1、已知,且
,则
( )
A.0.3
B.0.4
C.0.7
D.0.8
2、已知数列满足
,若
,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
3、设函数,利用课本(苏教版必修
)中推导等差数列前
项和的方法,求得
的值为( )
A.
B.
C.
D.
4、抛物线y=ax2(a≠0)的焦点坐标是( )
A. B.
C.
D.
5、围棋盒子中有多粒黑子和白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率为,从中取出2粒都是白子的概率是
.则从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是
A. B.
C.
D.1
6、函数(
为自然对数的底数)的图像可能是( )
A. B.
C.
D.
7、等腰三角形两腰所在直线的方程分别为与
,原点在等腰三角形的底边上,则底边所在直线的斜率为( )
A.3 B.2 C. D.
8、已知定义在上的偶函数
满足
,且当
时,
,则
( )
A.
B.
C.
D.
9、若,
,
,则
等于( )
A.
B.
C.
D.
10、过抛物线焦点F的直线与抛物线交于A、B两点,
是原点,则
( )
A.-1
B.
C.
D.0
11、在一次抛硬币的试验中,某同学用一枚质地均匀的硬币做了1000次试验,发现正面朝上出现了560次,那么出现正面朝上的频率和概率分别为( )
A.0.56,0.56
B.0.56,0.5
C.0.5,0.5
D.0.5,0.56
12、在四面体S-ABC中,平面
,则该四面体的外接球的表面积为
A.
B.
C.
D.
13、样本容量为的频率分布直方图如图所示,根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在
内的频率为
,则
是 ( )
A. B.
C.
D.
14、已知随机变量X服从正态分布N(2,σ2),且P(X<4)=0.6,则P(0<X<2)=( )
A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4
15、给出下列命题,其中正确的命题是( )
A.若,且
,那么
一定是纯虚数
B.若且
,则
C.若,则
D.若,则方程
只有一个根
16、不论m取何值,直线(m-1)x- y+2m+1=0恒过定点 .
17、过原点的直线与双曲线
交于两点,则
的斜率的取值范围是_________.
18、已知函数在点
处的切线斜率为
,则
________.
19、已知等差数列的前
项和为
,
,则
___________.
20、在中,
所对的边长分别为
,若
,则
=__________.
21、过点且平行于直线
的直线方程为________________.
22、记不等式组所表示的平面区域为D,若直线y=a(x+1)与D有公共点,则
的取值范围是________.
23、在的展开式中,
项的系数为___________(用数字作答).
24、在空间四点中,三点共线是四点共面的__________条件.
25、过点的直线
与椭圆
交于
两点,且
为线段
的中点,则直线
的斜率为_________
26、已知抛物线,两条直线
,
分别于抛物线
交于
,
两点和
,
两点.
(1)若线段的中点为
,求直线
的斜率;
(2)若直线,
相互垂直且同时过点
,求四边形
面积的最小值.
27、为了解某中学学生对数学学习的情况,从该校抽了名学生,分析了这
名学生某次数学考试成绩(单位:分),得到了如下的频率分布直方图:
(1)求频率分布直方图中的值;
(2)根据频率分布直方图估计该组数据的中位数(精确到);
(3)在这名学生的数学成绩中,从成绩在
的学生中任选
人,求次
人的成绩都在
中的概率.
28、第24届冬季奥运会于2022年2月4日在北京开幕,本次冬季奥运会共设7个大项,15个分项,109个小项.为调查学生对冬季奥运会项目的了解情况,某大学进行了一次抽样调查,被调查的男、女生人数均为100,其中对冬季奥运会项目了解比较全面的男生人数是女生人数的2倍.将频率视为概率,从被调查的男生和女生中各选一人,两人对冬季奥运会项目了解都不够全面的概率为.
(1)完成以下2×2列联表,并判断是否有99.9%的把握认为该校学生对冬季奥运会项目的了解情况与性别有关;
| 男生 | 女生 | 合计 |
了解比较全面 |
|
|
|
了解不够全面 |
|
|
|
合计 |
|
|
|
(2)用样本估计总体,从该校全体学生中随机抽取3人,记其中对冬季奥运会项目了解比较全面的人数为,求
的分布列与数学期望.
附:,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
29、已知椭圆的离心率为
,椭圆
的一个顶点是抛物线
的焦点,
分别为椭圆
的左、右焦点.
(1)求椭圆的方程;
(2)设为椭圆
上一点,
.若
成等差数列,求实数
的取值范围.
30、在中,角
的对边分别是
,且
,b=2
,A=
.
(1)求的值;
(2)求的值