广元2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列有关诗歌的理解和分析错误的一项是（ ）

A．《沁园春·长沙》上片主要写景，意象纷呈，同时句句有情；下片夹叙夹议，也有抒情，在回忆往昔生活时，注入颂扬当代英雄的斗志豪情。

B．《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗，以宴饮欢歌、享受当下开始，以盼望功成、“天下归心”收尾，反复咏叹，尽抒豪情。

C．《梦游天姥吟留别》全诗句法多变，借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界，于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。

D．《念奴娇·赤壁怀古》全词气象磅礴，格调雄浑，上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷，下阕回顾了周瑜与曹军赤壁鏖战的场景，笔墨酣畅，引人入胜。

2、下列各组句子中，加线词的活用类型相同的一项是

A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河   五亩之宅，树之以桑

B. 是使民养生丧死无憾也   君子博学而日参省乎己

C. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 积善成德，而神明自得

D. 使人听此凋朱颜 五十者可以衣帛矣

3、下列选项中，不含通假字的一项是（ ）

A. 君子生非异也，善假于物也   B. 声非加疾也，而闻者彰

C. 或师焉，或不焉   D. 进不入以离尤兮，退将复修吾初服

4、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（    ）

A．恰/同学/少年，风华/正茂

B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠

C．轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的/来

D．大堰河，今天我看到雪/使我想起了你。

5、下列句子中没有通假字的是（   ）

A. 举酒属客

B. 于嗟鸠兮

C. 悟言一室之内

D. 芳菲菲其弥章

6、阅读下面的文字，完成下面小题

桃花谷

王希社

巍巍太行，造就一座秀美而神奇的山谷，因与桃花有缘，故名桃花谷。

沐浴晨辉，驱车疾驰。从古都安阳出发，沿安林高速，绕林州环城，盘山而上。穿茂密森林，越崇山峻岭，过太行隧道，桃花谷便隐约可见。凭窗眺望，满目桃花簇拥着山谷，与蓝天白云辉映，好一幅壮美画卷。打开车窗，阵阵芳香扑鼻而来，未进桃花谷，先醉桃花香。

绕过一道河流，桃花谷向我们招手。一座座山崖，一湾湾碧水，一丛丛桃花，入人眼帘，开人心扉。灿烂的桃花，娇媚的身姿，时而躲在云纱背后，时而宛在水的中央。

桃花谷到了！

循香而去，徒步进入一座山的幽谷，一片花的海洋。抬望悬崖峭壁，处处山花烂漫；俯瞰潺潺流水，声声小溪流韵。

转身回望，溪水中一尊巨大的奇石，吸引了我的眼球。形似琴台，色如田黄，光彩夺目，被悠然东去的溪流轻轻拍打，发出悦耳动听的声响，仿佛一曲美妙的乐章。这非凡的美妙，把我带入了梦幻般的境地……一幅琴台流韵图深深地印记我的脑海。

透过烂漫花枝，远远望去，飞龙峡就在眼前。“飞龙峡”三字苍劲有力，醒目地闪耀在高入云端的绝壁之上。高山仰止，大凡到过此处的人，都会自然联想到林则徐那脍炙人口的楹联名句——“壁立千仞，无欲则刚”。是啊，也许这崇峻的绝壁，原本就是一座刚正不阿、心底无私的丰碑，令人敬畏。在绝壁下驻足，眼前的景象更让人震撼。急流飞驰，声阔无垠，宛如巨龙奔腾，蔚为壮观。此处积水成潭，名曰黄龙潭。潭水清碧若玉，飞流雾化的水汽随风飘洒。

攀登悬崖栈道，越过水上天桥，时而侧身，时而猫腰。兴奋和惊险令人心速加快。处处可见的飞泉，在赤壁上舞蹈，在花丛间欢唱。脚下奔腾的激流，汹涌澎湃，势不可挡。我好奇地观察脚下巨龙腾飞的痕迹，数千米长，数百米深，并非人工所致，而是亿万年来水以柔克刚的杰作。这里，水滴石穿不再是一种神话，而是一种真切和必然！我被水的力量与精神所折服，是呀，这生生不息、奔腾不止的水，这种攻坚克难、自强不息的精神，不正是太行山人创造的红旗渠精神的写照吗？在人生的征途中，若是有了这笔宝贵的精神财富，还有多少艰难困苦不能面对，不能克服？

“二龙戏珠！”循声望去，众多游者的目光，聚焦在一奇妙之处。一个巨大圆石镶嵌在峡谷之间，长久被水冲洗雕琢，流光溢彩，如巨型宝石。奔涌而至的水，从巨石两侧飞跃，活现二龙戏珠之妙。水的翠绿和飞动，石的赤红与宁静，在斜阳下熠熠生晖。突然，我眼前一亮，壮观精彩的九连瀑呈现于前。那飞瀑的姿态，水流的声响，和谐的律动，如秀美的画卷，如激昂的诗篇，如奇妙的梦幻。

