图木舒克2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列每组加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）

A. .顷之未发,太子迟之 轲既取图奉之，发图

B. 以其无礼于晋，且贰于楚也。   以乱易整，不武。

C. 而燕国见陵之耻除矣。   乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

D. 若使烛之武见秦君，师必退。   若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是 （   ）

A. 寂寥  沧茫  风华正茂  意气风发

B. 萧瑟  傍徨  凄婉迷茫  天伦叙乐

C. 揣摩  脸颜  咄咄逼人  剑拔弩张

D. 凌侮  荆棘  融会贯通  感人肺腹

3、下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）

A. 引壶觞以自酌   觞：酒杯

B. 策扶老以流憩   策：拄着

C. 沐浴清化   清化：清明的政治教化

D. 察臣孝廉   察：考察

4、下面句子中划线成语使用不正确的一组是( )

A.回望过去的岁月,无论是悲喜忧乐,还是得失成败,都串联起如星辉斑斓般美好的回忆,闪烁在我酒满阳光的花样年华

B.走进驴友俱乐部,听着众驴友谈景观,说古迹,指点江山,就连我这个最喜闭屋门、捧书卷、足不染尘的“老夫子”也动了出游之心。

C.他这人很有意思,喜则开怀大笑,怒则切齿拊心,悲则痛哭流涕,乐则得意而忘形。

D.面对西方的步步紧逼,卡扎菲确实做过不少让步。但随着英、美等国图穷匕见,公开要求其下台,非盟、阿盟也不再支持,这位政治强人在无路可退的情况下,只能选择用“大炮和刺刀”。

5、下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( ）

A. 西望夏口，东望武昌

B. 歌窈窕之章

C. 顺流而东也

D. 况吾与子渔樵于江渚之上

6、现代文阅读（一）

想北平（节选）

伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。

虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！

好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果．海棠，北山的黑枣．柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！

是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花．菜．水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林．菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。

好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！

【1】作者笔下的北平具有多方面的特点，请写出其中三个主要特点：

【2】文章以“要落泪了。真想念北平呀”收笔，好在哪里?

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，表现诗人坚持真理、无悔献身的诗句是：“ 亦余心之所善兮，_______________。 ”

（2）《赤壁赋》表现人生渺小且短暂的句子是：“寄蜉蝣于天地，________________；_____________，羡长江之无穷。”

（3）或取诸怀抱， _____________；或因寄所托，______________。（《兰亭集序》）

（4）《氓》中“桑之未落，_______________”，用了比兴的手法，表现女子年轻时的美貌状。

（5）复为慷慨羽声， ______________，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）

（6）《短歌行》中，“_____________，悠悠我心”，用女子思慕恋人来表现自己对贤才的渴慕。

（7）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_______________ 。 （《游褒禅山记》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修《醉翁亭记》中描写“四时之景”中春夏之景的两句是“___________________，___________________。”

（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，用被子的破旧来表现生活贫困的两句是“___________________，___________________。”

（3）苏轼的《记承天寺夜游》一文中的“______________________________，______________________________”两句用比喻手法写出了月光澄澈、竹影斑驳的迷人夜景。

9、名篇名句默写。

（1）识草木，懂《诗经》。当花草树木遇到了《诗经》，就有了丰富的情感和深厚的文化。如《静女》中“______，______”，写的就是热情活泼的静女从野外采来野草，送给爱人来传达自己爱慕之情的。

（2）双调词的创作，上片和下片的过渡很重要、很讲究，如毛泽东《沁园春·雪》中的过渡“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”两句，巧妙地由景过渡到人。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______，______”两句，作用与上述两句相似。

（3）月，古今文人最钟情的意象之一，频繁出现在古典诗文之中。曹操《短歌行》中“______，______”两句，借月传达作者对贤才的渴念；苏轼《赤壁赋》中“______，______”两句，是说人生如月，时而圆、时而缺，但归根究底始终是周而后始。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼用“__________，__________”两句，感慨人生的短暂，情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。

（2）《劝学》中通过见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因分析得出的结论是:“__________，__________ 。”

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“__________，__________”两句形容小船像一片叶子一样任意飘荡在宽阔浩渺的江面上。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中女主人公述说自己从早到晚从事家务劳作辛苦的两句是“______，______”。

（2）“______，______”两句是曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的诗句表达对人才的渴慕的。

（3）《离骚》中作者表明自己被贬原因、被施加罪名的两句是“______，______”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送杨君之任永康

欧阳修

剑峰云栈未尝行，图画曾看已可惊。

险若登天悬鸟道，下临无地泻江声。

折腰莫以微官耻，为政须通异俗情。

况子多才兼美行，荐章期即达承明[注]。

[注]　承明：古代天子、诸侯的正厅，此处代指皇帝。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.题目内涵颇丰，“送”点明事件，“永康”为杨君所往之地，“任”暗示其身份。

B.首联表明杨君不曾到过永康，看到去永康道路的图画就吃惊，暗示其有畏难之意。

C.“折腰”暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故，然该句是劝慰杨君不要学陶渊明。

D.“为政”句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情，因地制宜，多为当地百姓造福。

【2】请从炼字和艺术手法的角度赏析颔联的妙处。

13、阅读课下面的文字，完成下面小题。

苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修惊喜，殿试中乙科，后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞，既除丧，还朝，以判官告院。

安石创行新法。轼上书论其不便，新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。

元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暧昧单词诬以为罪轼尽奏逐之。四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘（zhān）粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发囊中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。

轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

（节选自《宋史•苏轼传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“字”是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取。

B．“礼部”是中国古代官署之一。隋唐时期，列为尚书省六部之首，长官称为礼部尚书。

C．司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。

D．“元佑”是宋哲宗赵煦的第一个年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，亦可以作为表示年份，一般由君主发起。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。

B．苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。

C．苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。

D．苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最终成为一代文宗。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①四年，积以论事，为当轴者所恨。

②其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

古往今来，每当遇到国家和人民面临艰难的境况，总有一批批仁人志士挺身而出，承担起自己的历史使命。在春秋战国时期，诸侯混战，孔子、孟子周游列国，游说诸侯，推行儒家的治世思想。清朝末年，朝廷腐朽，国家面临亡国灭种的危机，林觉民舍小爱为大爱，毅然参加起义。新中国成立之初，疟疾损害国民健康，屠呦呦率领团队几十年如一日，刻苦攻坚，发现并成功提取出青蒿素，为人类抗疟事业做出巨大贡献……

学校将举行以“勇担使命，不负青春”为主题的演讲比赛请你结合材料，写一篇演讲稿。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。