2025-2026学年（上）期末益阳三年级质量检测语文

1、照样子写句子。（6分）

具  玩具  我有一个新玩具。

队    

快    

放    

2、照样子变新字，再组词。

例：风（枫）（枫树） 爪（______）（______） 包（______）（______）

3、日积月累。

1．“儿童散学归来早，忙趁_____放纸鸢。”这两句诗的作者是____朝诗人高鼎。这首诗描写的季节是____，我是从诗中_____、_____等词语看出来的。

2．小雪乐于助人，她总说：“予人玫瑰，____。平时肯帮人，____。”

3．老师教导我们要做讲信用的人，古书《左传》就曾说：“________。”

4．我国有许多传统节日，比如______、______、______。

5．神州大地，风景如画，我知道的最著名的两条江河是______和______，与大陆隔海相望的岛屿是______。

4、想一想，括号里该填哪个词语。

静静   轻轻   徐徐

(1) 溪水(　　　　)拍着竹筏。

(2) 同学们(　　　　)地听老师讲故事。

(3) 国旗(　　　　)地升上杆顶。

5、课文原文填空。

1、_________________________，黄河入海流。

2、__________________________,疑是银河落九天。

3、___________________________,是台湾最大的湖。

4、《______________》告诉我年龄不在大小，关键是遇事要开动脑筋想办法。

5、植物妈妈的______很多很多。不信你就_______观察。那里有许许多多的_________,粗心的________却得不到它。

6、不以规矩，______________________.

7、书籍是_______步的阶梯。

6、看拼音写词语。

chànɡ ɡē bànɡ wǎn xiónɡ māo zhǎn xiàn

shí wù hónɡ zāi xīn kǔ xìnɡ fú

mínɡ shènɡ ɡǔ jì xìn yǐ wéi zhēn

7、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

8、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。（____）

2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。（____）

3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。（____）

9、附加题：语文主题丛书阅读考察

判断，请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。

【1】鸵鸟国王奢华的物质条件不但没有给鸵鸟王子带来好处，反而使鸵鸟王子先天不足。（______）

【2】《大河和池塘》告诉我们：不断努力，追求目标，生活才能充实有意义。（_____）

【3】虽然胖胖熊只买了一颗天蓝色的大纽扣，但它却把所有的幸福都送给了妈妈。（_____）

【4】小田鼠发现的南瓜子被老奶奶种下了，最后长成了一个像房子那么大的南瓜。（______）

【5】迎春花和石榴花很勤劳，它们都找到了颜色，开出了美丽的花。（______）

10、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2、他像巨人一样挺立着。 （____）

3、父亲是个打猎迷。 （____）

11、我会读故事，并回答问题。

①在一片大森林里，大象很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最聪明争论起来，最后决定比一比。

②小鹿姐姐做裁判。小鹿说:“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回来，谁就获胜！"

③大象几步跨过大河。来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。小猴说:“你把我驮过去，我能摘下果子。”于是，大象把小猴驮过去，小猴爬上树摘下果子，和大象一起回去了。

④小鹿姐姐问:“你们明白了什么道理呢？”

⑤“团结协作才能把事情办好！”大象和小猴异口同声地说。

【1】短文讲了______和______比本领，______当裁判的故事。

【2】大象和小猴是怎样摘到果子的？用“ ”画出相关的句子。

【3】读了故事我理解“异口同声”的意思可能是（     ）。

A．大象小、猴说不同的话。

B．大象、小猴一个说一个不说。

C．大象、小猴一起说同样的话。

【4】这篇短文告诉我们什么道理？（     ）

A．只有自己付出努力才能把事情做好。

B．大家各有所长，只有团结协作才能把事情做好。

C．小猴比大象聪明。

12、阅读短文，完成问题。

萤火虫追星星

夏天的夜间，萤火虫拼命往上飞。蝈蝈儿看见了，问道：“萤火虫，你往哪儿去？”萤火虫说：“你没看见，天上这么多星星？我是去追星星的。我要和他们交朋友，做游戏。”

