池州2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列对文化常识的解说，有误的一项是

A．总角之宴，言笑晏晏 总角：指古代男女未成年时将头发扎成角状。

B．壬戌之秋，七月既望 既望：望日的后一日。望，指农历每月十五日。

C．赠谥褒美，显荣于身后 谥：谥号，褒贬死去的帝王或高官等的称号。

D．后五年，吾妻来归 归：旧时指出嫁的女子回娘家探望父母。

2、《红楼梦》是一部举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文

化的集大成者。今盘点下金陵十二钗判词之六钗，试判定所刻画之人物。

①二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春怎及初春景，庞兕相逢大梦归。

②才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。

③富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。

④欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。

⑤子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。

⑥凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。

A. A B. B C. C D. D

3、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.便可白公姥   白：告诉、禀告 B.堂上启阿母   启：禀告

C.却与小姑别   却：表转折，但是 D.不堪母驱使   堪：胜任

4、下列与“余自齐安舟行适临汝”中“适”字意思相同的一项是（   ）

A.而吾与子之所共适 B.贫贱有此女，始适还家门

C.从上观之，适与地平 D.（贾谊）适长沙

5、下列加的字与“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”用法相同的一项是( )

A.扣舷而歌之 B.假舟楫者，非能水也

C.吾从而师之。 D.范增数目项王

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

陶：另一种火焰

张毅

  ①走近陶器必须经过这样的路途：几场大雪、经年不止的战争、寂静的村落、三两文人骚客、青驴、浩瀚的河流，最后到达一片久久不熄的火焰。

②一些人影晃动着，那是一些面孔黝黑的窑工，深陷的眼窝充满渴望。他们裸着上身，表情木然，脸呈陶色，青灰间夹杂着怀旧气息。这是陶器出生地：火是父亲，土是母亲，窑工是始作俑者，他们身边是零乱的刀具、陶器的碎片以及淬火后的水汽。那里布满火的痕迹以及窑工模糊的身影。窑的高温足以使物质改变性质，如同人类从最初物质的火上升为精神的“火”，这是一个质变的过程。

③火一直在燃烧。自从有了火，水变得情意绵绵，波澜不惊，水有了上溯的愿望。窑工的手到达之后，土被唤醒了。土开始有了感情。土在艺人手中飞速旋转。

④在火的背景下，土和水合成一体，水来土屯变成一句空话。这些土已不是那些土，这些水在火的照耀下被赋予一种穿越时空的重托——以陶的形式固定下来，保存或者被打碎。这应是一段心灵的旅程，遥远得没有时间和地点。陶安然地坐落在时间深处，使我们洞见远古的工艺过程和生存状态。

⑤它一直缄默在历史的唇边。我知道这些沉睡的物品一旦被惊醒，那场大火就会从几千年前的黄昏一直烧到今天的黎明。水、火、土，中国阴阳五行中的三种相生相克的元素在这里融为一体，重新拥有了自己的形状、情感与记忆，陶记载着一个民族向上爬行的文化轨迹。五千年是一层厚土，中间泥沙俱下，优秀的土留了下来，被艺人传递着。宁为瓦全，不为玉碎。陶是一种来自民间的物器，与土为伍，漠视朝廷。谁在皇族的陵墓里见过陶片？古朴的陶，永不言语的陶，给我们一些民间质朴的启示，也暗含了道家浑然天成大美不言、返朴归真的精神。

⑥陶是一件历史的静物。

⑦在机械制作取代手工的今天，克隆已使艺术失去自己的遗传密码。科学对自然的毁灭性破坏或许多少年后才能印证。我们这个时代功利性太强，手艺无奈地在民间流落成一种遥远的手势，闪现在远古的记忆里。

⑧我手上有几件陶器，一直摆放在书橱显要的位置。它源于老家一个普通的村落，它时刻提示文明在进化过程中给人类带来了什么，又带走了什么。陶的形状让我想起人，想起古代的仕女图。想起安格尔的《浴》中玉女肩上托着的陶、流动的水。陶模仿女人的姿态，暗示了善与阴柔美。陶让我想起一句俗语：放得开、收得住。有时还让我想起菩萨，陶有佛相，一味地平静，什么也不说，但什么都有。对手工制品的喜爱，让我常游走于陶器之间，它们带着民间个体的审美倾向与情感，这是克隆工序无法取代的。

⑨在今天，工匠传统已几近丧失。每当看到非洲和印度的匠人在简陋的作坊里敲打铜器，坚守着几千年一直不变的工序，心里总有一种莫名的感动。在这里，工匠精神与民族文化有一种血脉关系——那是一种看不见的传承。城市街角一个现代陶艺工作室，周围的装饰显示了时光的痕迹和人类对虚拟精神的向往——这已不是几千年前的陶艺现场。我常来这里模仿古人的工序与水土接触。我需要一种心境，在真实与虚构中间。

