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1、我会给句子加上适当的标点符号。
1.那棵树上有一只小鸟在唱歌（_____）
2.明天你能和我一起去小刚家吗（_____）
3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（_____）
4.这样（______）我们一起玩游戏吧（_____）
5.怎么不会（______）动脑筋想一想（______）
6.办法倒有一个（_____）就是把大象宰了（_____）割成一块一块的再称（_____）
2、写一写反义词
重――（ ） 倒下―（ ） 大――（ ）
3、写出下列各词的反义词。
抬头 ______ 黑暗 _____ 动 _____坏______
出_______ 里______ 开______ 上______
4、比一比，再组词。
场（ ） 喊（ ） 杜（ ） 辨（ ）
扬（ ） 减（ ） 林（ ） 辩（ ）
泣（ ） 幸（ ） 猴（ ） 辫（ ）
粒（ ） 辛（ ） 候（ ） 瓣（ ）
5、照样子，填一填。
害羞的（姑娘） 清晰的（_________） 广阔的（__________）
耐心（等待） 吸取（__________） 接受（__________）
（挖）野菜 （__________）风景 （__________）牛奶
6、根据本学期学习的内容填空。
1. 
，事竟成。（《后汉书》）
2. 
，那巨石真像一位在高高的山峰上。（《黄山奇石》）
3.三九四九，
。《数九歌》）
4.本学期，我记住了几个含有动物的成语：
舞，得，害之。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿，连成一片后变成了“云”。（_____）
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。（_____）
【3】“天无边无际，大得很哪！”读这句话时，“哪”要读四声。 （_____）
【4】商量的时候要用商量的语气，把自己的想法说清楚。（_____）
8、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____
【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____
【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____
【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____
【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____
9、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）
【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
10、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。
【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。 （____）
【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。 （____）
11、阅读短文，做题。
享受森林
①樱樱很想有一天能去森林玩。爸爸指着门前花园里的一棵小樟树苗说：“看,这里就有一片森林。”“什么呀，那只不过是几根小小的枝条嘛！”
②“只要你心里有它,经常去照料它，用不了几年,它就会长成一片森林。”
③A樱樱虽然有些怀疑，但她选择相信爸爸。所以,樱樱每天从门前走过时,都要看看那棵小樟树苗。泥土干了，就浇水；长了杂草,就把杂草拔掉;刮大风了，就为它绑上一根棍子；寒流来了,就在它四周铺些稻草……
④过了一年又一年，小樟树跟着樱樱一起长大。到了樱樱读二年级的时候，小樟树已经有几个樱樱那么高了，樟树茂盛的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。
⑤樱樱高兴极了，搬个凳子坐在树荫里不肯离开。妈妈问：“你老是坐在那里干什么？”樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的‘森林’，我在享受它呢！”
【1】句子A中，樱樱怀疑的是（ ）。
A．一棵小樟树苗长出几根小小的枝条
B．一棵小樟树苗能长成一片森林
【2】樱樱为小樟树苗做了哪些事？在文中用“_____”画出相关句子。
【3】樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的‘森林’,我在享受它呢！”
▲樱樱的“森林”指的是_______。
▲樱樱的“森林”是什么样子的？在文中用“ ”画出相关句子。
▲樱樱是怎样享受森林的？
_______________
12、阅读天地
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】数一数，短文共有______个自然段。
【2】小公鸡找快乐，都向谁请教了？在文中用“○”圈出来。
【3】小公鸡向梅花鹿阿姨请教，她是怎么回答的呢？用“——”画出相关的句子。
【4】读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是______，小燕子的快乐是______，听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是______。（填序号）
①过冬的粮食快要备齐了 ②要自己寻找的 ③马上就有自己的家了
13、 读课文选段，完成练习。
一天，先生又教了一段课文。孙中山读了几遍，就能背了。可是，文章里的意思，他还有些不明白。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思?请您为我们讲讲吧!”
这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
1．找出文中的一对反义词，并把它们写下来。
__________——__________
2．“霎时”是表示时间短的词，像这样的词还有__________、__________。
3．照样子写词。
摇头晃脑 ______头______脑 ______头______脑
4．孙中山壮着胆子站起来提问时因为________________________。
14、课内精彩阅读
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】雪孩子为什么会变成白云呢？
_____________________
【2】看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？
_____________________
15、阅读并完成练习
狄更斯当乞丐
狄更斯是英国著名的小说家。
有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。
“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。
“先生，您这是怎么啦？”
“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭？”
“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。
【1】狄更斯是________国著名的________。
【2】狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？
________________________
【3】狄更斯乔装成乞丐是因为________。
【4】狄更斯乞讨成功了吗？为什么？
________________________
16、将下列句子补充完整。
1．_____真_____啊！
2．_____来来往往，川流不息。
3．孩子们__________。
4．我可以__________。
17、连词成句，并加上合适的标点符号
1．喜欢 我 小鸡 吃 蘑菇 炖
____________________________________
2．当空 圆月 照 十五
___________________________________
3．赏 去 登高 踏 菊 秋
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18、读句子，用加点的词造句。
（1）他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。
只要……就……就——
________________________。
（2）他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
不该不——
________________________。
（3）如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？
如果……就——
__________________________。
（4）白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区
一边……一边——
__________________________。
19、照样子，改写句子。
例句：春姑娘叫醒了柳树。
（1）春姑娘把柳树叫醒了
（2）柳树被春姑娘叫醒了。
小青蛙捉住了害虫。
（1）____________________________________
（2）____________________________________
20、小作文。
读完课文感触很多，把你的感受写出来，写一篇读后感，与同学分享。
要求：语句通顺，叙述合理，内容完整，字迹工整清晰，字数100左右。
参考答案：略。
