2025-2026学年（上）期末楚雄州三年级质量检测语文

1、字词句交朋友。（6分）

  例：校（校园）我们的校园里充满欢声笑语。

  细（   ）_________________________________________

  漂（   ） _________________________________________

  怪（   ） _________________________________________

2、通过本单元课文的学习，我知道了新疆吐鲁番的________出产水果特别多，日月潭中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像___________，叫_______；南边像_______________，叫_______。黄山有一块石头远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。这块石头人们称它____________。

3、背一背，填一填。

（1）碧玉妆成__________，__________垂下绿丝绦。

（2）儿童__________归来早，忙趁__________放纸鸢。

（3）接天莲叶__________，映日荷花__________。

（4）两个黄鹂鸣__________，一行白鹭__________。

4、看拼音，写词语。

chèng  gǎn   lǎo  shī   diàn dēng   nán dào zhǎn xiàn

 （___________）  （___________） （___________）  （___________） （___________）

zāi nàn   hái zi   huá  lì sàn bù   chéng shì

 （___________）  （___________） （___________）  （___________） （___________）

5、我是积累小能手

（1）爷爷说，他退休后，想搬回小时候生活过的农村老家，他说这叫作：_____________。

（2）爸爸曾告诉我，只要有志气，有毅力，事情终究会成功。我知道他说的这就是《后汉书》中的一句名言：“_________________ 。”我牢记爸爸的话，也告诫自己：“志当存______________ 。”

6、看拼音，写词语。

  hóng  zāi   nán  wàng dà  dào   chǎn  yè

biǎn  dan   zhàn  shì   pō  shuǐ   huā  pào

7、根据课文《日月潭》内容判断对错。  

（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）  

（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）  

（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）

8、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。

秩序（zhì xù）( )     叮咛（dīn nín）( )     扫帚（sáo zhou）( )

稳固（wen gù）( )     寂寞（jì mò）( )        陀螺（tuó luó）( )

忠实（zong shí）( )     的确（dí què）( )     仿佛（fǎng fó）( )

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

11、读一读、想一想、做一做。

小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（mó）菇（gu）去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑(chēng)开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

【1】这篇文章共有（____）个自然段。

【2】请照例子写词语。

又鲜又嫩　　　　　 又__又__　　　　又__又__

高高兴兴（AABB）  　　　　　  　　　　　

【3】小白兔的小红伞用处可大了：它可以______，可以帮小白兔躲过大灰狼 ，还可以____。

【4】读了短文，我觉得这是一只_____的小白兔。

12、课外阅读。

湖　　水

白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,哗啦,哗啦!看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……

【1】找一找,填一填。

(　　 　)的鲜花

(　 　　)的垂柳

(　　 　)的蓝蜻蜓

(　　 　)的花蝴蝶

【2】短文告诉我们白天湖水是

_____________________,夜晚又变成__________________。

【3】照样子,写句子。

例:白天,湖水就像一面镜子。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

13、按课文内容填空，并回答问题。

问他们：“你们 我是谁吗？”他俩 ： “知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就 ，在自己 写了“毛泽东”三个字。

(1)填上相应的内容。

(2)这段写了 和 的对话。

(3)毛主席“弯下腰”写名字表明了：(   )

①毛主席看不清自己写的字。

②毛主席太累了。

③毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。

14、课内阅读。

（                  ）到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看（               ），

大街小巷人如潮。

（                      ），雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛（                  ），

粽香艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

过 （                  ），吃月饼，

（                       ） 当空照。

（                       ）节，要敬老，

踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到，

全家团圆真（             ）。

【1】按课文内容填空。

【2】把文中描写端午节的句子用“ ”画出来。

【3】把文中描写春节的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你最喜欢哪个传统节日？为什么？

_____________________

15、阅读理解。

羿射九日（节选）

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭,拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜,接着，噗噗地掉在地上。

【1】从选段中提取信息，填一填。

地点：_______。   人物：_______。   事情：________。

【2】选段中的哪些词语描写了羿射箭的动作？请用“○”圈出来。

【3】从选段画横线的句子中，你能体会到什么？

___________________

【4】你认为羿是一个怎样的人？

___________________

16、按要求写句子。

1.照样子，写句子。

例（1）：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。

________ 在______________ ，那是_____________________ 。

例（2）：苍鹰对青蛙说：“只要登上那座山，就能看到大海了。”

老师对同学们说：“只要明天不下雨，我们就______________ 。”

2.换个说法，意思不变。

狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？

_____________________________

不认真学习，怎么能掌握知识呢？

____________________________

3.看图写句子，用上“有的……有的……还有的……”。

大扫除时，_____________________。

17、按要求写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点的词语写一句话）

________________________

（2）他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

小蝌蚪在水里游来游去。→________________________

（3）蜘蛛终于把围巾织完了。（改为“被”字句）

________________________

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

看见妹妹摔倒，妈妈________________，________________跑过去抱起妹妹。

18、综合实践。

厦门实验小学二年级（3）班的同学们读完《拍手歌》后，准备开展以“保护动物”为主题的语文综合性活动。

【1】如何保护动物呢？下列做法不恰当的是（   ）。

A.保护环境，给动物一个美好的家园

B.捕杀动物

C.与动物和谐相处

【2】请设计一条保护动物的宣传语。

________________________________

19、听老师读短文，完成练习。

【1】听老师读短文，填空。

（1）长颈鹿和____、___一起比脖子。

（2）长颈鹿听了___的话，感到不好意思了。

【2】根据短文内容，给下列正确的说法打“√”。

（1）水牛的脖子能为人类干活儿。（　　）

（2）水牛的脖子不能为人类干活儿。（　　）

（3）长颈鹿的脖子很长，乌龟的脖子很灵活，水牛的脖子很结实。（　　）

20、看图写话。

提示：仔细看图，展开合理的想象，编写一个小故事。不会写的字用拼音代替。