1、设正比例函数的图象经过点
,则
( )
A. B.
C.
D.
2、方程组的解是( )
A. B.
C.
D.
3、在“爱我莒州”中学生演讲比赛中,五位评委分别给甲、乙两位选手的评分如下:甲8、7、9、8、8; 乙:7、9、6、9、9,则下列说法中错误的是( )
A. 甲得分的众数是8 B. 乙得分的众数是9
C. 甲得分的中位数是9 D. 乙得分的中位数是9
4、如图,在直角坐标系中,一次函数的图象
与正比例函数的图象
交于点
,一次函数
的图象为
,且
,
,
能围成三角形,则在下列四个数中,
的值能取的是( )
A. ﹣2 B. 1 C. 2 D. 3
5、一组数据共4个数,其平均数为5,极差是6,则下列满足条件的一组数据是( )
A. 0,8,6,6 B. 1,5,5,7 C. 1,7,6,6 D. 3,5,6,6
6、已知,
,
,则
的值为( )
A.-1 B. C.2 D.
7、如果代数式有意义,那么直角坐标系中 P(m,n)的位置在( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
8、如图,在四边形ABCD中,AC=a,BD=b,且AC⊥BD,顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形A1B1C1D1,再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点,得到四边形A2B2C2D2,…,如此进行下去,得到四边形AnBnCnDn.下列结论正确的是( )
①四边形A4B4C4D4是菱形;②四边形A3B3C3D3是矩形;③四边形A7B7C7D7的周长为;④四边形AnBnCnDn的面积为
.
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
9、如图,矩形的周长是28,点
是线段
的中点,点
是
的中点,
的周长与
的周长差是2(且
),则
的周长为( )
A.12 B.14 C.16 D.18
10、如图,在矩形 COED 中,点 D 的坐标是(2,3),则 CE 的长是( )
A. B.2
C.4 D.
11、如图所示,E是正方形ABCD边BC上任意一点,EF⊥BO于F,EG⊥CO于G,若AB=10厘米,则四边形EGOF的周长是______厘米.
12、因式分解:=______.
13、写出“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题:________,该逆命题为_______命题(填“真”或“假”).
14、当 x=_____时,分式的值为 0.
15、若实数x,y满足+(y+
)2=0,则yx的值为________.
16、当自变量x的值满足_______时,直线上的点在x轴下方.
17、如图,在一个长20m,宽10m的矩形草地内修建宽度相等的小路(阴影部分),若剩余草地(空白部分)的面积171m2,则小路的宽度为________m.
18、如图,一圆柱形容器(厚度忽略不计),已知底面半径为6m,高为16cm,现将一根长度为28cm的玻璃棒一端插入容器中,则玻璃棒露在容器外的长度的最小值是_____cm.
19、点(a,y1)(a+2,y2)都在反比例函数y=(k<0)的图象上,若y1>y2,则a的取值范围是_____.
20、如图,在直角坐标系中,已知点A(-3,0)、B(0,4),对△OAB连续作旋转变换,依次得到△1、△2、△3、△4…,则△2013的直角顶点的坐标为_____
21、已知一次函数的图象经过点与点
.
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)若点和点
在此一次函数的图象上,比较
,
的大小.
22、连续平移只改变图形的那方面,没有改变图形的哪几方面?
23、如图,和
都是以
为直角顶点的等腰直角三角形,连接
,
.
(1)如图1,试判断与
的数量关系和位置关系,并说明理由.
(2)如图2,若点哈好在
上,且
为
的中点,
,求
的面积.
(3)如图3,设与
的交点为
,若
,
,
,求
的长.
24、学校为了提高学生跳远科目的成绩,对全校500名九年级学生开展了为期一个月的跳远科目强化训练.王老师为了了解学生的训练情况,强化训练前,随机抽取了该年级部分学生进行跳远测试,经过一个月的强化训练后,再次测得这部分学生的成绩,将两次测得的成绩制作成如图所示的统计图和不完整的统计表
训练后学生成绩统计表
成绩/分数 | 6分 | 7分 | 8分 | 9分 | 10分 |
人数/人 | 1 | 3 | 8 | 5 | n |
根据以上信息回答下列问题
(1)训练后学生成绩统计表中n= ,并补充完成下表:
| 平均分 | 中位数 | 众数 |
训练前 | 7.5 |
| 8 |
训练后 |
| 8 |
|
(2)若跳远成绩9分及以上为优秀,估计该校九年级学生训练后比训练前达到优秀的人数增加了多少?
25、《朗读者》自开播以来,以其厚重的文化底蕴和感人的人文情怀,感动了数以亿计的观众,某中学开展“朗读”比赛活动,九年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示.
| 平均数 | 中位数 | 众数 |
九(1)班 | 85 |
| 85 |
九(2)班 |
| 80 |
|
(1)根据图示填写表格.
(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好;
(3)如果规定成绩较稳定班级胜出,你认为哪个班级能胜出?请说明理由.