为了生存,三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺,样样肯干。_______

4.在三轮车夫家,三毛睡在三轮车上。_______

5.为了穷得清白,三毛把衣服扔向了爷叔,决定不偷东西。______

10、判断正误,对的打“√”。

(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。( )

(2)周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。( )

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、阅读下文,回答问题

有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些(kū  )忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:(háo  hào)别睡了,大好晴天,赶快做窝。

寒号鸟不听劝告,躺在崖(fèng   féng)喜鹊说:傻喜鹊,不要吵,太阳高照,正好睡觉。

冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:哆啰啰哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来(nán  nàn)过。

1选择短文中划线字的正确读音。

________(kū   gū)          ________(háo  hào)

________(fèng   féng)    ________(nán  nàn)过

2读了这篇短文,你知道寒号鸟很________,喜鹊很________

3读了这篇短文后,你明白了什么道理?

__________________

12、课外阅读

《树》

春天的树,

是花儿们选美的舞台。

夏天的树,

是蝉儿们唱歌的教室。

秋天的树,

是水果们睡觉的摇篮。

冬天的树,

是风儿们赛跑的运动场。

【1】春天的树是:__________________________

【2】夏天的树是:__________________________

【3】秋天的树是:__________________________

【4】冬天的树是:__________________________

【5】你喜欢_____天的树,为什么?__________________________

13、课内阅读。

日月潭很深,(  )碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫(  )。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫(  );南边像弯弯的月亮,叫(  )。

1在括号里填上合适的词语。

2“____”画出点明日月潭名字的由来的句子。

14、阅读短文,完成练习。

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

【1】这篇短文一共有( )个自然段。

【2】第2小自然段有( )句话,是围绕___这句话写的。

【3】“鳞”用部首查字法先查___部,我还会写带有这个部首的字___

【4】花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。

【5】按要求找出文中词语填空。

表示人多的词语是___

表示灯亮的词语是___

【6】元宵节的夜晚人们开心吗?请用“——”画出有关句子。

15、   

①小松鼠有一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太长了。小兔子有一条又短又软的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了。

②有一天,它们碰到一起就高兴地换了尾巴。松鼠回家后想坐下来休息,哎呀!真糟糕(zāo  ɡāo),小松鼠跌了一个大跟头。小松鼠原来的尾巴又硬又长,和两条腿一起撑在地上,正好成了一张三角板凳。现在换了尾巴就不能坐了,小松鼠急得团团转。

③兔子拖着长尾巴到森林里玩,突然碰到一只大灰狼。大灰狼凶恶地向小白兔扑来。小白兔拼命地跑呀,跑呀,可大尾巴拖在后面沉沉的,跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了。突然兔妈妈从森林里跳出来,兔妈妈拦住了大灰狼的去路,大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。

④兔妈妈飞快地跑着,引开了大灰狼。小兔子躲在树背后,难过地低下头,它想:原来的尾巴多好呀,短短的,软软的,我还可以跑得很快。

⑤小松鼠和小兔子赶紧换回了自己的尾巴。这回,它们再也不说自己的尾巴难看了。

1短文讲的是小松鼠和小兔子__________的故事。

2小松鼠和小兔子换了尾巴以后各自遇到了什么麻烦?把小松鼠遇到的麻烦用 画下来,小兔子遇到的麻烦用  画下来。

3读第④自然段,兔妈妈引开大灰狼后,小兔子很_______。它开始认识到还是自己原来的尾巴______________

4这个故事告诉了我们什么?在下面正确的说法是。

A. 长尾巴好。(  

B. 短尾巴好。(

C. 无论是长尾巴还是短尾巴,对自己有用的才是最好的。(

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、用加点的词语写一句话。

1.傣族人民特别高兴。   ________________

2.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福她健康长寿。

 __________________________________________________________

17、小林经常在作业本上乱涂乱画,他这样做对吗?为什么?

_______________________________

18、按要求写句子。

1.用上括号里的词语把句子写具体。

(1)那些叫不出名字的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(奇形怪状的)

____________________________

(2)日月潭吸引了中外游客。(风光秀丽 许许多多的)

__________________________

2.用加点的词语造句。

我的脾气可怪了,有时候很温和,有时候却很暴躁。

_________________________

19、按要求写句子。

1.太阳晒,我变成汽。(用加点的词写句子)

_____________________________

2.有时候我很_______,有时候我很__________。(补全句子)

3.小鸟  深处  大山  有  可爱的  一只(连词成句,别忘了加上标点哦)

_____________________________

4.人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)

_____________________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、写话。

森林里要举行一场才艺比赛,小动物们都积极准备起来,仔细看图:小猴子都跟谁学习才艺了?结果如何?把你看到的和想到的写下来吧。不会的字可以用拼音代替。

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