2025-2026学年（上）期末克拉玛依三年级质量检测语文

1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。

B.情景体验剧《又见敦煌》，昨天在新建的专属剧场首演，该剧以全新的观演模式带领观众进行了一次“古今穿越”。

C.本届校园心理节围绕“我爱我，放飞自我”为主题，就怎样有效缓解考前压力和增强学习专注度等问题展开充分的讨论。

D.骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。

2、下列关于诗歌内容分析有误的一项是（ ）

A．《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。

B．《归园田居（其一）》全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程，对官场生活的细节多有描写，表达了诗人对其的厌倦之情。

C．《登高》尾联两句分别承接上一联“作客”和“多病”，写出诗人一生的颠沛流离，坎坎坷坷。其中，既有世事艰难，又有个人苦难，意蕴丰富。

D．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。

3、下列句中加点词语的解释正确的一项是（   ）

A. 且君尝为晋君赐矣   赐：赐教

B. 师不必贤于弟子   贤：贤能

C. 君子博学而日参省乎己   省：检查

D. 将兵与备并力逆操   逆：迎击

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A. 由于人们过多使用键盘书写，手写汉字的能力在下降，错别字连篇累牍。面对汉字手写危机，央视推出特别节目“中国汉字听写大会”。

B. 我们崇尚法治社会，但也不能忽视传统美德的调节功能，如果把鸡毛蒜皮的小事闹到公堂，我们岂不天天官司缠身，聚讼纷纭？

C. 台湾《中国时报》6日刊文指出，毒品入侵台湾各级校园，数量巨大，且增长迅速，其危害不亚于恐怖犯罪，当局不能等闲视之。

D. 在微博等网络舆论大力监督下，在有关部门的周密调查下，“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得具体而微。

5、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（   ）

A. 在这次“希望之星”中学生绘画比赛中，一幅名为“扬帆”的作品以其深入浅出的构思获得一等奖。

B. 近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始高度重视环境保护问题。

C. 在严打斗争中，公安干警在一次追捕犯罪分子的行动中暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。

D. 这种作文形式给学生以极大地展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。

6、 阅读下面的文章，完成小题。

消失的故乡

谢 冕

这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光。可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着"变化真大"的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。

我认不出我们熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上述了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。

为了不迷路，那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台边上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。

那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切，只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。

我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道。我记得在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，以及远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！

这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和谢冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。

我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛，儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构造了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。

我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。

【1】作者在第二自然段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”，根据文章内容，作者写到哪些东西消失了？请用自己的话分条概括。

【2】第九自然段中作者所写的“有异于内地的文化形态”和“另一种文化改造”分别指的是什么？

【3】文章开头和结尾都写到“迷了路”，它们的含义是否相同？这样写有什么作用？

【4】对“消失的故乡”作者怀着怎样的情感？表达了怎样的思想认识？

7、补写出下列句子中的孔雀部分。

（1）《归园田居》（其一）运用比喻手法写诗人身在宦海而心系田园的心情的句子是：“________________，________________。”

（2）《梦游天姥吟留别》中“________________，________________”两句，描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场作了铺垫。

（3）《劝学》中体现有学问修养的人涉猎广泛且时常深刻自我反省最终获益的句子是“________________，________________”。

8、补写出下列句子中空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句“__________，______________”。

（2）《荆轲刺秦王》中荆轲唱的“易水诀别”歌的歌词是“___________，__________”。

（3）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“__________”，而亲近小人，疏远贤臣，“___________”。

9、   用古诗文的名句来表情达意，往往会比白话更加典雅含蓄。比如李白就可以在《蜀道难》中用“________________，______________”来表达对走过蜀道抚胸长叹的感叹；也可以用《楚辞·离骚》的“____________________，__________________”来表达自己对荷花、芙蓉等服饰图案的喜爱；还可用杜甫《登高》中的“__________________，_______________”来表达对羁旅他乡，暮齿多病的心绪。

10、补写下列语句空缺的部分。

（1）《诗经·氓》中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“______________，______________。”

（2）屈原在《离骚》中表现诗人崇尚高洁，坚持自己的理想，虽死无悔的诗句是：______________，_______________ 。

（3）《赤壁赋》抒发作者思君主而不得见的怅惘、失意的胸怀的是：___________________， ________________

（4）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“_______________，___________”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我们经常说“隔行如隔山”，这个意思也可以用韩愈《师说》中的“________，_____”两句表示。

（2）苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的两句是“________，________”。

（3）秦观《鹊桥仙》赞叹织女、牛郎短暂的相会远胜世人无数次的相聚的两句是“_________，_______”。

12、阅读《涉江采芙蓉》，按要求作答。

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

涉江采芙蓉，兰泽①多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾②望旧乡③，长路漫浩浩④。

同心而离居，忧伤以终老。

注释：①兰泽：生有兰草的沼泽地。②还顾：回头看。③旧乡：故乡。④漫浩浩：形容路途遥远没有尽头。

【1】下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．首句“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉花（即荷花），以引起下文赠远人之念。

B．“采之欲遗谁”中的“遗”读wèi，是赠送的意思。古人有采摘香花赠与相亲相爱之人的习俗。

C．“同心而离居”五个字说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀人的真挚之情。

D．“所思在远道”，所思念的人尚在远方，表现了对远方游子的思念和忧伤之情。

【2】简要概括本诗的主旨。

【3】“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”这两句既有人物动作描写，也有心理刻画，请分析“还顾”二字表达出主人公怎样的情感，并分析其表达作用。

13、课内文言文阅读。

种树郭橐驼传（节选）

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

【1】《种树郭橐驼传》的作者是____________，字子厚，世称“____________”。

【2】解释加点字词的意思。

（1）而卒以祸（__________）  

（2）辍飧饔以劳吏者（__________）

（3）故病且怠（__________）

（4）传其事以为官戒（__________）

【3】翻译下列句子。

（1）以子之道，移之官理，可乎？

（2）不亦善夫！吾问养树，得养人术。

【4】下列句式不同于其他三项的是：（   ）

A.何以蕃吾生而安吾性耶 B.故不我若也

C.官理，非吾业也 D.忌不自信

14、高尔基说：“我无论写谁，即使他是时代最伟大的人物，我一定在他身上找到不一般的，哪怕乍看起来是奇怪的特征，当读者窥见这些特征时，我会迫使他们内心发出微笑。”

在我们的生活中，无论是英雄、劳模，还是普通百姓，其身上都有闪光点和与众不同的个性。 请以“一个 的人”为题，写一篇不少于800字的作文。