走着走着，富有传奇色彩的桃花洞便出现在眼前。真是别有洞天！悬崖峭壁之下，两个巨大而深邃的溶洞，供奉着一位漂亮的桃花仙子，香火旺盛。一位护洞老人主动而热情地给我们讲述了关于桃花洞的故事。相传东魏高欢兵败后，率众将领藏于此洞。时值数九寒冬，高欢担心追兵逼近，加之粮草匮乏，总想早日逃离，却不知何时离开为好。是夜，高欢梦见一仙翁指点，要想离此洞，须待桃花开。于是，他每日派一士兵出洞察看，如若不见桃花开，就地斩首。连续十天，桃花均未开放，斩首十个士兵。第十一天，高欢又派一士兵出洞察看，这位士兵站在冰天雪地半天，丝毫不见桃花开放的迹象，便嚎啕大哭，跪地为家中的父母和妻儿祈福。他的真情感动了苍天，于是玉帝命桃花仙子为人间解难，顿时满山桃花盛开。高欢立即下令班师行军。从此，每年“三九”寒冬，桃花洞附近的桃花都会绽放。不过，传说终究是传说，这应该是一种特殊地理环境所产生的特殊自然现象。可惜，时节已过，我们没有亲眼看到这一奇观。

自桃花洞西行约一公里路程，“桃花瀑布”与“桃花潭”壮观入目。只见山势陡峭，巍峨高耸，层峦叠嶂，交错雄峙，芳草共山花烂漫，蓝鹊与云霞比翼；飞瀑自天而降，直落千丈；时有春燕戏水，时有彩虹惊现。踞悬崖而俯瞰，瀑落成潭，水深莫测；潭水清澈，碧绿如染；水溢成溪，源远流长；吼声如雷，飞浪生烟。

这神奇的山谷，真是如诗如画，如梦如幻。

（《人民日报》，有删节）

【1】下列对文章有关内容的分析和概括，错误的一项是

A.本文写景采用“移步换景”的方法，依次记述了桃花谷的种种景观。有近观，有远眺；有简笔勾画，有重点描摹。给人以亲目所睹如历其境的感觉。

B.本文大量使用叠词，如“一座座山崖，一湾湾碧水，一丛丛桃花”等，使文章的语言具有一种和谐的韵律美。

C.作者运用比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了桃花谷里的“二龙戏珠”，表达了作者对此景由衷的赞美。

D.本文多用结构对应的整句，如“潭水清澈，碧绿如染；水溢成溪，源远流长；吼声如雷，飞浪生烟。”读来朗朗上口，铿锵有力。

【2】分析文中画线的句子的表现手法与表达效果。

处处可见的飞泉，在赤壁上舞蹈，在花丛间欢唱。

【3】根据文章内容，请你谈谈对“在人生的征途中，若是有了这笔宝贵的精神财富，还有多少艰难困苦不能面对，不能克服”这句话的理解与感悟。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是“_____________，_____________”。

（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，“_____________，_____________”这两句写词人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。

（3）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。杜甫《登高》中，表现诗人杜甫忧心国事、愁思难遣的深沉情怀的两句是“__________，_________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：  “____________，____________________________”。

(2)《劝学》中,作者用“__________”一句,强调了活到老,学到老的道理。

(3)韩愈在《师说》中指出：老师和学生不一定要高下分明。就其原因，他说：“_______，_______。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子问志时，采用温和自谦的话“____________，____________”为弟子们营造一个平等、轻松的环境。

（2）《阿房宫赋》中，“____________，____________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

（3）“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“____________，____________”十一个字，说明了燕灭亡的原因。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“______________，______________”两句运用比喻描绘了江水清澈灵动、山苍翠高耸的形态。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“________，________”。

（3）儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“________，________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“__________，_________”两句表达了类似的美好愿望。

(2)《劝学》以蚯蚓为例表明用心专一的重要性，接着从反面指出：“_________________，__________，_______________。”

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

献淮宁军节度使李相公①

刘长卿

建牙吹角不闻喧，三十登坛众所尊。

家散万金酬士死，身留一剑答君恩。

渔阳老将多回席，鲁国诸生半在门。

白马翩翩春草细，郊原西去猎平原。

【注】①李相公：李忠臣，战功显赫，大历十一年（公元776年）加同平章事衔，即为事实上的宰相。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联选取“建牙”“吹角”等意象，表现了军营旌旗招展、鼓角震天和军令严明的特点。