⑩我的手在水土之间有一种颤栗——这是因为东方艺术而产生的精神颤栗。在这里，那些自然物质和我一起沿着精神的河流迅速回到祖先的年代。久久抚摸一只陶罐，我的手被烘烤着。古老的火焰使我感到陶的硬度与深度。感觉土在上升，水在回溯，而火的燃烧愈加纯粹与完美，在超越现实的层面上。我们必定要经过昨天的生活。

⑪陶带着远古土地的清香，在我们身上留下历史的花纹。那是一种典雅与神秘、变幻与静止、永恒与刹那间的波动——古老的波动。它们在几千年前的土层下散发着民间的光芒。

⑫在我心里那是不能转手倒卖的东西，因为没有一双异族的手可以托起它，它固有的造型与质地始终呈现着东方的神韵。

（选自《当代散文》2020年第4期，有删改）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ）

A.本文第①段开头艺术化地浓缩了陶的产生背景、沧桑变迁和顽强的生命历程，呼应文题，总领全文，蕴含了作者复杂的情感。

B.文章第②段“窑工制陶”的场面描写渲染了窑工制陶的原始古朴的氛围，为表现陶的精神品格提供背景。

C.第⑨段中我看到非洲和印度的匠人在简陋的作坊里敲打铜器，心中涌起莫名的感动，感动于他们的坚守，同时对他们悲惨的命运表示同情。

D.这篇文章在艺术表现上融记叙、描写、议论和抒情为一体，描写细腻、情感充沛，给人很多哲理的启迪。

【2】文中画线的句子蕴含着作者怎样的情感态度？请作简要分析

（1）陶是一件历史的静物。

（2）在我心里那是不能转手倒卖的东西，因为没有一双异族的手可以托起它，它固有的造型与质地始终呈现着东方的神韵。

【3】文章以“陶：另一种火焰”为标题，有什么深刻意蕴？请结合全文加以分析。

7、默写诗句。

（1）女娲炼石补天处，_____________。

（2）_____________，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

（3）_____________，于我如浮云。

（4）_____________；光阴者百代之过客也。

（5）博学之，_____________，慎思之，明辨之，笃行之。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）指点江山，激扬文字，_______。《沁园春·长沙》

（2）_______，池鱼思故渊。《归园田居》

（3）_______，不如登高之博见也。《劝学》

（4）念去去，千里烟波，_______。《雨霖铃》

（5）_______，风飘飘而吹衣。《归去来兮辞》

（6）潦水尽而寒潭清，______。《滕王阁序》

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）姚鼐《登泰山记》中，“______________，______________”两句写在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。

（2）《归去来兮辞》中描写归途中舟轻风快，摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的两句是“______________，______________”。

（3）陆游《临安春雨初霁》中，“______________，______________”两句，表面上看是叙写极闲适恬静的境界，然而在这背后，正藏着诗人无限的感慨与牢骚。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）________________，则其负大舟也无力。   （庄子《逍遥游》）

（2）________________，恐美人之迟暮。   （屈原《离骚》）

（3）________________，不尽长江滚滚来。   （杜甫《登高》）

（4）闻道有先后，________________，如是而已。   （韩愈《师说》）

（5）贬谪江州的白乐天碰到了转徙于江湖间的琵琶女，推心的交谈，相同的遭遇，让他生出了“________________，________________”的感慨。

（6）在自然面前人的生命短暂个体在天地间渺小到微不足道，只是沧海一粟，“沧海一粟”这个成语就源于苏东坡的《赤壁赋》中两句话：“________________，________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子在《论语》中强调既要学习别人的优点，也要参照别人的缺点来自我改正的两句是：“________，________。”

(2)苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”向客阐述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“____________”，从“不变”的角度看“___________”。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词中，登高望远，想到东吴的建立者孙权，不禁感叹“________，________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐代韩翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高；李白《蜀道难》首段中，“___________________，___________________”两句用鸟兽侧面衬托山势之高，二者有异曲同工之妙

（2）杜甫在《登高》中发出“___________________，___________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

（3）李煜《虞美人》中，作者用“___________________”一句表达了遥想故国、不忍追忆的沉痛情感。

（4）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如果从《琵琶行》中选句，应是：“___________________。”

13、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

天末怀李白

杜 甫

凉风起天末，君子意如何。

鸿雁几时到，江湖秋水多。

文章憎命达，魑魅喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗。

注：这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎，途中遇赦还至湖南，杜甫因赋诗怀念他。天末：天边，君子：李白。憎：忌恨，过：失误。

(1)这首诗从哪几个方面写“怀李白”？请简要概括。

(2)请简要赏析颈联的表达效果.

