- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、形近字组词
却( ) 朗( ) 棵( ) 谢( ) 盯( )
都( ) 郎( ) 课( ) 射( ) 灯( )
2、把下列加点字的注音补充完整。
休息 x __ 灵巧 l___ 大雁 y___ 世界 j___
猛烈 m___ 飞翔 x___ 锦鸡 j___ 孔雀 q___
3、字词句运用
（1）例：一（方）鱼塘 一( )葫芦 一( )圆珠笔
（2）例：巴（吧）（把） 也( ) ( )
（3）例：（洁白）的云朵 ( )的眼睛 ( )的节日
（4）例：细雨（蒙蒙） 微风( ) 金光( )
4、照样子，写词语。
1．烟云 烟消云散 山川 _________ 穷尽 _________
2．弹（钢琴） 打（______） 讲（______） 下（______）
3．（明亮的）眼睛 （______）头发 （______）日月潭
4．闪闪发光（AABC） ________ ________
5．白色——米白 黄色——（______） 绿色——（_______）
6．一（只）海鸥 一（_____）翠竹 一（_____）鱼塘
5、我会分析字形，再组词。
渴________ 战________ 现________
喝________ 站________ 观________
礼________ 以________ 纸________
扎________ 已________ 底________
6、拼一拼，写一写。
风chē
yāng苗 shāng心 dàn是
野zhū yú是 sàn步 前miàn
7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨”是独体字，共4画，第二笔是竖折。______
【2】“迹”是半包围结构，书写时先写“辶”，再写“亦”。_______
【3】“城”用音序查字法应该先查大写字母“C”，用部首查字法应查“土”。______
【4】“收”的右部跟“各”的上部是一样的。________
8、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
9、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。
【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）
【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）
【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）
【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）
【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
10、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事，不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________
11、阅读短文，完成练习。
一串串肥皂泡，圆溜溜、亮晶晶，争着飞出小小的院子，跟着暖洋洋的春风去原野旅行。
瞧，蓝莹莹的小河从绿油油的草地上跑过来，洁白的柳絮从金灿灿的油菜花丛中飘过来，粉嘟嘟的桃花，红艳艳的紫荆，一起都来欢迎可爱的肥皂泡。
【1】选一选，填序号。
（1）一串串肥皂泡飞出院子去________________旅行。
（①原野 ②果园）
（2）_________、________、_________、___________都来欢迎可爱的肥皂泡。
（①院子 ②小河 ③柳絮 ④桃花 ⑤紫荆）
【2】连一连。
蓝莹莹的 粉嘟嘟的 金灿灿的 绿油油的
桃花 小河 草地 油菜花
12、阅读平台。
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，他们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”他们说着向花园飞去。
他们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。他们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”他们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
【1】短文共有________个自然段，写了________、________、________三只蝴蝶。最后他们在________里躲雨。
【2】写出下列词语的近义词。
保护——( ) 暖和——( )
【3】我最喜欢________花，因为他__________，并且________________。
【4】这个故事让我们明白了（ ）
A．当危险来临时，要各顾各。
B．真正的好朋友要彼此不离不弃。
13、阅读与感悟
炎帝创市
①传说很久很久以前，有一位帝王，非常受人爱戴。后人称他为“炎帝”。
②一天，炎帝经过一户农家。主人非常客气地留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说：“家里只有这些吃的，要是有肉就好了！”炎帝关切地问：“那你们长年只吃这些东西吗？”主人叹了口气，说：“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。”炎帝听了，心里很难受。
③后来，炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉，还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着桌子上的蔬菜问：“这些是你们自己种的吗？”主人摆摆手，说：“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”
④炎帝想：拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！
⑤经过反复比较，他决定每天正午，在人口聚居的中心地带，让人们互相交换产品。从此，每天正午的时候，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，一个个心满意足地回家了。老百姓觉得生活方便多了。
⑥炎帝把交换物品的地方称作“市”，后来农村的赶集，就是由此发展而来的。
【1】炎帝在猎人家吃饭时受到了什么启发？用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】根据这个启发，炎帝想出了什么主意？用“ ”画出来。
【3】“市”的作用是___________________。
【4】炎帝是一个什么样的人？在正确的表述后面打“√”。
（1）善于思考。（ ）
（2）喜欢去别人家吃饭。（ ）
14、阅读理解
小乌龟笑了
一天，小猴家失火了。小山羊、小公鸡急急忙忙跑去救火。小乌龟也赶忙往小猴家爬。可是，当小乌龟爬到小猴家门口时，火早已被扑灭了。小乌龟难过地说：“唉，我爬得太慢了！“小公鸡生气地说：“我看，你是不想帮朋友的忙！”小伙伴们都不理睬小乌龟了。小乌龟只好每天孤零零地待在河岸上。
几天以后，小猴、小山羊和小公鸡一起在河边玩儿。小公鸡不小心滑倒了，掉进了河里。小猴急得大喊：“小公鸡掉进河里啦！”小山羊急得团团转。小乌龟看到了，“扑通”一声跳进河里，拼命向小公鸡游去，把他驮上了岸。小公鸡感激地说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢。我在陆地上爬不快，可在水里就游得快啦！”
大家都觉得先前误解了小乌龟，一齐向他道歉。小乌龟高兴地笑了。
【1】短文都写了哪些小动物？
【2】“大家都觉得先前误解了小乌龟，一齐向他道歉。”写出一齐的近义词。
【3】理解课文，填空。
小乌龟虽然 ，但是 。
15、阅读短文，完成练习。
纸船和风筝（节选）
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
【1】文中的“他们俩”指的是_________。
【2】他们俩现在的心情都很_________。
【3】这3段话应该读出_________的语气。
【4】他们俩吵架后，还是继续扎风筝与折纸船，是因为_________。
16、综合练习。
《拍手歌》里说“你拍十，我拍十，保护动物是大事。”如果让你写一条保护动物的宣（xuān）传标（biāo）语，你会怎么写？
________________________________
17、照样子，把下列句子补充完整。
1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
___________，有时候___________，有时候__________。
2．只要挂住动物的皮毛，苍耳就能去田野、山洼。
只要________________，________就___________。
3．小鸟在巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔。
________在________，在__________，在___________。
18、照样子，写句子。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。知了树上 ， 。
19、口语交际。
你跟好朋友丽丽约好了今天去她家里玩，可是爸爸突然说今天叔叔要来家里吃晚饭，让你陪叔叔。你不想失约，该怎么跟爸爸商量呢？
_________________________________________
20、能说会道
每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？可以写写它是什么样子的，也可以写写怎么玩。注意把句子写通顺，不会的字可以写上拼音。
