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1、根据所学内容填空。
1．路人借问遥招手，___________________。
2．书籍是人类___________________。——高尔基
3．只要肯动脑筋，___________________。
2、看拼音，写词语。
Zhèng qì jì shù shī bài jué xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字｡
寒号鸟( ) 狂吼( ) 喜鹊( ) 崖缝( ) 哀号( )
劝告( ) 趁天晴( ) 腊月( ) 得过且过( )
4、查字典，填空。
（1）如果在读《狐狸分奶酪》一文时，不认识“奶酪”的“酪”字，应该用 _____查字法，先查部首 ______，再查 ______画。
（2）如果写话时遇到“jiù 护车”的 “jiù”不会写，应该用 _______ 查字法，先查大写字母 ___________ ，再查音节 _________ 。
5、填写量词。
颗 尊 座 口 幅
一（ ）明珠 一（ ）卧佛 一（ ）彩塑
一（ ）洞穴 一（ ）壁画
6、根据课文内容填空。
①三峡
，峨眉，喜得外婆泪花流。
②请你保护小青蛙，它是庄稼好
。
③青青扁又长，茄子身穿紫衣裳。
7、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2.父亲是个打猎迷。 （____）
3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）
4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）
5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （____）
6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）
8、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。
沟 gōu （___） 棚 béng （___）
够 gōu （___） 味 wèn （___）
留 líu （___） 收 shōu （___）
搭 tǎ （___）
9、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。
①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）
②但是这是不符合规定的。 （____）
③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）
④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）
10、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）
【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）
【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）
【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）
【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）
【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）
11、我会读，我会答。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
（《妈妈睡了》节选）
【1】“额”字按部首查字法，先查____部，再查____画，读音是___，请再组一个词语：______。
【2】照样子，写一写。
例：（乌黑）的头发 ______的头发 ______的头发
例：微微（渗出汗珠） 微微______ 微微______
【3】这一段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。
【4】读一读选段中的第二句话，用加点词语“那么”写一个句子。
_____________________________
【5】用“﹏﹏﹏﹏”在选文中画出一个拟人句。
【6】你看过妈妈睡觉的样子吗？写一写吧。（提示：可以模仿这一段话来写哟！）
_______________________________________
12、课内阅读
从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
【1】课文选自《_____》。
【2】一共有（____）个自然段，第4自然段有（_____）句话。
【3】雾把什么藏了起来？在课文中用“_____”画出来。
【4】读句子，照样子写一写。
例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都不见了。
雾把（____________） 藏了起来。无论是（__________________） ，还是（_______________________） ，都不见了。
【5】课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
_______________________________。
13、阅读
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
【1】这段有共________句话。
【2】纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为________。
14、阅读检阅台。
大自然的歌声
大自然也有歌声吗？有啊，不信，你听！
“哗啦啦，哗啦啦……”这是小河奏的摇滚乐。它从大山里一路奔向大海，这甜甜的歌儿也一路唱个不停，花儿听了，笑得咧开了嘴；小树听了，乐得挺直身子。
“滴答，滴答……”这是小雨唱的流行曲。它从天上（ ）来，（ ）着长长的银线，（ ）着密密的雨帘，一边唱一边跳进稻田。稻苗听了，抖擞（sǒu）着身子，发疯似的长大。
“唰唰，唰唰……”这是风的歌。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”这是鸟的曲。
啊！大自然的歌儿多动听，多迷人！有了这歌声，它才会这样美好，才会这样充满生机。
【1】选择合适的词语填到文中的括号里。
织 赶 扯
【2】根据短文内容连一连。
鸟的曲 哗啦啦，哗啦啦
小河奏的摇滚乐 滴答，滴答
小雨唱的流行曲 唰唰，唰唰
风的歌 叽叽喳喳，叽叽喳喳
【3】“大自然的歌声”是把大自然当______来写。“花儿听了，笑得咧开了嘴”的意思是_______。
【4】仿照短文，写一写你听到的大自然的歌声。
“________……”这是青蛙的歌声。
“__________……”这是_______的歌声。
15、阅读短文，完成练习。
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān）着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】短文有______个自然段，第一个自然段有______句话。
【2】“凉”字用部首查字法时，先查部首_____，再查_____画，可以组词为_______。
【3】用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。
【4】“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
____________________________________
【5】生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。
我还知道________能帮人类_____________，我想对它说：“_____________”。
16、按要求写句子。
1.例：湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________ 。
2.例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________________________________。
3.例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
_____________________________________________。
17、整理词语，连成句子，并加上标点。
（1）学校 我们 美丽 多么 的
__________________________________
（2）同学们 啊 草地上 开心 在 多么 玩得
_____________________________________
18、照样子写句子。
例：湖水像一面镜子。
1.太阳像_____________________________________________________
2.弯弯的月亮像_______________________________________________
19、用下列词语造句。
（1）赞赏：_________________
（2）经过：________________
20、看图写话。
小朋友，仔细看图，展开想象，图中画的什么时候？在什么地方？谁在做什么？他们在说些什么？（不会写的字用拼音代替。）
