池州2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列有关文学常识的表述错误的一项是( )

A.孝廉：汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。

B.乡试：明清两代每两年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱。

C.殿试：是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。

D.殿试中录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。

2、下列各项中加点字用法与含义相同的一组是（  ）

A．冀君实或见恕也              终必不蒙见察

B．诚不得已                    诚能见可欲则思知足以自戒

C．虽董之以严刑                以吾一日长乎尔，毋吾以也

D．会其怒，不敢献              其闻道也固先乎吾

3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ）

A.他虽然嘴上不说，其实早已对班长心服口服。

B.古庙上的浮雕惟妙惟肖，来观赏的游客络绎不绝。

C.他欲言又止地说：“时间很晚了，今天就先排练到这里吧。”

D.她不禁哑然失笑，努力捂住嘴巴才没有发出声音。

4、填到横线上，与上下文衔接较好的一个句子是

我们探索宇宙的时候，既要富于想象，又要勇于怀疑。   。宇宙神奥非凡，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。

①没有想象，我们就到处碰壁 ②还可以检验我们的推测

③怀疑可以使我们摆脱幻想 ④想象经常能够把我们带领到崭新的境界

A. ②③④①   B. ④①③②   C. ③②④①   D. ④②①③

5、下列各句中加点词语的解释全都不正确的一组是

①员径八尺（通“圆”） ②梦啼妆泪红阑干（通“栏杆”） 

③愿伯具言臣之不敢倍德也（通“陪”） ④令将军与臣有郤（通“隙”） 

⑤齐与楚从亲（通“纵”） ⑥夙遭闵凶（通“素”） 

⑦而母立于兹（通“尔”） ⑧屈平属草稿未定（通“嘱”）

A. ①②③⑥   B. ②③⑤⑧   C. ②③④⑥   D. ②③⑥⑧

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

一朵一朵的阳光       

周海亮

①七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

②“你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”“她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。”

③“你生病了吗？”男人关切地问他。“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了。可是他跑了。”

④男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。” “可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了你们还能等到他吗？”“不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心吊胆。”

⑤“就是说你和你娘仍然在乎他？”“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐！他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天。”

⑥男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？”这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。“看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。”“一朵？”“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了。可是你们，至少，还得等我三年。”

⑦照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。

⑧男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了。

（选自周海亮《一朵一朵的阳光》）

【1】下列关于小说内容与艺术特色分析鉴赏，最恰当的一项是（     ）

A．小说综合运用了外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种手法，塑造了一个被亲情感动而幡然醒悟的男子形象。

B．小说情节曲折动人，人物形象丰满感人，语言清新朴实又富有诗情画意，情感自然流露而又深沉蕴藉，结局具有含泪的微笑式的艺术魅力。

C．小说中的三碗水有深刻的象征意义，清洌、甘甜的井水象征着亲情的滋润，一次次带给男子身心的舒适，消除他心内的烦躁、恐惧与孤独，也表明他爱喝水。

D．小说的人物对话非常重要，男人与男孩的对话将一个女人的辛苦人生和美好心灵展现出来，而环境描写的前后照应也深化了小说的主题。

【2】请分析划线句子的作用。

【3】“娘”是一个怎样的人，请结合小说内容简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中“________，________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。

（2）白居易的《琵琶行》中，“___________ ， ________”这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建立“_______”的功业，最终却落得一个“_______”的后果，词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。

8、补写下列句子中的空缺部分

（1）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是________________，________________。

（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：________________，________________。

（3）《诗经·氓》中“________________”一句，是女子向男子解释婚期推迟的责任不在自己，而真正的原因是“子无良媒”。

9、名句默写（8分）

1．《沁园春长沙》中诗人回忆自己年轻时，与同学一起畅游橘子洲，青春无限、满怀报国壮志的一句：   ，   ；   ， 。

2．《鸿门宴》中“   ，   ”表示做大事可以不必在意细节，行大礼不必在意小谦让。

3．真的猛士， ， 。

4．太子丹与荆轲易水送别之时，荆轲慷慨而歌，其词曰： ，   。

10、（1）杜甫在《登高》中，用“________________，________________”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。

（2）《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_____________，______________”。

（3）苏轼《念奴娇·大江东去》中“________________，________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（4）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。

（5）李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“________________，________________”代之。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中描写在碧绿的江面千帆竞发的句子是：____________，____________。

（2）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“____________”；月亮时圆时缺，“____________”。

（3）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子《劝学》中,也有一句直接提到了学与思关系的句子是：____________，____________。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题

古风（二十六）

李白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池边。

（注）此诗作于李白应诏入京为官之前，此时诗人四十来岁，借荷花表达万千感慨。

【1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.本诗充满奇特的想象和夸张，体现了李白诗歌浪漫主义风格:语言对仗工整，也体现了古体诗严格要求对仗的特点。

B.写荷之美，先总写其“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。

C.三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以动态美，“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。

D.“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能坐看时光飞逝，在满天飞霜中无奈凋零。

【2】这首诗选取荷花意象，表达了诗人哪些情感?请结合全诗简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知：以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/

B．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/

C．劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/

D．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/

【2】下列文学常识和文化常识表述有误的一项是（       ）

A．《烛之武退秦师》节选自《左传》。《左传》是我国现存最早的一部纪传体史书。

B．春秋时期，秦晋两国不止一代互相婚嫁，此后多以成语“秦晋之好”来形容两家联姻。

C．师，古代军队编制单位之一，以二千五百人为师。在文学作品中，用来泛指军队。

D．春秋时期，有公、侯、伯、子、男五等爵位。文中晋侯、秦伯分别代指晋文公、秦穆公。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．秦、晋以强凌弱。两国兵临城下，郑国危在旦夕，但是秦、郑并无直接冲突，秦、晋分别驻扎两地等情况，为烛之武退秦师埋下伏笔。

B．秦、晋貌合神离。两国虽是友好邻邦，但是晋国曾经答应将焦瑕二邑割让给秦国而未能实现，烛之武巧妙地利用了两国的矛盾，这是他智退秦师的关键。

C．佚之狐慧眼识人。他主动向郑伯推荐烛之武，尽管烛之武认为自己年事已高，才能低下，但是在郑伯的请求下还是奉命出使，表现了他的爱国主义精神。

D．烛之武能言善辩。在他的劝说下，秦国撤走了围攻郑国的军队，而且派人帮助防守，将秦晋联盟巧妙瓦解，最后晋国也不得不退兵，郑国得以保全。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

14、阅读下面的文字，按要求作文。

有一首诗这样写道：“一个微笑，花费很少，价值却很高，给的人幸福，收的人回报。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝，留下的回忆，终生美好。”可是，在文明进步的今天，随着生活节奏的加快，生活压力的增大，有人评价说：“这是一个微笑缺失的时代。”

你是在微笑着面对生活的吗？你的心中留下了他人微笑的痕迹吗？请拿起你手中的笔，记下这动人的瞬间吧。

请以“微笑”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④不得抄袭，不得套作。