1、写反义词。
清晰( )升起( ) 敞开( )隐隐约约( )
2、形近字组词
柱( ) 秤( ) 站( ) 船( ) 今( )
注( ) 杆( ) 战( ) 沿( ) 令( )
3、把词语补充完整。
含____欲____ ________争艳 ____红柳____ 春____满____
____穷____尽 纷纷________ 四海________ ________闻名
4、按查字典的要求填空。
要查的字 | 部首 | 除部首外再查几画 | 读音 | 组词 |
掌 | ____ | ____ | ____ | ____ |
旗 | ____ | ____ | ____ | ____ |
深 | ____ | ____ | ____ | ____ |
5、按要求写字词。
(1)带有“月”的字,大多与( )有关,含有这个偏旁的字:( )
(2)形容高兴的四字词语:( ),形容难过的四字词语:( )
(3)例: 一(棵)枫树 一( )城堡 一( )柳条
例:(美丽)的鲜花 ( )的阳光 ( )的梦境
例 :(赛)龙舟 ( )鱼 ( )饰品
6、读拼音,写词语。
bǔ chōng yuàn yì shì jiè quàn gào
7、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )
8、读一读,想一想,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。 ____
【2】寒号鸟被冻死了,是因为它只顾眼前,不想将来。 ____
【3】“遥知不是雪,为有暗香来。”这句诗写的是雪花。 ____
【4】“今春看又过,何日是归年?”是《鸟鸣涧(jiàn)》中的诗句。____
【5】我和小姐姐克拉拉是两个调(tiáo)皮、可爱又有爱心的孩子。____
9、回忆课文内容,判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”,是“看见”的意思。(______)
【2】《狐狸分奶酪》中,狐狸是真心实意地把奶酪平均分给熊哥哥和熊弟弟。(______)
【3】“树无根不长,人无志不立”的意思是说人要有志向,人没有志向就像树没有根。(______)
【4】“奶”字用部首查字法查字典,先查部首“女”,除去部首还有2画。数数看“奶”字第5笔是“”。(______)
10、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“非”没有部首。 (_____)
(2)“浇”的声旁是“尧”。 (_____)
(3)“烧”的形旁是“尧”。 (_____)
(4)“严厉”的反义词是“温柔”。 (_____)
(5)“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 (_____)
11、 蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环,又细又密。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝虽然很多,但是我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 ,对孔雀说 :“听了蚕的介绍 ,这个光荣的奖状应当属于她。”
【1】请你填一填
一(_____)羽毛 一(_____)奖状
一(_____)茧子 一(_____)飞虫
【2】填一填,想一想,写一写
(___________)是纺织能手,它会(____________________);(_____________)也是纺织能手,它会(____________________)。
__________是_________能手,____________________________。
【3】哪个词语写出了蚕织茧子非常认真, 请你在文章中用圆圈画一画。
【4】蚕和蜘蛛,你喜欢谁呢?为什么?
___________________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
走山路
早晨一片雾,山里看不清路,急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪,小猪拉小鹿,扯着藤,扶着树,一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助,呼——呼——,一下子吹散满天雾。
【1】儿歌中写了哪些小动物走山路?在文中用圆圈圈出来。
【2】山里看不清路,是因为( )
A.天黑了
B.起雾了
C.树太多了
【3】小动物们是怎样走山路的?用“ ”画出相关的句子。
【4】读了儿歌,我们懂得了( )
A.山路很好走。
B.小猪、小鹿和小兔是好朋友。
C.遇到困难时,大家要团结合作,互相帮助,战胜困难。
13、课外阅读
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教:“大象伯伯,我做一套新衣服要多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了,小猴穿上新衣服来到湖边一看,啊!真合身。
【1】短文只有(_____)个自然段,第二段有(_____)句话。
【2】小猴做衣服先后向谁请教?( )
A. 大象伯伯、山羊阿姨、松鼠叔叔
B. 松鼠叔叔、大象伯伯、山羊阿姨
C. 大象伯伯、松鼠叔叔、山羊阿姨
【3】谁说得对?( )
A. 大象伯伯 B. 山羊阿姨 C. 松鼠叔叔
【4】山羊阿姨是怎样帮助小猴的?用“____”在文中画出来。
14、课外阅读。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点儿摔跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,戴花镜;妈妈戴的是近视镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
【1】妈妈戴的是________镜,奶奶戴的是________镜。
【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是________,戴奶奶的眼镜感觉是________。
【3】这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打“√”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。( )
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。( )
(3)对别人合适的东西,对自己不一定合适。( )
15、阅读与理解
狮子和老鼠
一天,小老鼠外出寻找食物,不小心中(zhōng zhòng)了机关,被关进了捕鼠器,一只路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示:“我将来一定报答您的大恩。”
狮子感到好笑,说:“老弟,你长得这么小,能帮我什么忙?”
一个星期后,狮子掉进了猎人的捕兽网里。它又蹦又跳、大喊大叫也无济于事。
小老鼠听到狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您稍等一会儿,现在该我救您了。”狮子懊丧地说:“你连把刀都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网咬出了一个大窟窿。狮子很快钻(zuān zhuān)出了捕兽网,它高兴地喊了一声:“谢谢啦!”
【1】用横线画出文中括号内正确的的读音。
【2】读例句,注意加点词,我也会写这样的词。
例:狮子掉捕兽网里,它又蹦又跳、大喊大叫也无济于事。
“六一”儿童节那天,孩子们在教室里( ),( ),开心极了。
【3】读了文章,我猜无济于事的意思是____。
【4】狮子说:“你长得这么小,能帮我什么忙?”这句话的意思是( )。
A.你长得这么小,能帮上我的忙。
B.你长得这么小,需要我帮忙才是。
C.你长得这么小,不能帮我的忙。
【5】根据故事内容,给下面的句子排序。
( )小老鼠来救狮子,狮子不相信小老鼠能救它。
( )小老鼠中了机关,被关进了捕鼠器。
( )狮子掉进了猎人的捕兽网。
( )小老鼠用牙齿要开捕兽网,狮子重获自由。
( )狮子救了小老鼠,小老鼠表示将来要报恩。
【6】读了这个故事,我懂得了_____。
16、读留言条,回答下列问题。
留言条
爸爸:
我和月月去学校运动场玩,下午3点钟回家。
状状
1月7日上午
【1】这张留言条是______写给______的,写留言条的时间是__________。因为爸爸不在家,状状要______________________,所以写了这张留言条。
【2】留言条应该放在哪里呢?( )
A. 学校 B. 书包里 C. 家里的桌子 D. 澡盆里
17、根据要求完成对话。
黄霏霏向龙一鸣借了一本书,还书的时间到了,可她还没有看完,想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢?
黄霏霏:龙一鸣,我想跟你商量件事情。
龙一鸣:可以,请说吧!
黄霏霏:________
龙一鸣:好的,没问题。
黄霏霏:________
龙一鸣:________
18、用加点的字写一句话。
①无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
_______________________________________________________________
②我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
________________________________________________________________
19、照样子,把句子写具体。
例:苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
树上挂满了果实。
_____________________________________
20、写作天地。
练习写一篇日记,记录生活中的有趣的事。