(3)尾联表达了诗人什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹光实，雅州百丈人。光实少武勇，有胆气，轻财好施，不事细行，意豁如也。乾德中，太祖命王全斌等平蜀。俄而盗贼群起，夷人张忠乐者，尝群行攻劫，且憾光实杀其徒党，率众数千，中夜奄至，环其居，鼓噪并进。光实负其母，挥戈突围以出，贼众辟易不敢近。贼杀其族三百余口，又发冢墓，坏其棺椁。光实诣全斌具以事白誓雪冤愤时蜀中诸郡未下乃图雅州地形要害兼陈用兵攻取之策请官军先下之。全斌壮其志，令率兵先导，果克其城，获忠乐而甘心焉。遂以光实知黎、雅二州兼都巡检使，安集劳来，蛮族怀之。六年秋，全斌遣入贡京师，遂言境内安乂，乞罢义军归农。太祖喜，谓左右曰：“此蜀中杰俊也。”及平交、广，群盗未息，以光实为岭南诸州都巡检使。既至，捕逐群盗，海隅以宁。车驾征河东，以光实知威胜军事，令调军食。大军北征，与潘美分道出雁门。光实为前锋，遇敌迎击，败之，斩首数千级，优诏嘉奖。李继捧之入朝也，以光实为银、夏、绥、麟、府、丰、宥州都巡检使。继捧弟继迁逃入蕃落，为边患，光实乘间掩袭至地斤泽，俘斩甚众，破其族帐，获继迁母妻及牛羊万计。继迁仅免，使人绐光实曰：“我数奔北，势窘不能自存矣，公许我降乎？”因致情款，陈甥舅之礼，期某日降于葭芦川。光实信之，且欲专其功，不与人谋。及期，继迁先设伏兵，令十数人近城迎致光实，光实从数百骑往赴之。继迁前导北行，将至其地，举手麾鞭而伏兵应之，光实遂遇害，卒，年五十五。帝闻之惊悼，赗赙加等。

（节选自《宋史•曹光实传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．光实诣全斌具以事白／誓雪冤愤／时蜀中诸郡未下／乃图雅州／地形要害／兼陈用兵攻取之策／请官军先下之。

B．光实诣全斌具以事白／誓雪冤愤／时蜀中诸郡未下／乃图雅州地形要害／兼陈用兵攻取之策／请官军先下之。

C．光实诣全斌／具以事白／誓雪冤愤／时蜀中诸郡未下／乃图雅州地形要害／兼陈用兵攻取之策／请官军先下之。

D．光实诣全斌／具以事白／誓雪冤愤／时蜀中诸郡未下／乃图雅州／地形要害／兼陈用兵攻取之策／请官军先下之。

【2】下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．中夜，又叫“午夜”“子夜”，就是半夜的意思，指从晚上23点到凌晨1点这段时间。

B．太祖，帝王庙号，多为创基立业者，限用于开国皇帝。本文中的太祖指宋朝开国皇帝赵匡胤。

C．车驾，原指马车，后来成为天子的代称，这是因为古人认为皇帝当乘车巡行天下。

D．赗赙，送给丧家用以办丧事的财物，赗是送给丧家助葬的车马等物。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．曹光实他年轻时以有胆量和勇气闻名，心胸豁达，不吝惜钱财，喜好施舍，不追求的细节的完美。

B．曹光实杀掉了夷人张忠乐的同伙，惨遭张忠乐的报复，族人死了三百多口。面对杀害族人的血海深仇，他最终攻克雅州如愿抓获张忠乐。

C．雅州被平定后他被授予黎州、雅州的知州，能够安定当地百姓，慰问、劝勉前来归附的人，乾德六年，他被王全斌举荐入朝。

D．曹光实贪功冒进，付出生命代价，他轻信李继迁的假意投诚，想独占招降李继迁的功劳，不与其他人谋划，仅率几百骑兵前往，结果被李继迁的伏兵杀害。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）全斌壮其志，令率兵先导，果克其城，获忠乐而甘心焉。

（2）使人绐光实曰：“我数奔北，势窘不能自存矣，公许我降乎？”

15、请阅读下面材料，按要求写作。

一天，王阳明和朋友一起去看花。朋友问他:“你常说天下无心外之物，你看这朵花，在山中自开自落，你如何解释?”

王阳明回答说:“你未看此花时，此花与汝同归为寂;你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”

  要求：围绕材料含义，选好角度，自拟标题，确定立意，文体不限（诗歌除外），明确文体；不要套作，不得抄袭。不少于800字。