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1、形近字组词。
渴（______） 圆（______）从（______） 战（______）
喝（______） 园（______）丛（______） 站（______）
2、给多音字组词。
朝cháo________ zhāo________
重chónɡ_________ zhònɡ_________
3、按拼音写带有生字的词语。
dù pí nǎ lǐ hǎi yánɡ jí xiǎo bànɡ wǎn pí máo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wá wɑ bàn fǎ zhī shí shí qiáo tónɡ hào duì qí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4、我会组词
洼（ ）己（ ） 豆（ ）好（ ）识（ ）
娃（ ）已（ ） 纷（ ）如（ ）甲（ ）
5、看拼音写词语。
tái shuǐ hái zi hái tóng yīng gāi huó gāi jīng léi léi shēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、你能根据拼音把词语写正确吗？
tóu dǐng zhī shi péng yǒu fáng wū shí wù
7、在下面正确的说法后面括号里打“√”。
(1)北京是中国的首都。 ( )
(2)台湾是我国领土的一部分。 ( )
(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。 ( )
(4)“中外游客”是指外国游客。 ( )
8、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）
【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）
【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）
【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）
【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）
【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）
【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）
9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。____
【3】水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____
10、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )
11、阅读理解。
会走路的树
①春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
②“当然可以，来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
③从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
④终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
⑤第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
⑥“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
⑦“对呀，人们都叫我驯（xùn）鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概（gài）就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
⑧“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
⑨“是的！是的！”小驯鹿也激动起来，他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
【1】看到题目，你能提出什么问题？
_______________________________
【2】读完短文，你知道“会走路的树”指的是__________。
【3】读一读第④自然段，想象一下小鸟会怎样向这棵树告别？
_______________________________
【4】联系下文，思考下面的句子应该读出怎样的语气？选一选，填序号。
①激动 ②奇怪 ③温和
A．“当然可以，来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。（____）
B．“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。（____）
C．“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。（____）
【5】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“会走路的树”带着小鸟去了很多地方，看到了很多有趣的事情。（____）
（2）小鸟和驯鹿之间的情谊很深。（____）
12、 的乌鸦
乌鸦全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。叼回来，一口ー口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝顺父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！
【1】把短文的题目补充完整，写在文章前面的横线上。
【2】乌鸦为什么被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“ ”在文中画出来。
【3】我们应当向乌鸦学习什么？
___________________________________________________
13、阅读天地。
放学了，我路过老师办公室。向里望去，只见老师正在工作。我看见她一会儿拿起笔写写，一会儿又抬起头望着窗外，一会儿又站起来来回走动，一会儿又翻翻桌子上的书……
我又看见她额头上深深的皱纹，心里久久不能平静。老师啊！您像园丁一样培育我们成长。
【1】用“_____”画出文中描写老师辛勤工作的语句。
【2】用“~~~~”画出文中打比方的句子。
【3】这篇短文主要写了什么？（正确的打“√”）
（1）主要写了“我”对老师的感激之情。（ ）
（2）主要写了老师辛勤工作的情景。（ ）
（3）主要写放学了，“我”和老师都没回家。（ ）
14、阅读材料，回答问题。
太阳
太阳太阳照四方，太阳天天工作忙。
没有阳光草不绿，没有阳光花不香，
没有阳光果不熟，没有阳光禾不长。
房屋也要太阳照，太阳照着明又亮。
我们也要太阳照，常照太阳保健康。
问题：结合这篇短诗想一想，太阳对我们有怎样的作用？
15、读一读，想一想。
kàn běi jīng
看 北 京
xiǎo péng yǒu zhēn gāo xìng gǔ dài jiàn zhù jīn guāng shǎn
小 朋 友， 真 高 兴， 古 代 建 筑 金 光 闪，
zuò zhe fēi jī kàn běi jīng xiàn dài jiàn zhù shǔ bù qīng
坐 着 飞 机 看 北 京。 现 代 建 筑 数 不 清。
dōng qiáo qiao xī kàn kan dà jiā pāi shǒu qí huān chàng
东 瞧 瞧， 西 看 看， 大 家 拍 手 齐 欢 唱，
máng de liǎng yǎn bú gòu yòng gē ér fēi xiàng běi jīng chéng
忙 得 两 眼 不 够 用。 歌 儿 飞 向 北 京 城。
想一想：根据儿歌内容填空：
小朋友坐着飞机看________，他们看到_________、_________，所以忙得_______________。小朋友感到十分高兴，所以______________________。
16、照样子，写句子。
（1）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
天上的月亮有时候_______________，有时候_______________。
（2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里__________，在图书馆里___________，在__________上踢足球，在____________里游泳。
17、读一读，选择你喜欢的三个词语造句。
温暖 团圆 彩色 叫喊 发现 恋恋不舍 反反复复
_______________________________________
18、句子练习。
1．照样子写句子。
（1）你去上学吗？
________________________________吗？
（2）我们得救啦！
_________________________________啦！
2.把下面的词语组成句子写下来。
（1）爷爷 画画 维维 给
______________________________________________
（2）我们 气球 画 圆圈 用
______________________________________________
19、用下面的字组词，再用所组的词语写一句话。
愿 ____ _______________
决 ____ _______________
20、大自然中有很多的知识、奥秘，你了解吗？啄木鸟怎样给树当医生？小蝌蚪的尾巴怎么会越来越短……写一写你熟悉的一种知识。