蝈蝈儿劝告说：“星星离我们很远，你怎能追上？”

萤火虫说：“你胡说什么？星星不是和我一样大小，也同样闪着光吗？他们怎么会离我们很远。我一定要追上他们！”

萤火虫说完，一个劲儿往上飞。蝈蝈儿摇摇头，叹息着说：“太无知了！”

萤火虫到底能不能追上星星呢？谁都知道：白费劲！但是萤火虫的那股劲儿还真让人佩服呢！

【1】照样子写词语。

摇摇头　__________　__________

【2】用“√”选出下列词语的近义词。

劝告(告诉　安慰　劝说)　　　　佩服(尊敬　敬佩　舒服)

【3】 “你怎能追上？”这句话的意思是(　　)

A. 你不能追上。   B. 你能追上。   C. 也许你能追上。

【4】根据文章内容填空。

萤火虫拼命往天上飞是为了_______________。

蝈蝈儿劝告萤火虫_______________________，

但是萤火虫______________________________。

13、阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风彻底吹坏了，两只乌鸦都冻僵了。

【1】请回答以下问题。

（1）一开始，这个洞大吗？

___________________

（2）为什么兄弟俩都不修补？

_______________________

【2】请用“ ”画出描写冬天寒冷的句子。（一处即可）

【3】由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

____________________________

【4】从故事中你明白了什么道理？

____________________________

14、阅读短文，完成练习。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【1】圈出短文中的表示声音的词。

【2】短文有______节，第________节写我们在雨中上学去。

【3】根据短文内容填空。

（1）下雨前，天____了，云____了，太阳______了，燕子__________，鱼儿_________，蚂蚁_________说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_______；它掉在池塘里，逗得________________。抬头看天，小雨点连成_________，被风一吹歪歪斜斜，像____________，又像________。

【4】在短文里找一找，比比谁找的多。

（1） 带“氵”的字：_______________________________

（2）带“扌”的字：________________________________

15、读短文，完成后面的练习题。

我国有一个中外闻名的青海湖鸟岛，在青海湖的西部。

每年五月，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。每到清晨，林子里响起（ ）的鸟叫声。

鸟窝密密麻麻的，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

【1】这段文字共有（____）个自然段。

【2】仔细读一读短文，找一找：

写鸟多的词有_______________；

写鸟窝多的词有___________；

写鸟蛋多的词有______________；

写鸟蛋颜色的词有______________。

【3】给文中括号里选择合适的词语（  ）（只填序号）

A.叮当 B.哗啦哗啦 C.叽叽喳喳

16、课文小密林。

1.“危楼高百尺,　　　　　　”写出了楼　　　　这一特点。 

2.读了课文《雪孩子》,我觉得雪孩子是一个　　　　　　的孩子。 

3.《雾在哪里》中雾的话要用(　　)的语气来读。

①悲伤　②愤怒

③淘气、天真　④低沉

17、把句子写完整。

1．农业生产渐渐恢复了，百姓_____。

2．朱德同志跟战士们一块儿_____。

3．傣族人民一边_____，一边_____，祝福他_____。

18、运用加点的字造句 

1.放学后，有时候我去奶奶家做功课，有时候我去学画画。

有时候……有时候……： ____________________________

2.平常水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

在……在……在……在……：___________________________

3.教室里，同学们有的看书，有的写作业，还有的在画画。

有的……有的……还有的……：__________________________

19、补充诗句

江雪

唐代:柳宗元

千山鸟飞绝，（）。

孤舟蓑笠翁，（）。

20、看图写话。

要求：展开合理的想象写话，语句通顺、连贯，不写错别字，用上合适的标点符号。

提示：仔细看图。小明在公园里玩时遇到了什么？他是怎么想、怎么说、怎么做的呢？