B．颈联运用对比手法，通过将老将和儒生对比突出李相公的威望及平素求贤若渴的精神。

C．结句风格雄浑，状写将军骑着白马驰骋郊外，打仗似打猎，表现其作战能力出众。

D．这首七言律诗对仗工整，用语委婉，生动细腻地勾勒出了一位保家卫国的将帅形象。

【2】前人论此诗，认为颔联写出了千古将军风范。对这一评点应该怎样理解？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

乙亥，庞勋①引兵北渡濉水，逾山趣彭城。戊寅，勋召温庭皓，使草表求节钺，庭皓曰：“此事甚大，非顷刻可成，请还家徐草之。”勋许之。明旦勋使趣之庭皓来见勋曰昨日所以不即拒者欲一见妻子耳今已与妻子别谨来就死勋熟视，笑曰：“书生敢尔，不畏死邪！庞勋能取徐州，何患无人草表！”遂释之。

有周重者，为勋草表，称：“臣之一军，乃汉室兴王之地。顷固节度使刻削军府，刑赏失中，遂致迫逐。陛下夺其节制，翦灭一军，或死或流，冤横无数。今闻本道复欲诛夷，将士不胜痛愤，推臣权兵马留后，弹压十万之师，抚有四州之地。臣闻见利乘时，帝王之资也。臣见利不失，遇时不疑；伏乞圣慈，复赐旌节。不然，挥戈曳戟，诣阙非迟！”

勋遣旧将刘行及将千五百人屯濠州，李圆将二千人屯泗州，梁丕将千人屯宿州，其余要害县镇，悉缮完戍守。徐人谓旌节之至不过旬月，愿效力献策者远近辐凑，乃至光、蔡、淮、浙、兖、郓、沂、密群盗，皆倍道归之，阗溢郓郭，旬日间，米斗直钱二百。勋诈为崔彦曾②请翦灭徐州表，其略曰：“一军暴卒，尽可翦除；五县愚民，各宜配隶。”又作诏书，依其所请，传布境内。徐人信之，皆归怨朝廷，曰：“微桂州将士回戈，吾徒悉为鱼肉矣！”

刘行及引兵至涡口，道路附从者增倍，濠州兵才数百，刺吏卢望回素不设备，不知所为，乃开门具牛酒迎之。行及入成，囚望回，自行刺史事。泗州刺史杜慆闻勋作乱，完守备以待之，且求救于江、淮。李圆遣精卒百人先入泗州，封府库，遣人迎劳，诱之入城，悉诛之。明日，圆至，即引兵围城，城上矢石雨下，贼死者数百，乃敛兵屯城西。勋以泗州当江、淮之冲，益发兵助圆攻之，众至万余，终不能克。

（节选自《资治通鉴》第二百五十一卷〉

【注】①庞勋，唐咸通九年（868年）七月至十月，领导桂州（今广西桂林）戍兵（多为徐，泗地区人）发动反唐农民起义，他率领百人，历尽艰苦，由桂林、湖南等地，到达徐州。终败。②崔彦曾，徐泗观察使，一再食言背约，致使戍兵在桂林防守倍期，无还乡希望。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．明旦勋使/趣之庭/皓见勋曰/昨日所以不即/拒者欲一见妻子耳/今已与妻子/别谨来就死/

B．明旦/勋使趣之/庭皓见勋曰/昨日所以不即拒者/欲一见妻子耳/今已与妻子别/谨来就死/

C．明旦勋使/趣之/庭皓见勋曰/昨日所以不即/拒者欲一见妻子耳/今已与妻子/别谨来就死/

D．明旦/勋使趣之庭/皓见勋曰/昨日所以不即拒者/欲一见妻子耳/今已与妻子别/谨来就死/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．表，文中指封建时代臣子给君主的奏章。

B．诣阙，文中指奉召觐见皇帝，接受朝廷的任命。

C．诏书，指皇帝布告天下臣民的文书。

D．府库，古代收藏文书、财物和兵器的地方。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．庞勋让温庭皓起草表文，请求徐州节度使的符节斧杖，温庭皓因为事关重大，不能立刻完成，所以果断拒绝其请求。

B．周重为庞勋起草上给朝廷的表文，表文中解释了军队事变的原因，表达了己方的目的诉求，也有赤裸裸的威胁。

C．庞勋进入徐州后，愿献策效力的人不问远近齐集而来，光州、淮州、浙州、兖州、郓州等地的群盗也前来归附。

D．泗州刺史杜慆提前就做好了准备，完缮城内守备，并向江、淮地区的官军求救，庞军一万余人始终不能攻克泗州城。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣闻见利乘时，帝王之资也。

（2）皆倍道归之，阗溢郓郭，旬日间，米斗直钱二百。

14、林觉民烈士在《与妻书》中写道：“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”请想象林觉民妻子陈意映读此信时的场景及其内心感受，以“家书意万重”为题，写一段描述性文字。要求：符合人物身份和时代特点，描写自然。150字左右。