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1、我会查字典。
查“除”字用音序查字法先查大写字母_______，再查音节________ ，我会给“除”组词__________；查“霜”字用部首查字法，先查______部，再查_______画，我会给“霜”组词__________ 。
2、比一比，组词语。
泼（ ） 使（ ） 辛（ ）
波（ ） 驶（ ） 幸（ ）
抱（ ） 谈（ ） 铺（ ）
炮（ ） 毯（ ） 捕（ ）
3、看拼音,写词语。
bàng wǎn zhī shi shí qiáo guì huā
（_____）（_____）（_____）（_____）
guǒ rán píng jiǎng huà bào diàn dēng
（_____）（_____）（_____）（_____）
4、将词语补充完整。
名（____）古（______） 山（____）水（____） 四（____）为（______）
（____）人注（______） （____）井（____）天 摇（____）摆（______）
5、看拼音，写词语。
lǎo shī（______） hǎi àn （______） lóu céng（______） zuò jǐng guān tiān（______）
zuò yè （______） gǎn zǒu （______） gào sù（______） shén qì huó xiàn（______）
6、读拼音，写词语。
shí wù niú nǎi yāng miáo dàn shì
sōng guǒ gōng lù bái zhǐ wǎng cháng
7、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )
8、判断题，对的打“√”，错的打“×”
【1】“融四岁，能让梨”告诉我们要帮助别人。( )
【2】“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”这个故事发生在孟子身上。( )
【3】“马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是猪。( )
【4】“窦燕山，有义方，教五子”的后一句是“子不学”。( )
【5】王智远的爸爸只顾着打牌，对儿子的学习不闻不问，可以用《三字经》里的“养不教，父之过”来劝他。( )
9、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____
10、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2.父亲是个打猎迷。 （____）
3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）
4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）
5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （____）
6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）
11、课内阅读。
狐假虎威（节选）
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
以往—— _________ 疑惑—— __________
【2】第二自然段中 _______这个词语写出狐狸和平时很不一样。
【3】小动物真的害怕狐狸吗？你想对老虎说些什么？
___________________________________
【4】“狐假虎威”的意思是___________________________________
12、我会读故事，并回答问题。
①在一片大森林里，大象很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最聪明争论起来，最后决定比一比。
②小鹿姐姐做裁判。小鹿说:“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回来，谁就获胜！"
③大象几步跨过大河。来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。小猴说:“你把我驮过去，我能摘下果子。”于是，大象把小猴驮过去，小猴爬上树摘下果子，和大象一起回去了。
④小鹿姐姐问:“你们明白了什么道理呢？”
⑤“团结协作才能把事情办好！”大象和小猴异口同声地说。
【1】短文讲了______和______比本领，______当裁判的故事。
【2】大象和小猴是怎样摘到果子的？用“ ”画出相关的句子。
【3】读了故事我理解“异口同声”的意思可能是（ ）。
A．大象小、猴说不同的话。
B．大象、小猴一个说一个不说。
C．大象、小猴一起说同样的话。
【4】这篇短文告诉我们什么道理？（ ）
A．只有自己付出努力才能把事情做好。
B．大家各有所长，只有团结协作才能把事情做好。
C．小猴比大象聪明。
13、阅读
太阳的颜色
小白兔很想知道太阳是什么颜色（ ）
小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，它照在树叶上，绿油油的。”
小白兔想了想，又去问小蜜（mì）蜂（fēng）。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，它照在花朵上，红艳艳的。”
小白兔想了想，又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，它照在路上，黄灿灿的。”
小白兔想：它们说的都不同，太阳到底是什么色呢（ ）
【1】在短文中的“（ ）”里加上标点。
【2】小白兔为了知道太阳是什么颜色，分别问________、________和_________。
【3】小鸟为什么说太阳是绿色的呢？请用“ ”画出相关的句子。
【4】联系上下文，想想小白兔会怎么问小鸟，把下面的句子补充完整。
小白兔去问小鸟：“_____________________________________”
14、阅读短文，完成练习。
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
野鸡要是腿骨摔（shuāi）断了，就用嘴啄（zhuó）些淤（yū）泥放在受伤的地方，再用一些细草把伤口捆绑（bǎnɡ ）起来，让骨头很快长好。
水牛肚子里有了寄（jì）生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。
猫、猪、狗要是受了伤，它们会不停地用舌头去舔（tiǎn）伤口，让唾（tuò）液（yè）把细菌（jūn）杀死。
【1】短文共有_____个自然段，分别介绍了_______、_______、_______、猪和_______这几种动物能为自己治病。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
坏——_____ 甜——_____ 活——_____
【3】下列说法哪个是错的，请将序号填在（ ）里。
A．有一种很苦很苦的草能杀死水牛肚子里的寄生虫。
B．野鸡会用树叶捆扎伤口治疗断腿。
C．猫、猪、狗的唾（tuò）液（yè）能把细菌（jūn）杀死。
【4】人类也会防御病毒。你知道哪些方法可以让我们远离新冠病毒？请写出两种。
（1）_______________________
（2）___________________________
15、课内选文。
难忘的泼水节（节选）
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他 过一只象脚鼓， 着欢乐的鼓点， 着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】把“①踩、②敲、③接”填在文中横线里。（填序号）
【2】用“_____”在选文中画出描写周总理着装的句子。这身着装体现了 （填序号）
①周总理穿着随意
②周总理对傣族人民的尊重，和傣族人民心连心
【3】从这段话中，我们可以看出周总理是一个 ______________的人。
【4】周总理和傣族人民一起过泼水节，他向人们泼洒，为人们祝福。周总理会祝福人们什么呢？想一想，写一写。
周总理会祝福人们：“____________________。”
16、读句子，用加点的词语造句。
1.蓝蓝的天空像大海。
________________________________
2.她一边唱歌，一边跳舞。
________________________________
3.下课了，同学们在操场上有的跑步，有的跳绳，有的踢球。
________________________________
17、我会看图写句子。
例：
松树叶子像根针。
（1）
银杏树叶像___________。
（2）
__________像__________。
18、把下面的词语整理成句子写下来。
（1）小朋友掉得救了 缸里的 在
_________________________________________
（2）小石子乌鸦 一个一个地 把 瓶子里 放进
________________________________________
（3）好办法 想出 曹冲 一个
________________________________________
（4）太阳小朋友 冻僵的 红红的 手和脸 温暖着
____________________________________________
19、照样子，写一写。
1．巴—（把）（爸） 斤—（______）（______） 少—（______）（______）
2．它好像从天上飞下来的大桃子，落在山顶的石盘上。
_________好像________________，____________。
3． 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
__________________，有时候___________，有时候______________。
20、看图编故事。
提示：（1）看图，图上都有谁？他们在干什么？（2）大象想和几个小动物一起玩，它会和小动物们怎样说？
____________________
