2025-2026学年（上）期末济宁三年级质量检测语文

1、将下列句子加上标点符号。

（1）大雨过后__天空变得更蓝了__

（2）这条鱼儿真漂亮__是什么鱼呢__

（3）我们去农场摘水果__农场里的水果真多呀__

2、背一背，填一填。

（1）微微风簇浪，散作满___________________。

（2）毕竟西湖___________________，风光___________________。

（3）窗含西岭___________________，门泊东吴___________________。

（4）___________________归来早，忙趁___________________放纸鸢。

（5）___________________谁裁出，___________________似剪刀。

3、写出句中加点词语的反义词。

(1)霎时,四周变暗了。（______）

(2)街道连同房屋和桥梁,都露出来了。（______）

4、辨字组词。

闭（_______）   另（_______）   报（_______）   站（_______）

问（_______）   男（_______）   服（_______）   战（_______）

5、根据语境，用学过的诗句或名言填空。

（1）妈妈鼓励我主动帮助别人，她常说：“平时______________，急时______________。

（2）看到满池的荷花，我会脱口而出“接天_____________________，”映日____________________。”

6、我写的字最漂亮（看拼音，写词语）。

7、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

8、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（　）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（　）

9、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。   （______）

【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）

【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。  （______）

【4】默读课文时，可以发出声音。  （______）

10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )

【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》       ( )

【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )

11、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

【1】照样子，写词语。

游哇游 __________________________

【2】试着找出这段话中的动词，并抄写下来。

 __________________________________

【3】照样子，连一连。

披着 雪白的 眼睛

鼓着 碧绿的 尾巴

露着 大大的 肚皮

甩着 长长的   衣裳

【4】照样子，写句子。

 你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。

______________已经__________________。

【5】课文整体梳理。

课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。

【6】小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：

小蝌蚪说：“__________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

有一天,四个盲（mánɡ）人坐在树下乘凉。有个人牵（qiān）着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说“象是什么样子的?让我们摸（mō）一摸吧!”另外三个盲人也同意。牵象的人把象拴（shuān）在树上,他们就去摸。

一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象像一根又圆又光滑的棍（ɡùn）子。”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象像一条又细又长的绳子!”

四个盲人争论（lùn）不休,谁也不服谁。牵象的人对他们说:“你们都没有说对。你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断（duàn）定象是什么样子呢?”

【1】短文共有_____个自然段，第_____自然段写四个盲人争论象的样子。

【2】“盲”用部首查字法查字典应先查部首_____，再查除部首外_____画。

“盲”的意思有：①瞎，看不见东西；②指对某种事物不能辨（biàn）别或分辨不清的人；缺乏（quē fá）某方面常识、能力的人；③盲目地。“盲人”中“盲”是第______个意思。“色盲”中“盲”是第______个意思。

【3】大象长什么样子呢？连一连。

象的身子 像绳子

象的牙齿 像柱子

象的腿 像堵墙

象的尾巴 像棍子

【4】四个盲人为什么会得出不同的答案？用“ ”画出来。

【5】请你给短文选择合适的题目________

① 奇怪的大象 ② 盲人摸象 ③ 吵架的盲人

13、阅读短文，回答问题。

小山泉的心愿

春天到了，可春雨却迟（chí）迟不来。大家都到山上取（qǔ）水，一孔小山泉每天都要被人们舀（yǎo）得露出泉眼。

一天夜里，一只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸（xìng）啊，竟碰（pèng）这么多贪（tān）心的人！”

小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储（chǔ）水的目的，就是为了让人取用，为人解渴（kě）。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！”

【1】短文有（____）个自然段，第1自然段有（____）句话。

【2】结合短文填量词。

一（____）山泉  一（_____）野兔

【3】选择：

（1）文中“泉眼”的意思是（____）

A．湖泊    B．流出泉水的小洞    C．大海

（2）小兔觉得小山泉不幸是因为（____）

A．春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。

B．小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。

C．人们都不需要小山泉。

（3）小山泉的心愿是（____）

A．让人取用，为人解渴。

B．只让野兔喝水。

C．为了多和人们见面。

14、课内阅读。

狐假虎威（节选）

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾，老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看□呀□一只大老虎□大大小小的野兽吓得撒腿就跑□

【1】请在第一自然段找出三组反义词，写在下面的括号里。

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

【2】在第二自然段的“□”中填入合适的标点。

【3】“狐假虎威”中的“狐”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____画；“假”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____画。

【4】“狐假虎威”这个成语的意思是什么？请你写下来。（没学写的字用拼音代替）

___________________

15、阅读短文，回答问题。

风娃娃 （节选）

　风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

【1】这段一共有（_______）句话。

【2】用“——”画出风娃娃帮助人们做事的句子。

【3】用“”在文中圈出“连忙”的近义词。

【4】船工们为什么笑了？根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）在风娃娃的帮助下，船行驶得很快，他们不费（fèi）力气了。（_______）  

（2）风来了，他们感到很凉快。（_______）

（3）人们喜欢可爱的风娃娃。 （_______）

16、综合实践：读商场指示牌，完成练习。

【1】这座购物商场共有（   ）层楼。

A.4 B.5 C.6

【2】上图的是悬挂在商场（   ）楼的指示牌。

A.2 B.4 C.5

【3】状状的妈妈想买一个旅行箱，应该去（   ）楼选购。

A.1 B.4 C.3

【4】下列不在商场4楼售卖的商品是（   ）。

A.儿童羽绒服 B.手机 C.被套 D.内衣

17、排列句序。（注意标点符号）

（1）四十二只脚  原来  蜈蚣  的  竟是  那位  顾客  一条

___________________________

（2）万物  都有  规律  万事  自己的

___________________________

18、按照要求写句子。

1．把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上合适的标点。

是 丰收 秋天   的   季节

___________________________________

2．请用上“有的……有的……”把下面的句子补充完整。

下课了，同学们在操场上活动，__________________________

3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用上加点的字仿写句子）

_________一边__________，一边___________

19、句子大擂台。

1.官员们一边看一边议论。（加点词语造句）

_______________________________________

2.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）

____________________________________________

3.妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句）

____________________________________________

4.石头有多重，大象就有多重。（加点词语造句）

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20、写话天地。

图中有哪些小动物？他们在干什么？展开想象，编个小故事。